Сегодня наши сотрудники приняли участие в лично-командных соревнованиях по лыжным гонкам среди членов профсоюза учреждений образования Арского муниципального района, посвященных 34-й годовщине вывоза Советских войск из ДРА, Году педагога и наставника, и заняли 2 место в личном забеге в категории женщины до 40 лет инструктор по физкультуре Диярова Г.М. и 3 место в женской эстафете. 

Сегодня в нашем детском саду прошла стажировка по теме "Организация системы здоровьесбережения в ДОУ" в рамках прохождения слушателями Республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОО

Сегодня совместно с педагогом- психологом воспитанники старшей группы №2 выполнили задания на развитие логического мышления, внимания. Ребята учатся развивать умение логически мыслить, рассуждать, стимулировать развитие мыслительных способностей. 

Бүген зурлар №2 төркеме балалары педагог- психолок белән берлектә логик биремнәр үтәделәр. Балалар логик яктан уйларга, фикерләү сәләтләрен үстерергә өйрәнүләрен дәвам иттеләр.

В младшей группе прошло занятие посвященное творчеству А.С. Пушкина. С целью воспитания у детей интереса к жизни и творчеству А.С. Пушкина. Помочь ребенку открыть мир литературы, заложить эмоционально - чувственную основу литературного образования дошкольника. Обращать внимание детей на выразительность средства языка, используемым поэтом. Побуждать детей применять свои знания в игре, точно передавая характер героя сказки. Продолжать учить выразительно стихотворения. Обогащать словарный запас детей. Воспитывать любовь и интерес к поэту, к русской литературе.

   Бүген  бакчабызда татар  шагыйре, язучы  һәм  драматург Фәнис  Яруллинның  туган  көненә  багышланган “Җан җылысы кирәк кешегә“ исемле әдәби-музыкаль   кичә  үткәрелде. Зурлар төркемнәре балалары корыч  ихтыярлы  шагыйрь   язган  шигырьләрне сөйләделәр, авторның  сүзләренә  язылган  җырлар җырладылар.Балаларыбыз шигырь геройлары белән бергә  шатландылар, тормыш  матурлыгына  сөенделәр.

    Әлеге кичәгә шәһәр  библиотека системасының 1 нче номерлы  филиалы  хезмәткәрләре  чакырулы  иде. Алар,  шагыйребезнең иҗаты буенча күргәзмә оештырып, матурлык  тойгылары  өстәделәр.

   Безнең   барыбыз   өчен   Фәнис  Яруллин  иҗаты – үрнәк тә, гыйбрәт тә!

Развитие мелкой моторики ребенка помогает повысить его уровень владения речью, создает благоприятный эмоциональный фон, учит концентрировать внимание и правильно его распределять. Это является залогом готовности к обучению в школе и формированию почерка. Все движения, которые совершаются нашими пальцами, способствуют развитию важных психических функций – памяти, внимания, мышления.

7 февраль- Татарстан Республикасы гербы көне. Шул уңайдан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән дәүләт символы турында сөйләштек. Гербтагы һәр детальне аерым карадык, нәрсә аңлатканын белдек .

С воспитанниками подготовительной группы была проведена беседа на тему "День Победы в Сталинградской битве", цель которой - познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны по освобождению Сталинграда от фашистских захватчиков. Дети проявляли большой интерес и активно выступали в обсуждениях.

Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Сталинград сугышында Җиңү көне" темасына әңгәмә уздырылды Аның максаты - балаларны Сталинградны фашист илбасарларыннан азат итү буенча Бөек Ватан сугышының тарихи вакыйгалары белән таныштыру. Балалар зур кызыксыну белән тыңладылар һәм фикер алышуда актив катнаштылар.

Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка.

Бармак уеннары балада уңайлы эмоциональ фон тудыра, өлкәннәрдән үрнәк алырга, сөйләмнең мәгънәсен тыңларга һәм аңларга өйрәтә, шулай ук баланың сөйләм активлыгын арттыра.

Изобразительная деятельность глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Занимаясь рисованием дети узнают разные материалы, знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают навыки работы с ними.

Сынлы сәнгать баланы тирән дулкынландыра, анда уңай эмоцияләр уята. Рәсем ясау белән шөгыльләнгәндә балалар төрле материаллар белән, аларның  үзлекләре белән танышылар, алар белән эшләү күнекмәләрен өйрәнәләр.