В 8А классе нашей школы прошел парламентский урок, посвященный теме «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!» («Фидакарь хезмәт һәм хәрби батырлык белән Ватанны данлыйбыз!».Ученики разделились на три фракции: «Труженики», «Защитники» и «Наследники», каждая из которых готовила свои выступления, аргументы и даже мини-проекты. Ребята с большим воодушевлением рассказывали о героическом труде рабочих в годы Великой Отечественной войны, о подвигах солдат на фронте и в тылу, а также о том, как сегодня каждый может внести свой вклад в процветание Родины. Особенно запомнились эмоциональные выступления спикеров от фракций и живое обсуждение вопроса: что значит «славить Отечество» в наше мирное время.

9 февраля в школе продолжили цикл бесед с учащимися 5-11 классов, затронули статью 275 УК РФ, важно не только предупредить о суровости закона, но и сформировать понимание цифровой и информационной гигиены, обезопасить взрослых и детей. Дали понимание, а это важно: С 2023 года максимальное наказание за госизмену было ужесточено до пожизненного лишения свободы. Уголовная ответственность по этой статье наступает с 16 лет. Как обезопасить себя и близких. Мы говорили о информационной безопасность в сети
объясняли , что в эпоху интернета «помощь иностранному государству» может выглядеть как:
Пересылка фотографий расположения воинских частей или промышленных объектов.
Участие в закрытых чатах, где координируются действия против интересов страны.
Передача данных о передвижении техники.
2. Кибермошенничество и вербовка
Сделали акцент на том, что подростков могут использовать «втемную». Злоумышленники в соцсетях или мессенджерах могут предлагать «легкий заработок» (например, сфотографировать объект или расклеить листовки). Посмотрели с учениками фильм «Предатель»

Сегодня, 2 февраля 2026 года, в нашей школе прошёл необычный классный час под названием "Есть ли у знания границы?".

Этот диалог стал площадкой для интересных дискуссий.
Что было увлекательно?
- Размышления о роли науки и технологий в расширении наших возможностей.
- Обсуждение примеров великих открытий прошлого и настоящего.
- Рассуждения о будущем человечества и перспективах освоения космоса.

Итог встречи: несмотря на трудности и препятствия, стремление к познанию не имеет границ!

Сегодня в школе утро началось с профилактической беседы на тему: «Дропперство: правовые последствия и профилактика участия в незаконном обороте наркотиков».
Целевая аудитория: учащиеся 5-11 классов.
1. Основные вопросы беседы, которые мы затронули и разобрали с детьми это:
Кто такие дропперы: Разъяснили, что это подставные лица, которые используются преступниками для вывода похищенных средств или передачи наркотических веществ.
Механизмы вовлечения: Учащихся предупредили о предложениях «легкого заработка» в мессенджерах, где требуется только передать банковскую карту или обналичить деньги.
Связь с наркобизнесом: Рассмотрены схемы, в которых дропперы становятся невольными соучастниками сбыта наркотиков, обеспечивая финансовые транзакции преступных групп.
2. Юридическая ответственность (актуально на 2026 год):
Уголовная ответственность: Участие в схемах сбыта наркотиков наказывается лишением свободы на срок от 4 до 8 лет (ст. 228.1 УК РФ).
Наказание за дропперство: За незаконный оборот средств платежа (передача карт) предусмотрены принудительные работы до 5 лет или лишение свободы до 7 лет (ст. 187 УК РФ).
Новое в законодательстве: С 1 марта 2026 года вступают в силу поправки об ужесточении ответственности за пропаганду наркотиков.
Финансовые последствия: Блокировка всех банковских счетов по всей стране без права восстановления доступа к банковским услугам.
3. Итоги мероприятия:
Проведен анализ реальных примеров из судебной практики.( посмотрели видеофильм ЗА ПРЕДЕЛОМ)
Учащиеся познакомились с алгоритмом действий в случае получения подозрительных предложений о работе (обращение в полицию по номеру 112 , классному руководителю, учителю и родителям).
Сформировано понимание, что даже «пассивное» участие (передача своей карты) является соучастием в тяжком преступлении. Уважаемые родители, находите время и вы для беседы на тему : «нет легкого заработка», станьте нашими помощниками в целях профилактики правонарушений.Спасибо

Акция «Дерево Доброты»
Сегодня в нашей школе прошло важное и значимое мероприятие, приуроченное к Международному дню памяти жертв Холокоста.
Советник директора по воспитанию Махсумова Г.Б. совместно с классным руководителем 1 классаДобровольской О.Л. провели с ребятами акцию «Дерево Доброты».
Цель акции — не только почтить память жертв страшных событий прошлого, но и воспитать в детях ценности доброты, милосердия и уважения к людям разных национальностей.
Маленькие ученики с большим энтузиазмом участвовали в мероприятии, создавая своими руками символ доброты и мира.
Пусть память о трагических событиях прошлого помогает нам строить светлое будущее, основанное на принципах человечности и взаимоуважения!

