Учитель-дефектолог Фомина Г.Н. провела открытый урок по русскому языку в 3а классе на тему "Постановка вопросов к названиям признаков предмета". Урок был построен в соответствии с ФГОС и был направлен на формирование умений видеть и выделять названия признаков предметов по вопросам и подбирать к ним вопросы. Педагог формировала умение находить слово-предмет, слово-действие, слово-признак при помощи вопросов. На протяжении всего урока Галина Николаевна развивала познавательную активность учащихся через организацию игровой ситуации на уроке (педагог провела игру "Отгадай кто это...", где обучающиеся по признакам отгадывали животных; игру  "Опиши предмет"). Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности, соблюдался охранительный режим; осуществлялась межпредметная связь с предметом "Живой мир". Галина Николаевна корректировала зрительное восприятие и внимание в процессе работы над заданиями, устную и письменную речь обучающихся, мелкую моторику. В ходе урока была организована индивидуальная, фронтальная и групповая работа учащихся. Темп урока быстрый, динамичный, исходя из возможностей класса. Для каждого ученика была создана ситуация успеха.