Электронное образование Республики Татарстан

Здоровое питание - питание, ежедневный рацион которого основывается на принципах здорового питания, отвечает требованиям безопасности и создает условия для физического и интеллектуального развития, жизнедеятельности человека и будущих поколений.

При проведении родительского контроля за организацией питания детей были оценены:

- соответствие реализуемых блюд утвержденному меню;

- санитарно-техническое содержание обеденного зала (помещения для приема пищи),

- состояние обеденной мебели, столовой посуды, наличие салфеток и т.п.;

- условия соблюдения правил личной гигиены обучающимися;

- наличие и состояние санитарной одежды у сотрудников, осуществляющих раздачу.

15 января в нашей школе состоялись профориентационные занятия «Познаю себя». В ходе занятий обучающиеся сделали выводы о том, как грамотно подойти к выбору будущей профессии и образовательного пути. Диагностика — это не просто измерение интересов. Она позволяет сравнить свои склонности, расставить приоритеты. Это особенно ценно как для тех, у кого интересы разносторонние, так и для тех, кто ещё не определился со своими предпочтениями. Ребята усвоили важный принцип: высокий интерес к какой-либо сфере — это прямой сигнал к тому, чтобы рассматривать профессии, связанные именно с ней. Участники узнали, что, опираясь на свои интересы, можно выбирать целое направление подготовки (УГСН — укрупнённые группы специальностей). Каждое такое направление объединяет множество родственных профессий, что даёт гибкость и пространство для манёвра в будущем. В завершение занятий школьники разобрали плюсы и минусы различных путей получения образования: поступление в  колледж, обучение на курсах.

Классные руководители Карпова О.В. и Денисова С.В. провели с учащимися 8а и 8б классов внеклассное мероприятие на тему "Зимушка-зима".  Педагоги обобщили знания детей о зиме; учащиеся составляли пословицы о зиме; разгадывали кроссворды; отгадывали загадки и т.д. Объем учебного материала обеспечивал активность учащихся и темп работы в течении всего мероприятия. Его содержание отвечало цели, было научным и вместе с тем доступным подросткам. В заключительной части был подведен итог мероприятия, педагоги напомнили о правилах безопасного поведения во время зимних каникул.