День смеха – замечательный праздник, любимый всеми, как взрослыми, так и детьми. Это лишний раз порадоваться жизни, позабавиться, поиграть, посмеяться, повеселиться и встретить весну с чудесным праздничным настроением, с горящими глазами и счастливыми улыбками!

Сегодня воспитатели 5 группы, Самигуллина А.Х. и Хисматова Р.Ф. провели общешкольное мероприятие, посвященное 1 апреля. Веселье прошло с большим успехом! Все остались очень довольны! Хорошее настроение на весь день!

Такие мероприятия способствуют развитию коммуникативных навыков у детей и доброжелательного отношения друг к другу, помогают создать положительный эмоциональный настрой, формируют умение адекватно реагировать на юмор, воспитывают чувства дружеской поддержки и здорового соперничества.

Не зря народная мудрость гласит:

«Смех — не грех, коль приятен для всех».

В преддверии празднования дня воссоединения Крыма с Россией советник директора по воспитанию Ибрагимова Г.М. провела для 9 класса исторический час  «Воссоединение Крыма и России». Ребята познакомились с историей Крымского полуострова, узнали о первых городах, основанных на этой территории, а также о том, что впервые территория Крыма вошла в состав тогда ещё Российской Империи при Екатерине II. Для ребят была проведена виртуальная экскурсия «История одного полуострова».

Сегодня, на утренней линейке, педагог-психолог Таюпова Ф.З. подвела итоги «Недели психологической помощи». Ученики начальных классов получили призы за выполнение заданий игры «Следопыт».

Проведен анализ психоэмоционального состояния классов. Самыми позитивными оказались  3-й и 4-й классы.

На родительский чат выложена  «Памятка» об ответственности родителей за воспитание детей.

Подводя итог «Недели» хочется отметить активное участие и помощь  девочек  из 9Б класса.

Согласно плану проведения «Недели», педагог-психолог Таюпова Ф.З. провела открытое общешкольное мероприятие для детей старшего школьного возраста КВН на тему “Думаем, играя, играя, побеждаем”.

Ученицы 9 Б класса Волкова Алла и Мухамметшина Алиса собрали свои команды из учеников 6-х- 9-х классов. Команды выбрали себе названия «Пингвинчики» и «Кивинчики». Ведущий  представила команды и жюри. После приветствия команды во время разминки находили антонимы в пословицах, затем они составляли новые слова путем добавления одной буквы. Следующий конкурс заключался в нахождении второй половинки пословицы. В конкурсе «Сочинялочка» нужно было составить рассказ из данных слов. В конкурсе  "Мы не скажем, а покажем"  участники команды должны были передать друг другу интонацией, мимикой, жестами сообщение, которое для каждой команды дала ведущая.  При выполнении заданий конкурса «Определи смысл», ученики должны были определить прямой и переносный смысл слов. В конце мероприятия команды должны были произнести скороговорки, которые были даны психологом. Лучше  всех с этим заданием справилась Маликова Арина из команды «Кивинчики».

При проведения данного мероприятия решались следующие задачи:

• привитие обучающимся интереса к решению задач разной занимательной направленности;

• гармоническое развитие личностных качеств ребёнка, расширение кругозора, проявление личности в игровых моделях жизненных ситуаций;

• коррекция психических процессов, взаимодействие всех анализаторных систем;

• объединение ребят в коллектив, создание условий для самоутверждения, самореализации, социализации в общество.

Мероприятие прошло на позитивной ноте, во время выполнения отдельных заданий, ведущий задавала вопросы болельщикам. Быстрее и точнее всех отвечал ученик 9 А класса Шаймарданов Камиль.  Участники команд после подведения итогов получили призы.

Воспитатель Григорьева Г.Н. провела открытое общешкольное мероприятие на тему «Очистим нашу страну». Целью мероприятия: расширить кругозор детей и подростков через знакомство с проблемой загрязнения планеты в целом, отходами промышленного производства и народного хозяйства, привлечь внимание детей к проблемам охраны окружающей среды, формировать экологическую культуру и активную жизненную позицию. На мероприятии дети показывали инсценировку «Лесная сказка», в котором решалась проблема о загрязнении природы. Пели песни, рассказывали стихи, играли. А в конце мероприятия дети своими руками сделали поделки из бросового материала (из дисков). Будем надеяться, что мероприятие заставило их задуматься об ответственности каждого за чистоту нашей земли и воды.

