Сегодня в детском саду прошло спортивное развлечение "Зов Джунглей". Соревновались две команды подготовительных групп. В ходе игры дети преодолевали препятствия, развивали свои физические и волевые качества , а также проявили свои знания в интеллектуальной викторине. Активно и весело прошел праздник. Дети получили заряд положительных эмоций и хорошего настроения.

              Бүген бакчабызда мәктәпкә әзерлек төркемнәре "Джунгли авазы" исеме астында оештырылган спорт уеннарында көч сынаштылар. Ярыш барышында балалар үзләрен физик яктан сынадылар, ихтыяр көчләрен күрсәттеләр,белемнәрен интеллектуаль викторинада киңәйттеләр. Бәйрәм күңелле рухта узды. Балалар уңай эмоцияләрдә һәм күтәренке кәефтә калдылар.

               Главное предназначение пособия «Парашют» - это удовлетворение естественной биологической потребности в движении, создание условий для физического, социального, психического здоровья. Игровой педагогический парашют – нетрадиционное оборудование для психического и физического развития дошкольников, предназначенное для занятий и игр. Игры с «Парашютом» вызывают у участников бурю положительных эмоций, вносят радость, оживление, способствуют развитию творчества и фантазии, учит согласованности действий, умению чувствовать движения остальных игроков, способствует развитию внимания, памяти, координации, укрепляет мышцы спины, плеч, предплечий, кисти рук.

              «Парашют» кулланмасының төп максаты - хәрәкәттәге табигый биологик ихтыяҗны канәгатьләндерү, физик, социаль, психик сәламәтлек өчен шартлар тудыру. Педагогик парашют-мәктәпкәчә яшьтәге балаларның психологик һәм физик үсеше өчен дәресләр һәм уеннар өчен билгеләнгән традицион булмаган җиһаз. «Парашют» белән уеннар катнашучыларда уңай эмоцияләр уята, шатлык, иҗат һәм фантазия үсешенә ярдәм итә Хәрәкәтләрнең килешеп эшләвен, башка уенчыларның хәрәкәтен тоя белүен исәпкә ала. Координация үсешенә ярдәм итә, арка, җилкә мускулларын, кул чукларын ныгыта.

              Обучение детей правилам дорожного движения, по-прежнему, является одной из важнейших задач. Поэтому в страшей группе «Солнышко» проводится регулярная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения ПДД. С этой целью в группе прошла неделя дорожной безопасности. Для воспитания законопослушных участников воспитатели проводили тематические беседы с дошкольниками о правилах поведения на дороге и на улице в осенний период, о недопущении игр вблизи проезжей части, об эффективности использования световозвращающих элементов. Были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге. Проводились сюжетно-ролевые игры: «Учимся переходить дорогу», «Маленькие пешеходы», с использованием моделей - «Светофор» и «Улица города». В подвижных играх «Красный, желтый, зеленый», «Светофор и автомобили» дети закрепили знания о сигналах светофора. Свои знания дети использовали в продуктивной деятельности: рисовании и лепке на тему «Светофор». Важно воспитывать грамотного пешехода с детства. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать — у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге.

