Всероссийский "Урок цифры" ????

В нашей школе прошел очередной всероссийский "Урок цифры" на тему: "Код города: технологии в движении".

Данный урок разработала компания "Яндекс".

На уроке "Код города: технологии в движении" ребята познакомились с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси.

Ученики узнали:
✅ Что такое графы и алгоритмы
✅ Как устроены сервисы такси
✅ Какие технологии используются для оптимизации работы таких сервисов

Урок был очень интересным и познавательным. Ребята не только получили новые знания, но и смогли применить их на практике, выполняя задания урока.

Мы уверены, что полученные знания пригодятся нашим ученикам в будущем, ведь развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта открывает перед ними широкие возможности для реализации их потенциала.
#УрокЦифры
#КодГорода
#Яндекс
#НавигаторыДетства
#Орлята_России   
#навигаторыдетства 
#движениепервых 
#движениеазнакаево 
#движениерт
#юнармия

На базе Центра "Точка роста" Проводятся лабораторные работы по биологии. Тема: "Определение возраста дерева по спилу". В ходе работы дети рассматривают предложенный спил ствола дерева. Подсчитали количество колец, их оказалось 12, соответственно возраст растения 12 лет. Выводы после выполнения работы: мы узнали, как растет дерево и сколько лет оно прожило.

"Үсеш ноктасы" үзәге базасында биология буенча лаборатор эшләр башкарыла. Тема:"Агачның яшен  билгеләү". Эш барышында балалар агач кәүсәсенең тәкъдим ителгән киселгән өлешен карыйлар. Боҗралар санын исәпләгәннәр, Алар 12 булган, үсемлекнең яше 12 яшь. Эшне башкарганнан соң нәтиҗәләр ясалган.

Изучение строения вегетативных и генеративных почек растений в центре «Точка роста» проводится в рамках лабораторной работы по биологии для 6 класса. Цель работы — изучить внутреннее строение почек.  Оборудование и материалы: цифровой микроскоп, почки сирени, ручная лупа, препаровальная игла, пинцет, скальпель.

Препарат для микроскопирования ребята-пятиклассники центра «Точка роста» приготовили из тканей растения, а в данном случае из мякоти томата. Препарат для микроскопии не может быть тонким или плотным, так как свет должен хорошо проходить сквозь него, поэтому приготовление препаратов из тканей требует довольно сложной техники.

На нашем классном часу мы погрузились в увлекательный мир символов России! Мы обсудили герб страны, вспомнили его значимые элементы и узнали о значении цветов и символов, представленных на гербе. Для закрепления знаний мы провели интерактивное задание на соотнесение: определяли, что действительно изображено на гербе, а что нет. Это задание помогло нам лучше понять символику!

Безнең класс сәгатендә без Россия символларының мавыктыргыч дөньясына чумдык! Без илнең гербы турында фикер алыштык, аның әһәмиятле элементларын искә төшердек һәм гербта күрсәтелгән төсләрнең һәм символларның мәгънәсе турында белдек. Белемнәрне ныгыту өчен без үзара бәйләнешле интерактив бирем үткәрдек: гербта нәрсә чыннан да сурәтләнгән, ә нәрсә юк икәнен билгеләдек. Бу бирем безгә символиканы яхшырак аңларга ярдәм итте!

28 ноября в школе прошла литературная викторина "Знатоки Пушкина". Ученики 7-ого класса показали свои знания о биографии и творчестве Александра Сергеевича Пушкина.

28 нче ноябрь көнне мәктәбебездә "Пушкинны белүчеләр" дигән викторина үтте. Бу викторинада 7 нче сыйныф укучылары үзләренең белемнәрен күрсәттеләр.