Учитель-логопед Вафина Л.Н. провела с учащимися 1а класса открытое внеклассное мероприятие на тему: «Овощи». Лиля Наилевна  закрепила знания учащихся об овощах, месте произрастания через интеграции образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие. Структура и содержание занятия соответствовали возрастным возможностям детей, состояла из трех взаимосвязанных частей: подготовительной, основной и заключительной. На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности. Пособия достаточного размера, эстетически оформлены. Их размещение и использование было рациональным, продуманным в учебном пространстве и в занятии. При проведении занятия Лиля Наилевна большое значение придавала соблюдению основополагающих принципов (доступность предлагаемого материала, наглядность, индивидуальный подход и т.д.) На занятии педагог строила обучение как увлекательную проблемно-игровую деятельность. Учащиеся посадили огород; находили тень овощей; дорисовывали овощи; собирали разрезные картинки; отгадывали загадки; вставляли в четверостишье слова (названия овощей). Быстрая смена деятельности и здоровьесберегающие технологии (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика) в течение занятия позволили избежать утомляемости детей.