Цель мероприятия: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, снижение тяжести последствий ДТП с участием детей-пассажиров.

В рамках профилактического мероприятия «Внимание – дети!» в детском саду прошла акция «Ребенок – главный пассажир!».

Целью акции стала пропаганда использования автолюбителями ремней безопасности и детских удерживающих устройств.

Результаты проектной деятельности "Вторая жизнь бумаги" в рамках программы "Эко-Школа/Зеленый флаг" и проекта Ригли "Меньше мусора" представили воспитанники доу и их родители. Долгосрочный проект реализовывался в течение шести месяцев и закончился в период самоизоляции. В группах устанавливали самодельные контейнеры для  сбора разного вида бумаги. Дети на протяжении шести месяцев собирали и взвешивали бумажные отходы, собирали макулатуру, искали другие способы утилизации использованной бумаги. Совместно с воспитателем дети проводили эксперименты по переработке использованной уже бумаги в доу и в домашних условиях. "Вторую жизнь" использованной бумаге дети подарили, задействуя свой творческий потенциал.Получилось здорово!

Воспитанники, педагоги и родители  МБДОУ 34 "Гульчечек" в условиях самоизоляции организовали выставку рисунков. Творческие работы посвятили 100-летию образования Татарской АССР. Целью организации выставки было побуждение детей к изучению исторических событий, происходивших в республике, и раскрытие творческих способностей ребят.

 Министерство здравоохранения РТ 

Навруз-это праздник веселья,

Навруз-это праздник весны!

Навруз – это светлый весенний праздник пробуждения природы, вселяющий веру и надежду на совершение самых светлых заветных желаний. Дети играли в разные игры, пели, танцевали, веселились на Ура!

Кышлар үткәч бар-нәрсә щанланганда, үзенең сайрар кошлары белән яз җитә. Кон белән тон тигезләшкән кондә, торки халыкларының яна  ел каршылау бәйрәмә- Нәүрүз бәйрәме башлана. Безнең балалар да бу бәйрәмне билгелән уттеләр. Жырлар  җирладылар, биеделәр, табышмакларга җаватлар әзләделәр, торле уеннар уйнадылар, куңелле ял иттеләр.

Нәүрүз! Нәүрүз, зур рәхмәт

Телибез изге теләк!

Бәйрәм мобарак булсың!

Иванова Дмитрия, воспитанника группы № 4 (воспитатель Кутурмина Е.В., мама Игнатьева О.В.) за I место  в номинации "Подарок природы" муниципального творческого конкурса для воспитанников и педагогов дошкольных образовательных учреждений Зеленодольского муниципального района РТ.

С победой в конкурсе тебя,
Удачи, радости, добра,
Тебе желаем побеждать,
И никогда не унывать!

Уважаемые родители! Уделите внимание своим детям, расскажите об опасности выхода на непрочный лёд. Интересуйтесь, где Ваш ребенок проводит свободное время. Не допускайте переход и нахождение детей на водоёмах. Особенно недопустимы игры на льду! Легкомысленное поведение детей, их незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения – основная причина трагических последствий. Чтобы избежать опасности, запомните: - лёд становится прочным только при установлении непрерывных морозных дней; - безопасным для человека считается лёд толщиной не менее 7 см; - переходить водоёмы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой; - лёд непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов; - крайне опасен лёд под снегом и сугробами, а также у берега.

Новый год в детском саду – событие особенное. Малыши еще верят в существование Деда Мороза и сказочных персонажей, ждут подарков и чудес. Украсить детский сад к Новому году – дело хлопотное и приятное одновременно. Основная нагрузка ложится на воспитателей, но помощь родителей и их чад может оказаться очень существенной, позволит погрузиться в волшебную атмосферу задолго до наступления праздника. Работы много – нужно украсить группу, холл, лестничные пролеты, музыкальный зал, уличную территорию. В это году мы украсили наш детский сад в современном и востребованном  эко-стиле.

Сегодгя в нашем детском саду состоялось заседание ММО для воспитателей национальных групп по проблеме «Музейная педагогика в воспитании детей дошкольного возраста». К.Д. Ушинский отмечал, что «воспитание, созданное самим народом, и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах». Национальные традиции обладают значительным педагогическим потенциалом и могут служить эффективным средством духовно-нравственного воспитания дошкольников. Поликультурное воспитание – это воспитание ребенка на культуре народов региона, в котором проживает малыш, с приоритетом для него культуры его национальности. Музейная педагогика - одно из средств поликультурного воспитания дошкольников. Музейная педагогика помогает при решении задач дошкольного образования, способствует формированию системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому, культурному наследию; способствует воспитанию толерантности, познавательному, творческому и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует взаимодействию дошкольного учреждения с семьей и социумом.