"Туган телем сагында" туган тел атналыгы кысаларында "Әкиятләр илендә кунакта". Балалар "Өч кыз" әкиятен сәхнәләштерделәр.Максат: әкиятләр аша балаларда ярдәмчеллек, аларга карата кызыксыну хисе тәрбияләү.Тәрбияченең гади сорауларына җавап бирә белү сәләтләрен үстерү.Әкиятләрне тыңлаганда аларның эчтәлеген аңлый белергә өйрәтү.

"Туган телем сагында" туган тел атналыгы кысаларында "Әкиятләр илендә кунакта". Балалар ""Куян кызы" әкиятен сәхнәләштерделәр.Максат: әкиятләр аша балаларда ярдәмчеллек, аларга карата кызыксыну хисе тәрбияләү.Тәрбияченең гади сорауларына җавап бирә белү сәләтләрен үстерү.Әкиятләрне тыңлаганда аларның эчтәлеген аңлый белергә өйрәтү.

Балалар белән үзебезнең хезмәт җимешебезне күзәттек: утырткан яшел кыяклы суганнарыбыз без яллардан килгәнче буйга үсеп киткәннәр, агач ботагында матур, йомшак "песиләр" хасил булган.

Сынлы сәнгать( рәсем)
Тема: "Дымково бизәкләрне кулланып декоратив композицияләр төзи белергә өйрәтүне дәвам итү"
Максат:Балаларның иҗади сәләтләрен, эстетик зәвыкларын үстерү.

Бик тырышып матурлап ясадык без оялар: Мөхетдинова Әнисә, Төхфәтуллин Йосыф.Кошларны куандырырлык булган, афәрин!!!
Ата сыерчыклар иртәрәк килә. Үзләренә оя эзләп табалар да сайрарга керешәләр. Башка кошларныкы төсле үк, аларның да җырлары ике мәгънәне аңлата: беренчедән, сайравы белән ана кошларның игътибарын җәлеп итсә, икенчедән, башка ата кошларны кисәтә: бу урынның хуҗасы бар. Ана сыерчыклар килгәч, оя хуҗалары тагы да илһамланып җырлый. Карыйсың: сыерчыкның башы югары күтәрелгән, кечкенә гәүдәсе калтырый, матур каурыйлы канатларын җилпеп ала. Күкәйләрдән балалары чыгар алдыннан гына концертлар тынып кала, аннан соң инде бик сирәк ишетелә. Чөнки балаларны карыйсы бар. Әтиләре белән әниләре, чиратлашып, азык эзли һәм балаларына ташый.
Сыерчыклар — оста пародистлар, дияргә мөмкин. Алар бик күп башка кошларның тавышларын истә калдыралар һәм, бик төгәл итеп, нәкъ үзләренчә башкаралар. Сыерчыкның җыры шул кошларның тавышларыннан тора да. Аны тыңлау — кроссворд чишкән төсле. Менә сыерчык карлыгач булып черелди, аннан карчыга булып кычкыра, тагын тавык булып кытакларга тотына. Кошлар тавышларын аермасаң да, сыерчыкны тыңлау кызык, чөнки ул җырына үзе ишеткән башка авазларны да куша. Шуңа күрә аннан бака бакылдаган, колын кешнәгән, тәгәрмәч шыгырдаган авазларны ишетсәң дә, гаҗәп түгел.Сыерчыклар балаларын агач куышларында да, түбә астындагы уентыларда да, яр карлыгачлары оясында да чыгаралар. Алар 5—6 зәңгәрсу күкәй сала. Күкәйләрдән чыккан балаларның авызлары зур, томшык читләре сары. Караңгы ояда әти-әниләре аларны шушы сары томшыкларыннан таба.Сыерчыклар, күбесенчә, бөҗәкләр белән туеналар. Балаларына да шуны ашаталар. Ояга якын тирәдә азык җитәрлек булса, сыерчыклар бер сәгать эчендә 30—35 тапкыр җим алып кайталар. Ьәр ике минут саен балаларына җим китереп торалар, дигән сүз.
Басу-бакчаларны корткыч бөҗәкләрдән чистартып, сыерчыклар кешеләргә зур файда китерәләр. Шуңадыр инде XVIII гасырда ук кешеләр сыерчыклар өчен оялар ясый башлаганнар. Аларны агач курчак формасында да, бизәкләп эшләнгән нәни йорт формасында да ясаганнар.
Сыерчыклар да кешеләргә торган саен ныграк ияләшә баралар. Аларның кайберләре хәтта кышларга да кала. Зур фермалар, ит комбинатлары тирәсендә, гомумән, азык таба ала торган җирләрдә кыш көне 20—25 коштан торган сыерчык көтүен күрергә була.
 

