Ознакомьтесь с памятками-инструкциями об угрозах вовлечения в диверсионно-террористическую деятельность в сети Интернет, в том числе в мессенджерах, в социальных сетях, в игровых чатах и с помощью других ресурсов, а также ответственности за участие в подобной преступной деятельности для инструктажей посетителей компьютерных клубов.

Независимая оценка качества (НОК) образования в образовательных организациях, финансируемых за счет средств федерального бюджета – важный аналитический процесс, который инициируется и регламентируется Министерством просвещения РФ. Мероприятия по проведению внешней оценки деятельности государственных школ являются действенным инструментом анализа учебной работы с целью ее дальнейшего совершенствования, а также обеспечения участников процесса обучения общедоступной информацией об уровне ее организации. Независимая оценка качества образования образовательных организаций: независимый анализ процесса обучения в государственных и других ОО, работающих за счет финансирования из федерального бюджета, осуществляется с целью предоставления сведений об эффективности реализации общеобразовательных программ заинтересованным лицам (участникам учебных отношений и др.).

Результаты НОК содержат общедоступные данные. С их помощью можно: оценить степень освоения школьниками учебной программы по ФГОС; проанализировать динамику развития учащихся; определить главные направления работы педагогов, направленные на совершенствование учебного процесса.

 Независимую оценку качества образования (НОКО) проводят сторонние организации и общественные советы. Ее результаты влияют на работу школы и ее руководителей.

Оценочные процедуры выполняются согласно следующим критериям:

- прозрачность и доступность сведений о школьных учреждениях;

- вежливость, корректное поведение и доброжелательность педагогических сотрудников;

- удовлетворенность уровнем организации процесса обучения;

- комфортность обучения в школе;

- доступность образовательных ресурсов для детей-инвалидов.

 К оцениванию условий обучения привлекаются негосударственные, общественные, некоммерческие компании, физические лица, являющиеся экспертами в данной сфере, и профессиональные учреждения, функционирующие на общественных началах. Для реализации НОК создается общественный совет, состав которого утверждается сроком на три года и включает минимум 5 человек. По истечении этого срока собирается новый состав, в который может быть включено не более двух третей прежних участников. В состав совета не могут входить представители следующих организаций: органов местного самоуправления и государственной власти; общественных объединений, работающих в области образования (в том числе, руководители, их замы и сотрудники).

Независимая оценка качества осуществляется с применением следующих источников: сведения, находящиеся в открытом доступе в интернете и других информационно-коммуникационных сетях (на официальной странице школы в сети и др.). За основу берутся данные о системе управления учебного заведения и действующих в нем учебных программах. О специфике финансовой и хозяйственной работы. Об итогах учебной, научной и иной деятельности. Также используется информация, содержащаяся в отчетах о самообследовании ОУ. Результаты мониторинга образовательной системы. Официальная статистическая информация о системе образования регионального уровня. Данные независимых соцопросов и экспертных опросов, рейтингов, голосований в интернете, «горячих линий», анкетирования педагогов, учащихся и других участников процесса обучения, «телефонов доверия», а также сведения, опубликованные в СМИ. Результатом НОК является формирование отчетности с рекомендательной информацией для коллектива педагогов, учащихся и их родителей, администрации ОУ, органов исполнительной власти и иных заинтересованных лиц. В основу рекомендаций и предложений ложатся выявленные особенности, возможности, тенденции развития и проблемы образовательной системы.    По результатам внешней оценки представители общественного совета формулируют приоритетные направления и конкретные предложения, направленные на совершенствование процесса обучения и повышение качества образовательных услуг в целом.

26 мая для учеников и родителей состоялось итоговое родительское собрание. В ходе встречи были подведены результаты прошедшего учебного года и обсуждены планы на летние каникулы.

Особое внимание участники уделили вопросам безопасности. В преддверии лета, когда дети будут проводить больше времени на улице, организаторы акцентировали внимание на правилах дорожного движения. Родителям напомнили о важности использования световозвращающих элементов на одежде в тёмное время суток.

