В преддверии праздника 23 февраля воспитанники второй младшей группы сделали открытку для папы, ведь ему будет приятно  получить от ребенка открытку, сделанную своими руками, да и для ребёнка это интересное и увлекательное занятие.

ООД в подготовительной к школе группе.Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации.Непосредственный контакт ребенка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют познать их свойства, качества, возможности, пробуждают любознательность, желание узнать больше. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь.

Наблюдения за явлением неживой природы с детьми средней группы «Наблюдение за ветром». Продолжать знакомить дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы – ветер: расширять знания детей о ветре, научить определять его силу, развивать наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, расширять словарный запас, воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

ООД в подготовительной к школе группе. Художественно -эстетическое развитие (лепка) на тему: "Животные жарких стран". Цель : дать общее представление о повадках и образе жизни животных в данной природе. Развивать навыки:

- лепки, составляя предмет из отдельных частей, которые соединяются с помощью примазывания;

- передачи движения фигуры.

Учить смешивать пластилин  для получения нужного оттенка.

Организованная образовательная деятельность в средней группе. Цель: развивать эстетическое восприятие. Продолжать знакомить с дымковской игрушкой, учить отличать их характерные особенности, выделять элементы узора: круги,  кольца, точки, полосы. Закрепить приемы рисования кистью.

 Ознакомление с окружающим миром во второй младшей группе.  Цель: ознакомить детей с некоторыми свойствами бумаги и ткани (прочность) и со способами изготовления предметов из этих материалов. Учить способам распознающего наблюдения. Активизировать  в речи слово «бумажки».

Лепим мы снеговика,
Хоть работа нелегка.
Катим с другом мы вдвоём
Всё рас-тууу-щий снежный ком!
Раз - готов один комок.
Два - комок – его дружок.
Три - ещё комок возник –
                                                                       Получился снеговик!
                                                                       Глазки – это леденцы,
                                                                       Нос его – морковка.
                                                                       Мы сегодня молодцы,
                                                                       Есть у нас сноровка!

Организованная образовательная деятельность в средней группе на тему:  «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки».

Цель: учить передавать в лепке простую позу: наклон головы и тела вниз; объединять свою работу с работой товарища, чтобы передать простой сюжет, сценку. Закреплять технические приемы лепки. Вызывать положительный эмоциональный  отклик на результат совместной деятельности.

Сегодня инструктор по физической культуре провела показательное занятие для студентов Арского педагогического колледжа им. Г. Тукая, которые проходят практику в нашем детском саду с целью накопления практического опыта, формирования общих и профессиональных компетенций, необходимых будущему педагогу при организации учебно-воспитательного процесса, а также с целью проверки готовности студента к самостоятельной педагогической деятельности.

Формирование элементарных математических представлений. Геометрические фигуры. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат и треугольник). Упражнять в умении определять пространственные направления от себя и обозначать их словами впереди - сзади (позади), вверху – внизу, справа (налево) – слева (налево).