              Балаларны юл хәрәкәте кагыйдәләренә өйрәтү, элеккечә, иң мөһим бурычларның берсе. Шуңа күрә «Кояшкай» төркемендә балалар белән юл йөрү кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеге турында күзаллаулар формалаштыру буенча даими эш алып барыла. Шул максат белән төркемдә юл куркынычсызлыгы атналыгы узды. Канун тыңлаучы кешене тәрбияләү өчен, тәрбиячеләр мәктәпкәчә яшьтәгеләр белән юлда һәм урамда көзге чорда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре, юл читендә уеннарны булдырмау, яктылыкны барлыкка китерүче элементлардан файдалануның нәтиҗәлелеге турында тематик әңгәмәләр үткәрделәр. Юлларда дөрес тәртип булдыруга юнәлдерелгән юл ситуацияләре белән иллюстрацияләр каралды. «Юлны кичәргә өйрәнәбез», «Кечкенә җәяүлеләр», «Светофор» һәм «Шәһәр урамы» модельләрен кулланып, сюжетлы-рольле уеннар үткәрелде. «Кызыл, сары, яшел», «Светофор һәм автомобильләр» кебек хәрәкәтчән уеннарда балалар светофор сигналлары турында белемнәрен ныгыттылар. Үз белемнәрен балалар продуктив эшчәнлектә файдаландылар: «Светофор» темасына рәсем ясау һәм әвәләү.. Балачактан ук грамоталы җәяүлене тәрбияләү мөһим. Бала юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозмасын өчен, ул аларны белергә генә тиеш түгел - аның юлда куркынычсыз тәртип күнекмәсе формалашырга тиеш.

                Традиции, обычаи и культура края должна войти в сердце ребёнка и стать неотъемлемой частью его души. Мы знакомим детей с народной символикой цвета, орнаментом, стараемся приблизить детей к обычаям и традициям Татарстана. А главная цель - помочь ребёнку выразить своё отношение к татарскому декоративно- прикладному искусству через его творчество.

                Һәр өлкәнең милли гореф-гадәтләре, мәдәнияте бала күңеленә үтеп кереп, аның аерылгысыз өлешенә әйләнсен өчен балалар бакчасында күп эш башкарыла. Без балаларны символик төсләр белән, халык орнаментлары белән таныштырабыз, Татарстандагы гореф-гадәтләрне, йолаларны өйрәтәбез. Төп максатыбыз - балага, иҗаты аша, татар декоратив-гамәли сәнгатенә мөнәсәбәтен белдерергә ярдәм итү.

             Безнең бакча балалары курчак театрын бик яраталар. Курчаклар белән уйнаганда балаларга таныш һәм аларга ошаган әкиятләрне сайлап алабыз. Без балалар белән буген магнитлы курчак тертры ярдэмендә әкиятләр иленә сәяхәт итуне дәвам иттек. Курчаклар белән уйнаганда баланың сүз байлыгы арта, аваз культурасы, интонацияле сөйләү тәрбияләнә. Аның хәтере үсә. Курчак театрлары балаларны сихри дөньяга алып керә, аларның иҗади фикерләү сәләтен ачарга ярдәм итә, сөйләм телен үстерә, эстетик һәм эхлакый тәрбия бирә.

             Дети нашего детского сада очень любят сказки. Но особенно им интересен кукольный театр. Сегодня, мы с детьми продолжили путешествие в мир сказок с помощью магнитного кукольного театра. Они переносят детей в совершенно новый, увлекательный мир, где все необыкновенно. Игра в кукольный театр способствует развитию памяти, речи, создает детям хорошее настроение, обогащает впечатлениями, вызывает эмоции.

             Конституцияне кабул итү Татарстан тарихында мөһим этап булды, ул республиканың күп кенә өметләрен һәм хыялларын үз эченә алган гына түгел, ә 90 нчы еллар башындагы сәяси тормыш проблемаларының һәм каршылыкларының үзенчәлекле чагылышы да булды. Юридик яктан караганда, ул вакытта кабул ителгән процессның төрле якларында кабул ителгән аерым нигезләмәләренә карата сораулар туа алса, тарихи яктан әлеге документ хәзерге Россиядә дәүләт төзелешенең билгеле бер этабына логик йомгак ясап кына калмыйча, Россия ягы белән сөйләшүләрне дәвам итү һәм федерализмны үстерү өчен дә нигез булып тора.

              Принятие конституции стало важной вехой в истории Татарстана, которая не только запечатлела многие надежды и мечты республики, но и стала своеобразным отражением проблем и противоречий политической жизни начала 90-х годов. Если с юридической точки зрения могут возникнуть вопросы относительно отдельных положений принятого в то время на разных сторонах процесса, то исторически этот документ является не только логическим завершением одного из этапов государственного строительства в России, но и основой для продолжения переговоров с российской стороной и развития федерализма.