Также были затронуты правила безопасного управления велосипедами и средствами индивидуальной мобильности (СИМ), чтобы предупредить детский травматизм.

26 мая в нашей школе состоялась торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка. В этом году школа провожает во взрослую жизнь  выпускников 9 и 11 классов.
Праздник начался с торжественного построения и поднятия государственных флагов. С напутственными словами к ребятам обратились директор школы Баршис Е.А., глава Ромодановского СП Чекалина И.А., классные руководители,  ветераны педагогического труда, учителя и родители. Они пожелали выпускникам удачи на экзаменах, веры в свои силы и выбора правильного пути.
В ответ выпускники поблагодарили своих учителей за знания и терпение, а родителей — за безусловную любовь и поддержку. 
Кульминацией мероприятия стал последний звонок. Право дать его было предоставлено ученице 11 класса и ученице 4 класса. Звон колокольчика разнесся по школьному двору, ознаменовав окончание учебного года и начало нового жизненного этапа для выпускников. 
В добрый путь, выпускники! 

Сегодня 4 класс открыл двери для всех желающих побывать на трогательном празднике "Прощание с начальной школой".  Звучали песни, стихи, мини-сценки, слова поздравлений. Родители, бабушки, учителя и гости напутствовали выпускников. С добрыми пожеланиями проводила в среднюю школу учеников классная руководительница. В добрый путь, ребята!

В рамках республиканского конкурса Эковесна ученики школы провели экологический субботник на берегу реки. Вооружившись перчатками и мешками для мусора, ребята прошли по берегу реки  и собрали десятки мусор. Школьники не только убрали территорию, но и узнали о важности бережного отношения к природе.

23 мая состоялся ежегодный фестиваль школьных талантов «Звёздный дождь». Трудно представить завершение учебного года без этого замечательного праздника. В СДК собрались учащиеся, учителя, родители и гости. Под аплодисменты на сцену поднимались победители районных олимпиад, республиканских и международных игр, конкурсов, турниров, конференций. Награждение было по номинациям: интеллект, спорт, творчество, фестивали, дистанционные конкурсы и олимпиады. По традиции в этот день были подведены итоги конкурса "Самый лучший класс". В конце праздника активным родителям учащихся были вручены благодарственные письма. Художественные номера между номинациями сделали фестиваль ярким и интересным.

X Республиканский форум молодежных экологических организаций Республики Татарстан «ЭКОволна» собрал 36 экологических объединений — это 140 экоактивистов из 23 муниципальных районов и городов Татарстана. За плечами каждого — свои проекты, свой опыт и бесконечная любовь к природе!

Нашу школу представляла ученица 10 класса!

Вся программа форума построена вокруг смыслов. Каждый день — новый смысл.

На панельной сессии мы говорили о том, с чего начинается ответственность. На стратегической, каким мы хотим видеть наше экологическое завтра. На лектории про мегаполис, как не навредить экосистеме бесконечным движением вперед. Три насыщенных дня форума позади. Каждый день участники узнавали новое, достигали высот, наслаждались общением и вносили новые смыслы в экоповестку 

Давайте подумаем: что же помогает человеку в жизни не ошибаться и идти верным путем, даже когда вокруг много сложностей? В этом учебном году мы много говорили о людях, их поступках и взаимоотношениях, истории и культуре нашей страны.

У каждого человека его личные ценности формируются в течение всей жизни, начиная с самых ранних лет. А если говорить обо всей стране в целом, то таким ориентиром, общим для всех граждан, будут традиционные духовно-нравственные ценности

Нашим внутренним ориентиром являются ценности. Это то, что для нас важно, что помогает различать добро и зло, плохое и хорошее, правильное и неправильное.

Наша тема сегодня «Ценности, которые нас объединяют». Занятие включало просмотр видеоматериалов, выполнение интерактивного и практического заданий.

В рамках  республиканского конкурса Эковесна учащиеся школы приняли участие в сборе макулатуры. Все собранные отходы будут переданы на переработку, а участие в акции это не только вклад в сохранение природы, но и важный элемент экологического воспитания школьников