На занятие по ознакомлению с окружающим миром  дошколята младшей группы посетили подготовительную группу.

Тема: "Хорошо у нас в детском саду"

П.с. Учить детей ориентироваться в некоторых помещениях дошкольного учреждения. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам дошкольного учреждения.

Кечкенәләр төркеме балалары белән дәүләр төркемендә кунакта булдык.

Воспитатель Залялетдинова Ф.Ф. участвовала в региональном конкурсе методических разработок "Лучший конспект образовательной деятельности по творчеству татарских писателей".  И награждена дипломом лауреат III степени. Желаем дальнейших успехов в профессиональной деятельности.

Максат:

  -Оригами техникасының техник күнекмәләрен һәм алымнарын ныгыту.
-Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иҗади сәләтләрен аппликация аша үстерү.
Детальләрне тоташтырганда чисталык күнекмәләрен формалаштыру.
Гомуми сюжет композициясен булдырырга өйрәтү.
Иҗади күзаллауны, әкият төзегәндә бәйләнешле сөйләмне, сөйләмнең интонацион аңлаешлылыгын үстерү.
Балаларда иҗатка кызыксыну, башкаларга шатлык бирү теләге тәрбияләү.
Укыту бурычлары:

Түгәрәк, турыпочмаклы һәм квадрат, өчпочмаклы формалар төшенчәләрен камилләштерү.
Балаларны кайчы һәм клейны сак кулланырга өйрәтү.
Үсеш биремнәре:

Балаларның конструктив сәләтләрен үстерү.
Хәтер, логик фикерләү һәм игътибарны үстерү.
Төп рәсемне детальләр белән тулыландыру ихтыяҗын тудыру.

Цель: вызвать у детей желание участвовать в строительно-конструктивной игре.

Задачи:

1. Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности.

2. Формулировать самооценку конечного результата.

3. Развивать связную речь.

5. Выполнять постройку в определенной последовательности.

6. Воспитывать коллективные взаимоотношения в процессе конструктивной деятельности.

       Сегодня Раяз и Ильмир построили большой домик из лего.

Максат:

-Иҗатны, фантазияне үстерү.

-Үз картинаңның эчтәлеген рус халык әкиятләре мотивлары буенча уйларга өйрәтү.

-Тирә-юньгә эстетик мөнәсәбәт, табигатькә мәхәббәт формалаштыру.

-Карандаш белән эшләү күнекмәләрен (эскиз ясау осталыгы), рәсемнәрне буяулар белән бизәүне, яңа төсләр һәм төсмерләр алу ысулларын ныгыту.  Әкият геройларын рәсемдә тапшырырга өйрәтү.

Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр әти - әниләре  белән бергә сакчыларыбызга-махсус хәрби операцияләрдә катнашучыларга открыткалар рәвешендә Яңа ел котлаулары әзерләделәр. Бу котлаулар аларны җылытыр һәм аларның тизрәк кайтуларына этәргеч булыр дип өметләнәбез!

Снежинки вырезаем,

И елку наряжаем,

Достанем все игрушки,

Гирлянды и хлопушки.

Часы пробьют 12,

И чудо приключится.

Мечты начнут сбываться,

К нам новый год примчится!

Новый год- это самый долгожданный праздник для детей. Ведь в Новый год происходят самые настоящие чудеса и сбываются самые заветные желания.

Украшение группы к Новому году в детском саду – это увлекательное занятие не только для воспитателей, но и для самих детей и их родителей. Дети всегда радуются красивым и новым поделкам, а взрослые проявляют свой творческий потенциал.  Обычные окна превращаются в сказочную страну. Мишура, гирлянды, хлопушки, нарядные игрушки, различные новогодние фигурки – это именно то, что можно использовать в качестве украшений для группы детского сада.

Каждый год в начале декабря по традиции нашего детского сада воспитатели вместе с детьми начинают заниматься подготовкой различных украшений своими руками, для того, чтобы украсить группу к новому году. В этом году с детьми подготовительной группы  мы вырезали различные снежинки на новогоднюю тематику-дед мороз, елки, новогодние игрушки, снежинки и много интересного. И вот, что у нас получилось…

Балалар бакчасының бүлмәләрен әкреннәп "Чыршы" бәйрәменә әзерли башладык. 

Аппликация в младшей группе. Тема: "Пирамидка"

Цель: Учить детей передавать в аппликации образ игрушки, изображать предмет, состоящий из нескольких частей; располагать детали в порядке уменьшения величины.

Сюжетно-ролевая игра "Больница" в младшей группе.

Цель: Развитие и обогащение игрового опыта детей.

Балаларда табиб һәм  шәфкать туташы һөнәрләренә карата кызыксыну уяту.