Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.Мы обращаемся к вопросам игры как средства воспитания и развития детей второй группы раннего возраста.  Благодаря играм у ребенка вырабатываются новые формы реагирования и поведения, он адаптируется к окружающему его миру, а также развивается, учится и взрослеет. Поэтому данная тема актуальна, так как значение игр для детей второй группы раннего возраста очень велико, поскольку именно в этот период происходят основные процессы развития ребенка.

Мин әле бик кечкенә

Миңа бары өч кенә.

Үсә-үсә зур булам

Бик матур бала булам.

Всюду снег, в снегу дома —

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

От зари и до зари

Славят зиму снегири.

Дед Мороз, как маленький,

Пляшет у завалинки.

А я тоже могу

Так плясать на снегу.

Мой самый близкий человечек,
Сегодня праздник только твой!
Тебе я, мама, буду вечно
Дарить заботу и любовь!

Сегодня, мамочка, желаю
Здоровья крепкого тебе,
Чтоб ты всегда была, родная,
С улыбкой ясной на лице!

Пусть все рассветы и закаты
Радость несут день ото дня!
Мама, как же я рада,
Что есть ты в жизни у меня!

Игра, как зеркало, отражает ход мышления маленького человека, особенности его воображения, эмоциональной сферы, проявляет его разносторонние внутренние потребности в общении и активности.

Игра "Найди свой домик ". В этой игре хорошо развивается у ребенка зрительное восприятие - ребенок узнает форму фигуры одними глазами.

Мороз и солнце, день чудесный... писал известный поэт А. С. Пушкин. Наши дети с удовольствием выходят на прогулку, радуются белому чистому снегу, дышат свежим воздухом, играют в снежки и таким образом укрепляют своё здоровье. А ещё с нетерпением ждут самого чудесного и волшебного праздника - Нового года, Деда Мороза и конечно же подарков и волшебства.

С целью создания спокойной, доверительной обстановки, развития социальной уверенности у дошкольников, повышения самооценки детей, их уверенности в себе в младшей группе проводятся игры.

Сенсорное развитие, развитие восприятия и представлений о внешних свойствах вещей, играет важную роль в общем ходе умственного развития.

"Морские обитатели" обогащения детей новыми впечатлениями. Вызывающий познавательный интерес, яркие ощущения, положительные эмоции. Снятие телесных барьеров.

Туган телебезне өйрәнү өчен әңгәмә, дидактик уеннар уңышлы алым булып тора. Уеннар балаларның кызыксынуларын арттырса, әңгәмә ишетеп кабул итү сәләтен, актив сөйләмен, игътибарын, күзәтүчәнлеген үстерергә ярдәм итә.
Туган телебезгә мәхәббәт тәрбияләүдә уен технологияләре төп урынны алып тора. Уен балаларның иҗат мөмкинлекләрен ача, мөстәкыйльлекләрен арттыра, оештыру сәләтләрен үстерергә ярдәм итә.