В рамках месячника профориентационной работы «Радуга профессий» воспитатель 6 группы Григорьева Г.Н. провела беседу «Профессии на все времена». Целью беседы было, расширить представление детей о различных сферах трудовой деятельности, о востребованных профессиях и специальностях, познакомить с профессиями будущего, активизировать умственную активность. Воспитатель рассказала детям, как правильно сделать правильный выбор профессии в соответствии с интересами и склонностями, возможностями и способностями, спросу на рынке труда. Дети на беседе узнали, что профессии, в зависимости от предмета труда, можно разделить на пять больших групп профессий – «техника», «человек», «природа», «знак», «художественный образ». На беседе дети внимательно слушали и отвечали на все вопросы.

Сегодня Самигуллина А.Х. провела открытое мероприятие на тему «Вирус сквернословия». Сегодня «матом» разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины. Так ли уж безобидна эта вредная привычка? Об этом ребята и узнали на мероприятии. Сегодня каждый второй школьник болеет вирусом сквернословия, об этом дети рассказали через сценку «Иностранные слова». Играли в игру «Приятные слова». Просмотрев видеоролик «История сквернословия», узнали об истоках появления нецензурной лексики и её месте в жизни людей Древней Руси и Средневековья, а также наказаниях за использование непотребных слов.

Итогом беседы-обсуждения стал вывод учеников, что сквернословие и здоровый образ жизни несовместимы. Чтобы быть здоровым и успешным, нужно отказаться от уродливой нецензурной брани в своей речи, читать побольше классической литературы и развивать устную речь.

Утяганова Ф. Р. в рамках месячника профориентационной работы “Радуга профессий”с детьми 1 и 3 группы организовала медицинский лекторий на тему:”Профилактика простудных заболеваний”. Целью встречи была профилактика простудных заболеваний, санитарное просвещение, пропаганда здорового образа жизни, воспитание выносливости, чувство ответственности за свое здоровье. Медсестра Нигматуллина И.И. рассказала о возникновении простудных заболеваний, их профилактике и лечении. Дети узнали откуда берутся микробы и вирусы, как они распространяются, и что нужно делать для того, чтобы не заболеть. Были даны рекомендации по профилактике таких заболеваний как ОРВИ и грипп, раздали памятки и буклеты. Проводились игры “Что здесь неправильно”, “Моем руки”. Дети активно участвовали, задавали интересующие их вопросы. Но нужно конечно помнить, что смех, улыбки и радость - это лучшая профтлактика простуды и любых других болезней.

12 марта воспитатель 2 группы Хамзина Р.Ю. провела беседу на тему "Мы разные, но мир у нас один".

Цель беседы: сформировать у воспитанников отрицательное отношение к экстремизму, терроризму и показать важность уважительного отношение к людям независимо от них этнической, культурной или религиозной принадлежности.

Воспитатель рассказала воспитанникам об угрозах вовлечения в различных сообщества, в том числе о недопустимости "добавления в друзья" незнакомых людей, ознакомила с правилами поведения обучающихся при угрозе террористического акта.

Классный руководитель 7 а класса Габдрахманова Н.Р. провела открытый классный час, который стал настоящим праздником творчества и тепла. В этот раз организовала мастер-класс по изготовлению браслетов в подарок мамам. Идея была не только научить ребят чему-то новому, но и помочь им выразить свою любовь и благодарность самым близким людям.

Класс превратился в настоящую творческую мастерскую: на столах были разложены яркие бусины и застёжки. Классный руководитель начала с рассказа о том, как важно ценить своих мам и дарить подарки, сделанные своими руками.

Под её чутким руководством ребята приступили к работе. Она показала, как правильно сочетать цвета,выбирать материалы и аккуратно собирать браслет. Каждый ученик старался вложить в своё изделие максимум любви и тепла.

В процессе работы царила атмосфера вдохновения и радости. Ребята помогали друг другу, делились идеями и с гордостью демонстрировали свои творения.

В конце мастер-класса каждый ученик унёс с собой не просто браслет, а настоящий символ любви к своей маме. Этот открытый классный час стал не только уроком рукоделия, но и важным напоминанием о том, как важно ценить и радовать своих близких.