В рамках конкурса по финансовой грамотности в нашей школе прошли открытые уроки, направленные на развитие у обучающихся навыков управления личными финансами, понимание доходов/расходов, сбережений и инвестиций. Занятия /уроки прошли в интерактивной форме, охватывая темы от защиты прав потребителей до цифровой безопасности. Защита от кибермошенничества и безопасное использование банковских приложений.

Сегодня утро в начальной школе началось с профилактической беседы, которую мы строим на доверии, объясняя, что брать чужое (вещи, деньги, карты) без разрешения — это нарушение границ, причиняющее боль другим и влекущее серьезные последствия. Важно донести, что честность лучше, чем страх разоблачения, а чужая карта — это не «легкие деньги», а преступление. Основные пункты беседы: Чужое — значит неприкосновенное: Любая вещь, даже найденная, принадлежит другому человеку, который будет расстроен ее потерей. Правило «Спроси разрешения»: Прежде чем взять что-то, нужно спросить владельца. Если ответ «нет», брать нельзя. Чужая банковская карта — это не находка: Использование чужой карты (покупка товаров, снятие наличных) является кражей и уголовным преступлением. Последствия: Воровство разрушает доверие, приводит к стыду и необходимости нести ответственность. Что делать, если нашел: Находку следует вернуть владельцу, в магазин или передать взрослым.

Сегодня  в школе  совместно с педагогическим коллективом и советом учащихся школы прошла беседа о видах правонарушений, ответственность, наказание. «Беседа» — это мягкий термин, но юридическая реальность жестче. С 14 лет наступает уголовная ответственность за серьезные «взрослые» статьи.
Вот краткий чек-лист того, что нужно знать:
За что наказывают с 14 лет: Убийство, кража, грабеж, разбой, вымогательство, а также терроризм и участие в массовых беспорядках 
Деструктивные группы: Вовлечение в сообщества, пропагандирующие насилие или экстремизм, часто попадает под статьи о террористической деятельности или экстремизме, где порог ответственности также снижен 
Наказания: Для подростков это могут быть штрафы (взыскиваемые с родителей), обязательные или исправительные работы, а в тяжелых случаях — лишение свободы с отбыванием в воспитательной колонии 
Последствия: Судимость в таком возрасте — это не просто «беседа», а крест на карьере в госслужбе, силовых структурах и многих крупных компаниях в будущем 
На следующем занятии мы разберем конкретные статьи УК РФ по экстремизму или порядок постановки на учет в ПДН.
#профилактикаэкстремизма #профилактикатерроризма
#МБОУСОШ_3

Сегодня, 27 января, в нашей школе прошёл важный классный час, посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Мы вспомнили героизм и мужество ленинградцев, переживших страшные испытания и сохранивших дух города. Участники урока познакомились с историей Великой Отечественной войны, посмотрели видео, архивные фотографии тех трагических событий.

Наши ученики смогли ощутить гордость за героев своей Родины и поняли значимость сохранения исторической памяти.

❗Пусть подвиг наших дедов и прадедов служит примером стойкости духа и любви к Отечеству!

#ЛенинградскаяБлокада #ПамятьГероев #Школа #ПатриотическоеВоспитание #МБОУСОШ_3 #классныйчас

27 января в школьной библиотеке зав.библиотекой Никольская ЕА. Провела библиотечный урок на тему : «200 лет со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина».

В рамках урока обучающиеся: Познакомились с основными этапами жизни и творчества писателя.
· Просмотрели и обсудили экранизации его сказок.
· Выполнили задания по пониманию идейного содержания произведений.

Урок был направлен на расширение литературного кругозора и развитие аналитических навыков учащихся.
#МБОУСОШ_3 #школьнаябиблиотека #салтыковщедрин