Электронное образование Республики Татарстан

Сегодня в рамках всероссийского цикла внеурочных занятий «Россия — мои горизонты» прошло тематическое мероприятие «Россия аграрная». Учащиеся погрузились в мир одной из ключевых и стратегически важных отраслей экономики страны, которая сегодня переживает масштабную технологическую трансформацию.
На занятии школьники выяснили, что современное сельское хозяйство — это не только поля и фермы, но и передовые цифровые решения. Ребята познакомились с основными направлениями отрасли: растениеводством, животноводством, агроинженерией, селекцией а также с новейшими технологиями точного земледелия, использованием беспилотных летательных аппаратов (дронов) для мониторинга полей и искусственного интеллекта для управления агрокомплексами.
Особое внимание было уделено разнообразию профессий. Участники узнали, что сегодня в аграрном секторе востребованы не только агрономы, ветеринары и механизаторы, но и IT-специалисты, операторы беспилотников, агрокибернетики, сити-фермеры, специалисты по робототехнике, генетики и маркетологи.

7 октября в школе был проведен Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный к празднованию дня гражданской обороны Российской Федерации. Учитель ОБЗР представила краткую информационную справку о становлении системы гражданской обороны Российской Федерации.

Совместно с обучающимися повторили порядок действий населения при получении сигнала оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» (в том числе при доведении экстренной информации «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность» и «Авиационная опасность»). Рассмотрели с обучающимися особенности разных видов опасностей: ракетная опасность, беспилотная опасность и авиационная опасность. Вспомнили и обозначили расположение мест для укрытия при получении сигналов оповещения, рассмотрели порядок эвакуации. Обозначили порядок действий населения, при обнаружении упавшего БПЛА или БПЛА, находящегося в воздухе в зоне видимости.

5 октября очередное занятие «Разговора о важном» было посвящено жизни и деятельности Петра Степановича Котляревского и было направлено на формирование у обучающихся представления о нем как о выдающемся военачальнике, для которого служение Отечеству было осознанным жизненным выбором, на раскрытие на примере его военной судьбы понятий патриотизма, воинского долга и ответственности за судьбу страны, на осмысление взаимосвязи личного мужества полководца и заботе о подчиненных. Рассказ о детстве и воинском пути Котляревского сопровождался фильмом, в ходе обсуждения которого ученики порассуждали о таких понятиях, как ответственность за свои поступки и за других людей, уважение, честь, отвага.