9 апреля в нашем детском саду прошел семинар-практикум по речевому развитию по проблеме «Работа педагогов по развитию речевых и коммуникативных умений дошкольников в соответствии с ФОП ДО».

Целью работы дошкольного учреждения по речевому развитию и воспитанников является формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком русского народа.

В соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования и ФГОС ДО, образовательная область «Речевое развитие» включает следующие компоненты:

- владение речью как средством общения и культуры;

- обогащение активного словаря;

- развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

- развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

- знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

-формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

В Год единства народов России приветствовали гостей наши воспитанники и педагоги песней на разных языках, прославляя родной язык народов России и призывая к дружбе и взаимопониманию. Педагогический коллектив поделился опытом работы по всем направлениям речевого развития. Показали театрализованные постановки по сказкам народов России: долганской: «Как появились разные народы», якутской «Непослушный медвежонок». Средние группы показали занятия по ФОП: «Матрешка», «Космическое путешествие». Старшая группа «Путешествие закулисье театра». Учитель-логопед Рахматуллина М.М. познакомила гостей с дид. игрой «Связанные одной цепью», а учитель-логопед Бердинова И.Н. провела деловую игру, напомнила воспитателям основы звукового анализа и синтеза.

Программа получилась очень насыщенной, охватили все этапы речевого развития с младшего возраста до подготовительных к школе. Мероприятие прошло на высоком методическом, практическом уровне, коллеги из других доу города делились своим опытом, выразили пожелания успехов в дальнейшей работе и слова благодарности всему коллективу доу.

9 апрель көнне безнең балалар бакчасында "Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм телен үстерү" бенча семинар-практикум узды. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм теле үсеше буенча эшнең максаты: рус халкының әдәби телен үзләштерү нигезендә сөйләм телен камилләштерү.

Мәктәпкәчә белем бирүнең федераль мәгариф программасы һәм ФГОС ДО нигезендә "Сөйләм үсеше" түбәндәге компонентларны үз эченә ала:

- аралашу һәм мәдәният чарасы буларак сөйләмгә ия булу;

- актив сүзлекне баету;

- бәйләнешле, грамматик яктан дөрес диалогик һәм монологик сөйләм үсеше;

- сөйләмнең аваз һәм интонацион культурасын, фонематик ишетүне үстерү;

- китап культурасы, балалар әдәбияты белән танышу, балалар әдәбиятының төрле жанрларындагы текстларны ишетеп аңлау;

- грамотага өйрәтүнең алшарты буларак тавыш аналитик-синтетик активлыгын формалаштыру.

Рәсәйнең халыклар бердәмлеге елы уңаеннан балалар һәм тәрбиячеләр килгән кунакларны төрле телләрдә җырлап каршы алдылар. Тәрбиячеләр сөйләм үсешенең барлык юнәлешләре буенча эш тәҗрибәсе белән уртаклашты. Рәсәй халыклары әкиятләре буенча театрольләштерелгән спектакльләр күрсәттеләр. Долганскаяның "Төрле халыклар ничек барлыкка килде", яхутларның "Тыңламаучан аю баласы". Уртанчы төркемнәре ФОП буенча дәресләр күрсәттеләр. Укытучы-логопед Рахматуллина М.М. кунакларны "Связанные одной цепью" уены белән таныштырды, ә укытучы-логопед Бердинова И.Н. әшлекле уен уздырды. 

Чара югары методик, практик дәрәҗәдә узды. Килгән кунаклар үзләренең эш тәҗрибәләре белән актив уртаклаштылар. Мәктәпкәчә белем бирү учреңдениясенең барлык коллективына зур рәхмәт әйттнләр.