Цель: Формировать умение оформлять обложку для книги сказок.

Задачи:

Формировать умение передавать особенности построения рисунка и орнамента для оформления обложки для книги сказок.

Формировать умение красиво подбирать цвета для рисунка, отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки.

Закрепить умение рисовать акварельными красками.

Развивать образное представление, воображение, чувство композиции.

Кечкенәләр төркеме балаларын татар халык уеннары белән дәүми таныштырып торабыз. Бүген балалар белән "Чума-үрдәк, чума-каз" дигән уенны уйнадык. Уен аша балаларда патриотик хисләр тәрбиялибез.

Аппликация в младшей группе на тему: "Скворечник"

П.с. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная) Уточнить знание цветов.

Гигиена тәрбиясенә баланы кечкенәдән үк өйрөтө башларга кирәк. Бүген кечкенәләр төркеме балалары белән кул юу күнекмәләрен ныгыттык.

Воспитатель Залялетдинова Ф.Ф. участвовала во  Всероссийском творческом конкурсе, посвященный Международному дню родного языка

  "Родной язык-сокровище народа!" и награждена дипломом II степени. Воспитателю желаем творческих успехов.

Сегодня с детьми младшей группы провели беседу по обеспечению безопасности на водных объектах в период паводка, в том числе об опасности нахождения на сыпучих берегах водоёмов и оврагов. Для родителей в папке передвижке имеется консультация  на тему: "Весенний паводок"

Бүген балаларга куркынычсызлык  кагыйдәләре турында әңгәмә уздырдык.

Цель: Учить детей вырезать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной гармошкой и еще пополам.

Задачи: 1 Расширять представления детей о народных играх ;прививать любовь к Родине; фольклорным традициям;. 2.Развивать зрительный контроль за  движением рук, координацию движений. 3.Закреплять знание цветов спектра и их последовательность.4. Вспомнить правила безопасного обращения с ножницами.

Воспитывать уверенность в своих силах; аккуратность; усидчивость;

Индивидуальная работа: Развивать зрительно – моторные координации; глазомер;

Цель игры: создание условий для развития и закрепления представлений детей о цветах, особенностях внешнего вида, местах произрастания.

Задачи:

1. Образовательные:

   • закреплять и систематизировать знания о мире цветов;

   • обогащать словарный запас и совершенствовать навыки монологической речи.

2. Развивающие:

   • развивать познавательный интерес, любознательность;

   • способствовать развитию зрительно-двигательной координации и мелкой моторики, коммуникативных навыков.

3. Воспитательные:

   • воспитывать интерес и бережное отношение к окружающей среде;

   • воспитывать отзывчивость, культуру экологического мышления.

Цель: обучение рисованию узора из элементов народного орнамента.

Задачи:

Образовательные:

• учить составлять на по­лоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента;

Развивающие:

• развивать цветовое восприятие, образные представления, творческие способности, воображение.
• закреплять приемы рисования ки­стью, умения правильно дер­жать кисть, промывать ее в воде, осушать о тряпочку;

Воспитательные:

• воспитывать самостоятельное творчество.

1. Балаларда суган үстерү теләге тудыру, хезмәткә хөрмәт тәрбияләү.

2. Балаларда логик фикер йөртү күнекмәләре үстерү.

3. Суганның файдалы яшелчә икәне турында төшенчә бирү, суган үстерү турында белемнәрне тулыландыру.

   Без бүген балалар белән бергәләп суган утырттык. Хэзер көн саен аны күзәтәчәкбез.