В нашем саду прошли показательные занятия по хореографии для студентов Арского педагогического колледжа. И спустя неделю они приступили к их проведению. Молодые педагоги стараются привить детям любовь к искусству танца и развивать их творческие способности.  
Мы верим, что занятия подарят радость, уверенность в себе и чувство удовлетворения, раскрыв  творческое начало.

" День совы" в России отмечают каждый год  в феврале. Этот  праздник посвящён - птицам, которые являются символом мудрости и познания. Дети узнали очень интересного про этих птиц. Выполняли артикуляционную гимнастику и пальчиковую гимнастику. Поиграли в игру
 "День - ночь" и сделали аппликацию " Моя совушка".

Бүген бакчабызда герой- шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 120 ел тулу уңаеннан аның тормышына һәм иҗатына багышланган "Тамчы шоу" интеллектуаль уены узды. Анда мәктәпкә әзерлек төркеме балалары катнашты. "Тапкырлар" һәм "Зирәкләр" командалары Җәлил иҗаты буенча сорауларга җавап бирделәр, шигырьләрен сөйләделәр, җырларын башкардылар. Уен җиде турдан торды, алар барышында  балаларның игътибарлылыклары сыналды. Аудиоязмадагы   өзекләрне тыңлап, нәниләр шагыйрь шигырьләрен танып белделәр. Капитаннар өчен "Әйе- юк" ярышы иң хәлиткеч тур булды,шулай да ул ике командага да җиңү алып килде. Чара  күмәк башкарудагы "Салют сиңа, Муса Җәлил" җыры белән төгәлләнде.

 Смотрим, слышим, повторяем и легко запоминаем. Для заучивания стихотворений, обучения пересказу, составления рассказов на логопедических занятиях используются мнемотаблицы. Это очень эффективный прием для развития памяти и речи у детей.

     В ярких мнемотаблицах последовательно расположены изображения, в которых зашифровано содержание стиха, текста, сказки. Благодаря им ребенок может воспринимать информацию не только на слух, но и при помощи зрительных образов. Образование дополнительных ассоциаций облегчает процесс запоминания и помогает воспроизводить выученный материал.

   Для детей учить стихи, пересказывать, составить рассказ – это весело, быстро и интересно!!!⠀

4 февраля 2026 года в Казани прошла Международная научно‑практическая конференция на тему: «Наука и практика. Парадигма дифференциально‑диагностического критерия образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями».

В работе конференции приняла участие педагог‑психолог Алия Рамилевна. Мероприятие проводилось при поддержке ряда организаций: Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства образования Республики Татарстан, Фонда науки и технологий РТ, Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ, мэрии и исполкома Казани, а также Института психологии и образования КФУ.

Состав участников был широким: руководители органов исполнительной власти, заведующие ДОУ, специалисты психолого‑педагогического сопровождения, педагоги, представители АНО и центров дополнительного образования, работники социальных служб, студенты и родители. Основная цель конференции — создание профессиональных контактов и обмен результатами исследований и практическим опытом в сфере психолого‑педагогической поддержки детей с РАС и их семей.

В старшем дошкольном возрасте обучение детей работе в тетрадях, является важным этапом, для успешности будущего школьника. Одним из наиболее сложных навыков для первоклассника является работа в тетради. Очень важно научить ребёнка пользоваться тетрадью, ориентироваться на листе, уметь видеть строку, клетку, правильно находить её стороны, углы, центр и середины сторон. Данная работа поможет ребёнку в дальнейшем красиво писать цифры и буквы, выполнять графические задания в тетрадях.

Балалар бакчасында хезмәт тәрбиясе киң колач алган. Балалар бик тырышып кар көрәделәр, юлны кардан чистарттылар.  Өлкәннәргә булышу турында сөйләшү алып барылды.  Бу  эш-сәламәтлеккә дә файдалы икәнлегенә төшенделәр. 

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — это залог бодрости, высокой работоспособности, отличного настроения и долголетия, обеспечивающий успех во всех начинаниях. Основные составляющие ЗОЖ включают правильное питание, регулярную физическую активность, полноценный сон и гигиену. ЗОЖ помогает организму противостоять болезням и стрессам.   Здоровый образ жизни!
Полезен он для всех.
Здоровый образ жизни!
Удача и успех.

 Ребята подготовительной группы №2 за здоровый образ жизни!

30 нчы январь көнне безнең бакчабызда шагыйрьләр белән күңелле очрашу булып узды. Ул " Без- Тукай якташлары" дип исемләнде. Бакчабызга Арчада яшәп, балалар һәм өлкәннәр өчен иҗат итүче, "Каурый каләм" иҗат берләшмәсе әгъзалары, шагыйрә Халидә Фәйзрахманова, шагыйрь Дамир Нуриәхмәтов килделәр. Балалар,аларны сәламләп,җырлар,биюләр башкардылар. Тукай геройлары һәм шагыйрьләр белән бергә, "Туган тел" җырын җырлап,бакчабызда Габдулла Тукай елын башлап җибәрдек. Кунаклар сорауларга җавап бирделәр, балалар исә аларның шигырьләрен сөйләп,сәхнәләштереп күрсәттеләр. Очрашу бик җылы,рәхәт атмосферада узды,балалар, кунаклар белән аралашып,үзләре дә сораулар бирделәр,үз куллары белән ясаган чәчәкләр бүләк иттеләр.Халидә апа, Дамир абый да,нәниләр чыгышына югары бәяләделәр. 

Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.

27 января в подготовительной группе 2 была проведена  беседа приуроченные к этой важной дате, с целью:  расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма и умение сопереживать.

    В ходе беседы дети узнали о блокаде Ленинграда, об условиях жизни ленинградцев в годы блокады, о том, как они выживали, как приспосабливались к условиям постоянного голода и холода. Ребята также узнали  о Дороге жизни, и как по ней перевозили грузы и людей. Конечно же, была затронута тема ленинградского блокадного хлеба: воспитанники узнали, что в его состав в самые трудные месяцы входили даже несъедобные составляющие, такие как столярный клей, опилки, гидроцеллюлоза, сосновый луб. Дети наглядно увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды.
27 января… Пусть эта дата напоминает всему миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда. Мы должны всегда помнить о нем, как и не забывать тех, кто остался на полях сражений или умер в осажденном городе. Долг каждого человека - помнить, чтить и передавать своим будущим потомкам память той Великой Победы!