                 Уважаемые родители, коллеги! С Днем народного единства! Стабильность мира, историческая память, единство многонационального народа — три составляющие этого праздника. Пусть ваш дом будет крепким тылом, полным достатка, семейного счастья и любви! Желаем всем стабильности, уверенности и успехов в профессиональной деятельности!

                Хөрмәтле әти-әниләр, коллегалар! Халыклар бердәмлеге көне белән тәбриклибез! Халыклар бердәмлеге көне тирән рухи мәгънәгә ия. Ул безне бердәм булырга, ата-бабаларыбызның каһарманлыгын хөрмәт итәргә өйрәтә. Сезгэ, тынычлык, гаилә бәхете! Барыгызга да һөнәри эшчәнлектә тотрыклылык, ышаныч һәм уңышлар телибез!

           Россиядә Халыклар бердәмлеге көне традицион рәвештә 4 нче ноябрьдә билгеләп үтелә.Конституция көне- балаларда әхлакый- патриотик хисләр, кече Ватанга мәхәббәт тәрбияләү һәм белем бирү эшчәнлеге үткәрү өчен менә дигән форсат.Шулай итеп, бакчабызда Татарстан Республикасы Конституциясе көненә багышланган тематик шөгыльләр узды. Илебез күп милләтле, шуңа күрә безнең тыныч һәм тату яшәвебез мөһим. Бүген безнең уртак бәйрәмебез. Әйдәгез, бер-беребезне котлыйбыз!

         В России День народного единства традиционно отмечают 4 ноября. День Конститутции - прекрасный повод для проведения образовательной деятельности и воспитания у детей нравственно-патриотических чувств, любви к малой Родине. Так, в детском саду прошли тематические занятия, посвященные Дню Конститутции Республики Татарстан. Страна у нас многонациональная, поэтому важно, чтобы мы жили в мире и согласии. Сегодня наш общий праздник. Так давайте же поздравим друг друга!

          Скоро в нашей стране отмечают День народного единства! День народного единства - праздник молодой. Отмечается он в стране с 2005 года. Но сами события, которые мы вспоминаем 4 ноября, произошли очень давно. 
До наступления этого праздника в нашем детском саду проводятся активные работы с детьми, рассказываем им о наступающих праздниках, просвещаем в прошлое нашей страны.

          Тиздән безнең илебез Халыклар бердәмлеге көнен билгеләп утәчәк.Халыклар бердәмлеге көне- яшь бәйрәмнәрнен берсе. Ул илебездә 2005 нче елдан башлап билгеләп утелә.Без 4 нче ноябрьдә искә алган вакыйгалар инде куптән булган.
Безнең балалар бакчасында бәйрәм хөрмәтенә актив эш алып барыла, балаларны киләсе бәйрәмнең тарихы белән таныштырабыз.

           Игра - наиболее эффективный способ обучения детей, в которой гораздо быстрее усваиваются различные знания и совершенствуются навыки. В средней группе №4 не проходит ни дня без настольных игр, это весьма интересное занятие для детей. Эти игры способствуют расширению представлений детей об окружающих предметах и явлениях, о природе, о качествах и свойствах предметов, знакомят детей с различными формами, цветом, величиной. Настольные игры совершенствуют координацию рук, развивают ловкость, меткость, глазомер детей.

         Уен - балаларны укытуның иң нәтиҗәле ысулы. 4 нче уртанчылар төркемендә өстәл уеннарыннан башка бер генә көн дә үтми, бу балалар өчен бик кызыклы шөгыль. Уеннар балаларның тирә-юньдәге предметлар һәм күренешләр, табигать, предметларның сыйфаты һәм үзлекләре турында күзаллауларын киңәйтергә ярдәм итә. Өстәл уеннары кулларның вак моторикасын, балаларның җитезлеген, уйлый белү сәләтен үстерә.