Завтра у девятиклассников пройдёт итоговое собеседование по русскому языку 11 февраля 2026 года (вторая среда февраля) для обучающихся 9 классов проведут итоговое собеседование по русскому языку. Это испытание обязательное для всех выпускников — без него не допустят к государственной итоговой аттестации и сдаче экзаменов.
На территории района собеседование пройдет на базе 22 образовательных организаций. В собеседовании примут участие 309 обучающихся 9 классов района.
Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты. На выполнение работы каждому участнику отводится 15-16 минут. Для участников с ограниченными возможностями здоровья при наличии соответствующих документов продолжительность выполнения увеличивается на 30 минут.
Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
чтение текста вслух;
пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
диалог с экзаменатором-собеседником.
Проверка и оценивание работ итогового собеседования осуществляется школьной комиссией. В проведении собеседования участвует собеседник и эксперт, оценивающий ответ. В качестве экспертов могут выступать только учителя русского языка и литературы. Эксперт оценивает выполнение заданий непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
В процессе проведения собеседования осуществляется персональная и потоковая аудиозапись.
Местом ознакомления с результатами итогового собеседования является образовательная организация, в которой обучающийся, экстерн проходил итоговое собеседование.
Участник итогового собеседования получает «зачет» в случае, если за выполнение всей работы набрал 10 или более баллов. Максимальное количество баллов – 20.
При наличии соответствующих рекомендаций ПМПК для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов уменьшается минимальное количество баллов, необходимое для получения «зачета»: глухих, позднооглохших, слабослышащих, слепых, поздноослепших, слабовидящих, участников с тяжелыми нарушениями речи, с расстройствами аутистического спектра и задержкой психического развития.
️В случае отсутствия на собеседовании 11 февраля по уважительной причине, а также в случае получения неудовлетворительного результата («незачет») обучающиеся, экстерны вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования – 11 марта 2026 года (вторая рабочая среда марта) и 20 апреля 2026 года (третий понедельник апреля).

  Сегодня в МБОУ «Большетиганская ООШ имени А.Баттала» прошла беседа о важном на тему
«Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» Учащиеся с интересом слушали и участвовали в беседе. В ходе мероприятия узнали о том, что дипломаты — это специалисты, чья работа заключается в поддержании мирных взаимоотношений между странами. Они представляют свою страну за рубежом, ведут переговоры, решают конфликты и заключают соглашения. Их главная задача - находить компромиссы, учитывая интересы всех сторон.
Настоящий дипломат должен уметь внимательно слушать собеседника, понимать его позицию и грамотно выражать мысли своей стороны. Именно благодаря таким людям удается избегать конфликтов и укреплять международное сотрудничество.

Сегодня 5 февраля 2026 года в МБОУ «Большетиганская ООШ имени А. Баттала» состоялась встреча учащихся с представителями научного сообщества в рамках всероссийского проекта
«Россия - мои горизонты». Тема занятия была посвящена перспективам науки и технологий в современной России, отражённым в проекте «Россия умная», цель которого - развитие интеллектуального потенциала молодых россиян и создание условий для успешной профессиональной самореализации будущих поколений.
Основные направления обсуждения:
• Развитие цифровой инфраструктуры и внедрение инновационных решений в повседневную жизнь;
• Перспективы искусственного интеллекта и робототехники;
• Значение биомедицинских исследований и биотехнологий;
• Перспективы искусственного интеллекта и робототехники;
Участники встречи узнали больше о работе лабораторий, университетов и компаний, занимающихся научными исследованиями и разработкой новых технологий. Среди гостей были представители крупных предприятий и научно-исследовательских институтов, которые поделились своим профессиональным опытом и дали рекомендации молодым людям относительно выбора карьеры в науке и технологиях.
Проведённое мероприятие помогло школьникам расширить представление о современных профессиях, необходимых компетенциях и возможностях профессионального роста в условиях цифровизации и автоматизации производства. Полученные знания вдохновили многих ребят задуматься о своей будущей роли в технологическом будущем России.

11

     "Как создавать свой бизнес? "   

Сегодня прошли классные часы на тему:"Как создавать свой бизнес? " Цель занятия: формирование и развитие представлений обучающихся о предпринимательстве как возможности реализовать свою мечту и принести реальную пользу обществу; осмысление роли предпринимательства в отечественной экономике; развитие деятельности, навыков предпринимательской командной работы и создания новых и востребованных продуктов.
Бизнес — ответственный выбор человека, возможность реализовать свою мечту и содействовать улучшению жизни людей. Ведь предпринимательская деятельность — это не только личный успех, но и результат работы команды.

Разговоры о важном \ Мөһим сөйләшүләр "Как создают мультфильмы".

  В 12 января в школе прошли внеурочные мероприятия по теме "Как создают мультфильмы". У обучающихся сформировали понимание того, какие специалисты трудятся над созданием мультфильма. Обсудили проработку главных героев. В конце ученики разгадали кроссворды.

В МБОУ «Большетиганской ООШ имени А. Баттала» прошёл традиционный субботник по оказанию помощи семьям участников СВО . Учащиеся 7-9 классов вышли на уборку снега во дворах.

  Сегодня школа стала местом настоящего чуда. «Цирк Деда Мороза» объединил всех — и артистов, и зрителей — в едином празднике радости. Дети с трепетом выходили на сцену, даря публике частичку своего таланта: кто‑то покорял вокалом, кто‑то — грацией танца, кто‑то удивлял цирковыми трюками, а самые отважные демонстрировали настоящие фокусы, заставляя зрителей ахать от удивления. В зале царило неповторимое ощущение сказки, где каждый чувствовал себя её героем. А подарки от Деда Мороза стали сладким финалом этого волшебного вечера, оставив у всех тёплые воспоминания о чудесном празднике.

 Сегодня в нашем детском саду состоялась яркий и веселый новогодний утренник.
Ребята окунулись в атмосферу праздника, встретились с любимыми героями и приняли участие в увлекательных приключениях.Веселые игры, танцы и песни создали неповторимую праздничную атмосферу.Дети получили массу положительных эмоций, зарядились новогодним настроением и, конечно же, получили сладкие подарки от Деда Мороза.Мы благодарим всех родителей и педагогов за активное участие и помощь в организации праздника.Пусть Новый год принесет нашим воспитанникам радость, счастье и исполнение желаний!

 Под руководством заведующей сектором межрегионального сотрудничества управления национального образования Министерства образования и науки Республики Татарстан - Мусиной Гулии Фаргатовны делегацияТатарстана посетила Пензенскую область. В МОУ СОШ с. Решетино Пачелмского района был проведен семинар, в котором обсуждались вопросы сохранения и развития татарского языка и культуры. В ходе работы стороны в лице директора МБОУ «Большетиганская ООШ им. А. Баттала» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан Сайфутдиновой А. Н. и директора МБОУ СОШ с. Верхняя Елюзань Городищенского района Пензенской области Тачуковой М. Я. подписали Соглашение о сотрудничестве. Надеемся, что эта совместная работа укрепит дружбу регионов и способствует сохранению и развитию татарского языка и народных традиций.

25 декабря в нашей школе с учащимися 8- 9 классов проводилось практико - ориентированное занятие ( индустриальная среда), в котором говорилось о новой профессии - судостроение. Дети ознакомились о том, что создание кораблей и судов, сложный процесс, в котором участвуютразные специалисты. И одна из них сборщик корпусов металлических судов. И эта профессия требует умения читать чертежи и работать с различными инструментами, потому что от качества сборки надежность всего судна. И для этого надо хорошо знать предмет: математика, физика и черчение.