27 января 1944 г. в результате операции «Январский гром» было завершено полное снятие блокады Ленинграда.  А еще 27 января -  Международный день памяти жертв Холокоста. Установлен Генеральной Ассамблеей ООН 1 ноября 2005 года.

В рамках классного часа в 5  классе была проведена беседа с просмотром презентации «Уроки Холокоста – путь к толерантности». Из просмотренных слайдов обучающиеся узнали о Холокосте, причинах нацистского геноцида, о Варшавском гетто, о памятных местах жертв Холокоста, были просмотрены архивные документы и фотографии. Также была освещена деятельность концентрационных лагерей. А еще поговорили о толерантности, о том, что нужно быть терпимее друг к другу. Просмотр презентации завершился обсуждением классного часа, подведены итоги и сделаны выводы.

        В этот день мы склоняем головы перед светлой памятью тех защитников.

В 8-9 классах прошел классный час на тему: «Холокост…Помнить или забыть». Классный час начался с песни «Бухенвальдский набат» в исполнении Муслима Магомаева. Ребят прежде всего интересовал вопрос: «Что означает слово ХОЛОКОСТ»? В ходе классного часа ребята узнали историю Холокоста, читали отрывки из дневника голландской девочки Анны Франк - один  из наиболее известных и  впечатляющих  документов о зверствах фашизма. Так же читали наизусть  стихотворения  Валерия Агаронова «Хрустальный звон», Ф. Мастинской, «Колодец», выступили с сообщениями о концлагерях. Классный час завершился минутой молчания.

"Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями", - писал И. Бауэр.

Холокост - это всечеловеческая трагедия. О нем не нужно кричать, но и нельзя молчать. Люди  никогда не должны позволять, чтобы унижали достоинство, прикрываясь какими бы то ни было расовыми или национальными соображениями.

Вот почему именно сейчас, в начале XXI в., мы обязаны говорить о Холокосте, уничтожившем 6 000 000 людей. Холокост — это вершина человеческой низости. И нам сегодня очень важно понять ее истоки.   Человечество, если оно хочет сохранить себя, обречено на толерантность, на поиск стратегии согласия людей, различающихся цветом кожи, национальностью, вероисповеданием, взглядами и убеждениями. И осознание трагедии Холокоста займет важное место в программе по толерантности.

Все эти идеи и мысли прозвучали во время беседы с учениками после классного часа.

В 5 классе прошел классный час на тему: «Блокадный хлеб» и начался с прослушивания песни «Священная война», которая настроила учащихся на восприятие темы классного часа. Ученики  познакомились  с понятием «блокада». Рассказ о блокадном Ленинграде и «Дороге жизни» сопровождался показом одноимённой презентации. Детей особенно тронула печальная история 11- летней ленинградской девочки Тани Савичевой и её большой семьи. Завершился классный час показом небольшого видеофильма « Блокадный Ленинград».

Во 2 классе проведён  Урок памяти «Блокадный хлеб», посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Учащиеся просмотрели  видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда и узнали о  гражданском подвиге жителей и защитников  города, о значении обороны города в общей Победе в Великой Отечественной войне.

Хлеб…Какое простое, повседневное слово. Оно также естественно для нас, как слова мама, солнце, вода. К сожалению, мы, поколение 20-21 века, не придаем этому слову того значения и уважения, которое оно заслуживает! У войны же свой хлеб: небогатый, отмеренный хлебной карточкой. Хлеб суровый, но еще больше необходимый, чем в мирное время.

20 ноября 1941 года норма выдачи хлеба в Ленинграде достигла своего минимума: рабочим выдавалось 250 граммов хлеба в день, всем остальным – 125 граммов. 125 граммов – это кусочек хлеба размером со спичечный коробок…и это была норма на весь день. Тёмно-коричневая липкая масса, отдававшая горечью… Она на 40 процентов состояла из различных примесей, в число которых входила целлюлоза, получаемая из древесины…Но хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.

В ходе классного часа ребята вспомнили судьбу Тани Савичевой, историю обороны Ленинграда. Прослушали песню «Блокадный хлеб» в исполнении Эдуарда Хиля, отрывок из «Седьмой симфонии» Дмитрия Шостаковича, почтили память погибших в годы блокады Ленинграда Минутой молчания.

Ежегодно 27 января в России отмечается День снятия блокады города Ленинграда. В честь этой памятной даты с целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, формирования у учащихся осознания исторического прошлого, воспитания чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда в 8 классе был проведен классный час на тему «Блокадный хлеб».  Одной из задач классного часа было вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. Классный час начался со вступительных слов учителя, кратко рассказавшего о причинах, приведших к блокаде города, а также о жизни людей в городе, окруженного кольцом врагов. В конце мероприятия ученики   почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания.

Блокада Ленинграда – одна из самых трагичных и, в то же время, героических страниц в истории Великой Отечественной войны. Длилась с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г. (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 г.) – 872 дня. С целью формирования гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины, проявления у школьников чувства сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищения и гордости за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом с учащимися 3 класса проводился классный час.

В​ 1​ классе прошёл классный час на тему «Блокадный хлеб».​ ​ Цель классных часов: познакомить учащихся с историей Блокады Ленинграда; сколько дней длилась блокада; рассказать о тяжелом положении города, о страшном голоде жителей осажденного Ленинграда; о выдаче хлеба в 125 грамм в день; понимать ценность каждого кусочка хлеба; ​ воспитывать любовь к Родине, сочувствие к людям, попавшим беду.

Учениками были просмотрены презентации, продемонстрированы фотографии и иллюстрации того страшного времени, о карточках на выдачу 125 граммов хлеба в день, зачитаны отрывки из стихов, строки из дневника маленькой девочки ​ Тани Савичевой, о том, как умирали от голода и холода люди. У некоторых детей на глазах были слезы. И, конечно, очень затронуло души детей рассказ о маленьком кусочке хлеба.

Бүген Корайван башлангыч мәктәбендә «Кызыклы хайваннар дөньясы» исеме астында кызыклы викторина булып узды.. Викторинада укучылар хайваннарны танып белү, арарның яшәешен саклау максатыннан уздырылды. Укучылар сорауларга җаваплар табып хайваннар, кошлар белән таныштылар. Аларны саклау юлларын өйрәнделәр.