Кечкенәләр төркеме.
Туган тел.
Тема: "Хуш киләсең ямьле яз"
Максат:балалар белән яз фасылы турында әңгәмә кору, табигатьтәге язгы үзгәрешләр турында аңлату, беренче яз чәчәге умырзая белән таныштыру.

Сыерчык оясы ясау буенча иң беренчеләрдән булып абыйсы белән берлектә И.Зәлия тырышкан. Матур ояны ясап та килгәннәр!!!
Табигатьнең уянган мәле турында әйтүгә, сыерчык оясы кирәклеге искә төшә. Бу эшне ел саен гадәткә керткән гаиләләр дә бардыр. Әйдәгез, күңелебез белән яхшылыкка омтылып, кулларыбызга такта, чүкеч алыйк әле.
Кирәкле әйберләр: такта, 4-4,5 сантиметрлы кадак, чүкеч, түгәрәк тишем ясау өчен махсус тишкеч (дрель).
Ояның үлчәме:
- такталарның киңлеген 2 сантиметрдан да ким алмыйк, юкса кошларга салкын булачак.
- ояның төбе – 10-15 сантиметрлы квадрат, биеклеге 30-35 см булырга тиеш.
- ояга керү-чыгу өчен тишемнең диаметры – 4,5-5 см, ә тишем белән төп арасы – 15-20 см.
Киңәшләр:
- Ояның эчке як тактасын шомартырга ярамый, кошларга шома оядан чыгуы бик кыен. Әгәр такталар шома икән, аны җыяр алдыннан алгы яктагы тактага эчке яктан горизонталь сырлар (сыерчык өчен “баскыч”) ясарга кирәк.
- Ояны буярга ярамый. Ачык төсләр һәм ис кошларны куркыта. Әгәр бик тә бизисегез килсә, кызыл яисә коңгырт төстәге иссез буяу кулланыгыз.
- Көз яисә кыш саен ояны чистарту уңайлы булсын өчен, өске капкачын алына торган итеп ясарга мөмкин.
- Оя җирдән өч метрдан биектә һәм аз гына алга янтайтып урнаштырыла. Болай иткәндә тишемгә җил-яңгыр керми, сыерчыкка да керү-чыгу уңайлырак була.
- Аны көньякка, көньяк-көнчыгышка, көнчыгышка каратып куялар.

Балалар бакчасында "Суган утырту"
Бурычлар:

1. Балаларда суган үстерү теләге тудыру, хезмәткә хөрмәт тәрбияләү.

2. Балаларда логик фикер йөртү күнекмәләре үстерү.

3. Суганның файдалы яшелчә икәне турында төшенчә бирү, суган үстерү турында белемнәрне тулыландыру.

«Посадка лука»

Цели: Закрепить знание детей о свойствах лука; научить сажать лукавицы в землю и воду.

Задачи:

1. Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растения.

2. Уточнить знания детей о характерных признаках лука.

3. Упражнять детей в правильных приемах посадки луковиц.

Хәерле көн, безнең иң кадерле кунакларыбыз — әниләр, әбиләр, дәү әниләр, апалар, кызларыбыз, бакчабызның барлык хезмәткәрләре! Көннең яктылыгы – кояшта, күкнең матурлыгы – йолдызларда, җир йөзенең гүзәллеге – сездә! Җир йөзен бизәп торучы гүзәл затлар, сезне 8 Март бәйрәме белән тәбриклибез! Яз сулышы гаиләләрегезгә муллык, күңелләрегезгә сабырлык, тәннәрегезгә саулык китерсен. Аллаһы Тәгалә сезне рәхим-шәфкатеннән ташламасын, теләкләрегезне тормышка ашырырга ярдәм итсен, өстәлләрегез мул, аш-суларыгыз тәмле, балаларыбыз тәрбияле, көннәрегез ямьле булсын!!!!

Иртәнге гимнастика баланың иртәнге йокысыннан торганнан соң сулыш, кан йөрешен, нерв системасының тонусын нормалләштерә, ашказанындагы һәм организмдагы матдәләр алмашын үзләштертә. Көндәлек гимнастика, икенче төрле әйкәндә, зарядка, баланың физик һәм уйлау-фикерләү сәлатен үстерә, шулай үк ата-анасыннан соң кәефсез калган баланың кәефен күтәрә, шулай үк шук булган балаларны дициплинага өйрәтә, оялчан баланы активрак булырга ярдәм итә.