Электронное образование Республики Татарстан

Завтра у девятиклассников пройдёт итоговое собеседование по русскому языку 11 февраля 2026 года (вторая среда февраля) для обучающихся 9 классов проведут итоговое собеседование по русскому языку. Это испытание обязательное для всех выпускников — без него не допустят к государственной итоговой аттестации и сдаче экзаменов.
На территории района собеседование пройдет на базе 22 образовательных организаций. В собеседовании примут участие 309 обучающихся 9 классов района.
Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты. На выполнение работы каждому участнику отводится 15-16 минут. Для участников с ограниченными возможностями здоровья при наличии соответствующих документов продолжительность выполнения увеличивается на 30 минут.
Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
чтение текста вслух;
пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
диалог с экзаменатором-собеседником.
Проверка и оценивание работ итогового собеседования осуществляется школьной комиссией. В проведении собеседования участвует собеседник и эксперт, оценивающий ответ. В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
В процессе проведения собеседования осуществляется персональная и потоковая аудиозапись.
Местом ознакомления с результатами итогового собеседования является образовательная организация, в которой обучающийся, экстерн проходил итоговое собеседование.
Участник итогового собеседования получает «зачет» в случае, если за выполнение всей работы набрал 10 или более баллов. Максимальное количество баллов – 20.
При наличии соответствующих рекомендаций ПМПК для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов уменьшается минимальное количество баллов, необходимое для получения «зачета»: глухих, позднооглохших, слабослышащих, слепых, поздноослепших, слабовидящих, участников с тяжелыми нарушениями речи, с расстройствами аутистического спектра и задержкой психического развития.
️В случае отсутствия на собеседовании 11 февраля по уважительной причине, а также в случае получения неудовлетворительного результата («незачет») обучающиеся, экстерны вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования – 11 марта 2026 года (вторая рабочая среда марта) и 20 апреля 2026 года (третий понедельник апреля).

  Сегодня в МБОУ «Большетиганская ООШ имени А.Баттала» прошла беседа о важном на тему
«Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» Учащиеся с интересом слушали и участвовали в беседе. В ходе мероприятия узнали о том, что дипломаты — это специалисты, чья работа заключается в поддержании мирных взаимоотношений между странами. Они представляют свою страну за рубежом, ведут переговоры, решают конфликты и заключают соглашения. Их главная задача - находить компромиссы, учитывая интересы всех сторон.
Настоящий дипломат должен уметь внимательно слушать собеседника, понимать его позицию и грамотно выражать мысли своей стороны. Именно благодаря таким людям удается избегать конфликтов и укреплять международное сотрудничество.

Сегодня 5 февраля 2026 года в МБОУ «Большетиганская ООШ имени А. Баттала» состоялась встреча учащихся с представителями научного сообщества в рамках всероссийского проекта
«Россия - мои горизонты». Тема занятия была посвящена перспективам науки и технологий в современной России, отражённым в проекте «Россия умная», цель которого - развитие интеллектуального потенциала молодых россиян и создание условий для успешной профессиональной самореализации будущих поколений.
Основные направления обсуждения:
• Развитие цифровой инфраструктуры и внедрение инновационных решений в повседневную жизнь;
• Перспективы искусственного интеллекта и робототехники;
• Значение биомедицинских исследований и биотехнологий;
• Перспективы искусственного интеллекта и робототехники;
Участники встречи узнали больше о работе лабораторий, университетов и компаний, занимающихся научными исследованиями и разработкой новых технологий. Среди гостей были представители крупных предприятий и научно-исследовательских институтов, которые поделились своим профессиональным опытом и дали рекомендации молодым людям относительно выбора карьеры в науке и технологиях.
Проведённое мероприятие помогло школьникам расширить представление о современных профессиях, необходимых компетенциях и возможностях профессионального роста в условиях цифровизации и автоматизации производства. Полученные знания вдохновили многих ребят задуматься о своей будущей роли в технологическом будущем России.

11