Под руководством Насировой Л.Ф,советника директора по ВР,  ученики7, 8 классов навели порядок на территории памятника воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Они быстро очистили прилегающую территорию от снега.

Акция «Снежный десант» продолжается. В планах волонтеров привести в порядок территории памятников в селе Налим и деревне Сармашбаш.

Благоустройство памятных мест - это та малая часть наших дел, с помощью которых мы выражаем свою благодарность всем, кто не пожалел своей жизни ради мирного неба в будущем. Наша главная задача, через года пронести эту память. Будем вечно помнить и чтить тех, кто ценой своей жизни подарил нам мир и свободу.

Выражаем благодарность ребятам, принявшим участие в такой доброй акции!

Родителям предлагается ознакомиться с лекцией "Раннее выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера,распространяемой в сети Интернет" и почерпнуть из неё для себя много нового.

Человек произрастает из семьи. Очень многое в его характере и способах реагирования определяют семейные взаимоотношения... Поэтому очень важно, чтобы семья была здоровая.

Отклонение черт характера и поведение детей формируется в результате отклонений в семейных отношениях и воспитании. Поэтому на родителей накладывается двойная ответственность за себя и своих детей. Взрослые должны скорректировать своё собственное поведение, свои нравственные качества и отношения. Требовательность родителей к себе должна быть выше требований к ребенку - это основа родительского авторитета.

Именно от родителей в большей степени зависит, каким вырастет ребенок, каким он войдет во взрослую жизнь. Важно помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребенка оказывают родители.

Дети обычно моделируют своё поведение по принципу семьи. Если они видят ссоры родителей и проявление насилия у себя дома, то считают, что это приемлемый вид поведения. А физические наказания влекут за собой снижение самооценки и недоверие к людям, что не может не сказаться на будущем наших детей.

В случае, когда в семье наблюдается дисгармоничное отношение, разводы, высокий уровень внутрисемейного насилия, низкий уровень материального обеспечения, алкоголизм родителей и т.п. , большая вероятность развития деструктивного поведения.

Знание — это форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека, обладание проверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу.

Наука — это специфический процесс, основная цель которого — поиск закономерностей, анализ накопленной информации и получение новых знаний. Отличительная черта науки — подтверждение явлений и процессов при помощи экспериментальных проверок или новое, оригинальное знание. 

2 февраля в России отмечается День воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году. Он установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России».
Сталинградская битва стала одним из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны и переломным этапом Второй мировой войны.
200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю как самые кровопролитные и жестокие. Сдача города приравнивалась тогда не только к военному, но и к идеологическому поражению. Бои шли за каждый квартал, за каждый дом, а центральный вокзал Сталинграда переходил из рук в руки 13 раз. При обороне города погибли и были ранены более семисот тысяч советских солдат и офицеров. Но в ходе этой операции советские войска смогли окружить и уничтожить главные силы немецких армий. Всего за время Сталинградской битвы противник потерял около полутора миллиона человек – четвертую часть своих сил, действовавших на советско-германском фронте. 31 января 1943 года, командующий группировкой немецких войск, участвующих в этом сражении, Ф. Паулюс сдался в плен.
2 февраля 1943 года стало датой окончания Сталинградской битвы. Сталинград стал символом стойкости, мужества и героизма советских людей в борьбе за свободу и независимость Родины. 1 мая 1945 года приказом Верховного главнокомандующего Сталинграду было присвоено почетное звание города-героя.

1-28 января 2026 года участники Республиканского антинаркотического проекта "SaMoSтоятельные дети" провели акцию «Яркая здоровая – зимушка-зима». Учащиеся вместе с руководителями отрядов организовали и провели игры на свежем воздухе. Ребята с большим удовольствием играли, участвовали в эстафете, катались на ледянках. Данная акция помогла создать условия для популяризации активного, позитивного, здорового способа организации собственного досуга. Способствовала актуализации творческого и интеллектуального потенциала учащихся.Всего акцией было охвачено все обучающиеся из общеобразовательных организаций.

27 января советник директора  по воспитательной работе Насирова Л.Ф. с обучающимися провела мероприятие о полном освобождении города Ленинграда от фашистской блокады.

23 января обучающиеся Верхненалимской ООШ посмотрели фильм трейлер "Сивка-Бурка."

23 января в Верхненалимской ООШ прошла встреча со студентами СУЗов и ВУЗов. 

Наши гостья - Прохоров Николай  учится в Казанском государственном аграрном университете, а Хакимуллин  Раиль  в техническом колледже им. В.Поташова. По их словам, студентом быть классно, ведь есть возможность узнавать не только много нового, но и принимать участие в различных конкурсах, практиках и активностях  пробуя испытать свои возможности и раскрыть внутренний потенциал.
Они рассказали ученикам нашей школы о своём пути, о том, какие качества и навыки им помогают в преодолении стресса, рассказали о студенческой жизни, о своих планах на будущее.
В завершении классной встречи дали напутствие будущим абитуриентам: "Три совета, чтобы добиться успеха.."

Эта встреча стала отличным примером мотивации и вдохновения для наших школьников, стремящихся сделать первые шаги в мир профессионального образования и карьеры мечты.

Спасибо и успехов им!

Ученики 1-4 классов  выполнили космическую миссию- изучали, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части.Ученики основной школы (5-9 класс) научились анализировать угрозы и безопасно работать с информацией, а также освоили базовые инструменты защиты данных.