Огромную благодарность выражаем сотрудникам детских садов района: Хисамовой А.И. - д.В.Индырчи, Мавлетовой А.С. - д.Булым-булыхчи, Уразаевой Г.Р. - д. Деушево, Мухутдиновой С.М. - д. Сатламышево, Хисамиевой Г.В. - д. Мурзино, Набиуллиной Ф.С. - д. Девлекеево, Мухаметшиной Р.Р. - Азбаба, Хакимовой Г.Р. - Куштово, Гимадиевой А.К. - ст. Каратун, Хайруллиной А.М. - ст. Каратун - за помощь в уборке территории нового здания детского сада "Лейсан". Большое спасибо, уважаемые коллеги!

Малыши ясельной группы играли в игру « Найди половинку». Им были предложены пазлы машин. Дети с увлечением учились находить недостающие половинки и складывать две детали вместе. Это чудесный способ первого знакомства с пазлами. А сколько у детей радости и гордости!

Цель: познакомить ребенка с окружающими предметами, научить складывать целое изображение из двух частей. Развитие мелкой моторики рук.

Ознакомление со старинными вещами, утварью и предметами обихода важная составляющая часть дошкольного образования и воспитания детей. Музей приобщает ребенка к миру общечеловеческих ценностей, к истории, формирует художественный вкус. На таких занятиях мы знакомим детей с произведениями народной музыки, традициями, бытом, создавая условия для творческой деятельности. Занятие в 1 смешанной группе посвящено знакомству с избой и представляет собой мини-музей. В план занятия входит знакомство детей с обстановкой, утварью и вышивкой.

Мы играем, мы играем,

От души мы отдыхаем!

На прогулке день – деньской

Наступает праздник игровой!

Автор: Фролова Ю.П.

Цель: учить выполнять действия по правилам; развивать у детей двигательные навыки, бдительность, ловкость, гибкость; воспитывать уважение к народным играм, коллективизм.

Мы играем на песочке,

Строим милые дома,

На дворе весенние денечки,

И вокруг растет трава!

Автор: Фролова Ю.П.

Цель: на прогулке понаблюдать за весенними изменениями в природе, рассмотреть песок, поиграть в песочнице с выносным материалом; развивать наблюдательность, умение играть со сверстниками; Воспитывать дружелюбие, отзывчивость, коллективизм.

Вот лопата и метла –

Все, что нужно нам друзья!

Поиграли, порезвились,

Дружно вместе потрудились!

Дело мастера боится!

А у нас – улыбчивые лица!

Автор: Фролова Ю.П.

Цель: учить детей пользоваться лопатой и метлой; развивать трудовые навыки, ловкость, внимательность; воспитывать трудолюбие, отзывчивость, коллективизм.

  На прогулке дети ясельной группы продолжали наблюдать за происходящими в природе изменениями: все теплее от солнечных лучей, все громче поют птички... Ах! Какая на земле выросла зеленая травка. Наблюдение и рассматривание иллюстраций, картинок с изображением весенней природы помогло малышам на занятии по рисованию на тему: « Травка зеленеет». Детвора была в восторге от выполненной работы. Ах какая у нас зеленая травушка-муравушка « выросла»!

Целью занятия является — желание передать образ весенней природы и вызвать у детей эмоциональный отклик в процессе изображения.

Есть профессия одна,

Вызывает много споров.

В нашей группе с утра

Очень много разговоров.

Кто куда сходил и съездил?

Что в округе он приметил?

Что услышит? Что увидит?

Корреспонденту каждый ответит!

Автор: Фролова Ю.П.

Цель: познакомить детей с профессией корреспондента; учить брать интервью у сверстников; расширять представления детей о работе корреспондента; вызывать интерес к работе сотрудников телевидения.