Интернет – это интересный и увлекательный мир, который позволяет нам узнавать много интересного. Но, как и в любом другом мире, в интернете есть свои правила, которых надо строго придерживаться для того, чтобы избежать неприятных и опасных ситуаций.
И в дошкольном возрасте взрослый играет определенную роль в обучении детей безопасному использованию интернетом.
В подготовительной группе №1 провели с детьми беседу с целью повышения об основных опасностях при пользовании сетью интернет. Дети узнали, что в интернете много вирусов и «злых» игр, что нельзя называть свое имя, адрес, выставлять свои фотографии, общаться с незнакомыми людьми. Ребятами было принято такое решение, что всегда, когда что-то непонятно, страшно или неприятно, они будут обращаться за помощью к взрослым.

Основная цель настольных игр в средней группе детского сада – обогащать впечатления ребенка об окружающем мире, расширять словарный запас учить активному взаимодействию со сверстниками, соблюдению правил игры и реализации творческого замысла. Возраст от трех до пяти лет является возрастом активного общения с ровесниками, усвоения определенный правил поведения в обществе. Здесь воспитатель выступает помощником и арбитром, он делает игру привлекательной для всех детей.

В средней группе дети любят опыты. Сегодня воспитатели провели интересный опыт со снегом «Что получается из снега в тепле?». Сначала на прогулке  с детьми рассмотрели снег, определили цвет. Затем каждый ребенок брал снег и смотрел на то, как он тает на ладошке и превращается в воду.

Таким образом, подвели детей к тому, что снег холодный, а ладошка теплая - поэтому снег тает, снег белый, а вода прозрачная.

Опыт был проведен, с целью расширения представления детей о свойствах снега, помочь выявить основные свойства снега (белый, холодный, тает от тепла), развивать любознательность, воображение. Затем набрали снег в ведерко и занесли в группу, рассуждали, что же будет со снегом в тепле? После проверили свои предположения - снег от тепла растаял, превратился в  воду. 

Детям было очень интересно наблюдать за процессом, они остались довольны опытом.
Эти эксперименты помогают понять явления природы, связанные с водой и температурой, через взвешивание, наблюдение и сравнение, делая обучение увлекательным и понятным!

Сегодня в младшей группе прошло увлекательное занятие по лепке. Ребята с большим интересом создавали свои первые шедевры, проявляя фантазию и творческие способности. Занятие помогло детям развить мелкую моторику рук, пространственное мышление и воображение. В конце занятия дети с гордостью показали родителям свои поделки, вызвав улыбки и радость всех присутствующих.

Сегодня в  нашем детском саду прошёл увлекательный шашечный турнир! Маленькие участники показали настоящие спортивные качества и стратегическое мышление. Дети с большим азартом и интересом соревновались в мастерстве игры в шашки.
Турнир проходил в дружеской и весёлой атмосфере. Ребята поддерживали друг друга, а опытные игроки делились своими секретами с новичками. Во время игры дети развивали логическое мышление, учились принимать решения и не бояться ошибок.
Все участники получили массу положительных эмоций и новых знаний.
Такие мероприятия не только развивают умственные способности детей, но и учат их работать в команде, быть целеустремлёнными и настойчивыми.
Мы гордимся нашими маленькими спортсменами и желаем дальнейших успехов!

Аппликация — одно из любимых занятий детей младшего возраста, которое позволяет не только проявить творческую фантазию, но и развивать мелкую моторику рук. Сегодня в нашей младшей группе мы занялись творческой работой по аппликации на тему "Колобок на окошке"
Цель: учить детей создавать выразительный образ колобка в технике аппликации.  Учить наклеивать готовую форму и дорисовывать детали фломастером.
Закреплять правильные приёмы наклеивания. Дети очень маленькие, им трудно что-то выполнять без помощи взрослых, поэтому мы всегда готовы прийти на помощь. Наши первые аппликации очень просты в исполнении, но сколько радости испытывают малыши, увидев свои работы. А родители с восторгом рассматривают детские творения и радуются успехам своих малышей, как дети.

В ранней группе прошла беседа о диких животных.
При знакомстве детей с природой, никак нельзя оставлять без внимания диких животных, потому что каждый ребенок знает, что в лесу живут звери. И во многих сказках присутствуют такие персонажи, как зайчик, белочка, лиса, волк, медведь.
Дети с удовольствием пополняли свои знания о диких животных, изображали их в играх и заданиях, называли особенности каждого зверя, с лёгкостью отгадывали загадки. Сегодняшняя беседа вызвала  огромный интерес, оставила много впечатлений и позволила сформировать у малышей первоначальные представления о диких животных.

Роль русских  народных сказок очень огромная. Через сказку прививаются нравственные качества. Сегодня во 2 группе раннего возраста был показан кукольный театр 
"Теремок". Сказка является одной из первых историй, с которыми начинают  знакомить детей. Дети с огромным интересом смотрели сказку. Представление доставило огромное удовольствие всем ребятам.

Занятия педагога‑психолога в подготовительной группе детского сада помогают ребёнку гармонично подготовиться к школе и новой жизненной стадии.

Основные задачи таких занятий:

-Оценить готовность к школе.
 Психолог проводит диагностику интеллектуального, эмоционального и социального развития, выявляет сильные стороны и зоны роста.

-Развивать познавательные процессы.
Упражнения на внимание, память, мышление, воображение и мелкую моторику помогают ребёнку легче усваивать учебный материал.

-Формировать эмоциональную устойчивость.
 Дети учатся распознавать и выражать свои чувства, справляться с тревожностью, адаптироваться к новым условиям.

-Совершенствовать коммуникативные навыки.
 В групповых играх и упражнениях дошкольники осваивают конструктивное взаимодействие со сверстниками, учатся договариваться и разрешать конфликты.

-Повышать самооценку и уверенность.
Позитивный опыт на занятиях укрепляет веру ребёнка в собственные силы, снижает страх перед школой.

-Поддерживать родителей и воспитателей.
Психолог даёт рекомендации по индивидуальной работе с ребёнком, помогает выстроить единую стратегию подготовки к школьному обучению.

Таким образом, занятия педагога‑психолога создают благоприятные условия для всестороннего развития дошкольника и плавного перехода к школьной жизни.

Наши выпускники,Шавалиев Рустем и Закирова Асиля, были награждены золотыми значками ГТО за свои выдающиеся успехи и спортивные достижения в подготовительной группе.

Мы поздравляем их с этим достижением и желаем им и в дальнейшем добиваться успехов, новых свершений и крепкого здоровья!