Воспитанники нашего детского активно принимают участие в проекте «Россия-страна городов». В наш детски сад приходят письма из различных регионов нашей большой страны, и наши ребята отвечают на все. Воспитанники подготовительной группы №12 «Любознайки» отправили письма в Свердловскую, Новосибирскую, Московскую и Ростовскую области, в которых рассказали том, как провели лето в детском саду, о достопримечательностях Зеленодольска. Очень интересно узнавать традиции, увлечения, любимые места маленьких жителей нашей необъятной Родины. Нашим ребятам выдался шанс не только написать коллективные письма, но и отправиться в отделение почты для их отправки. Это было очень интересно.

Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр «Россия-Шәһәрләр иле»проектында актив катнашалар. Безнең балалар бакчасына зур илебезнең төрле төбәкләреннән хатлар килә, һәм безнең балалар барысына да җавап бирәләр. «Любознайки» 12 нче әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре Свердловск, Новосибирск, Мәскәү һәм Ростов өлкәләренә хатлар җибәрәләр, аларда балалар бакчасында җәйләрен ничек үткәрүләре, Зеленодольскның истәлекле урыннары турында сөйлиләр. Безнең чиксез ватаныбызның кечкенә халкының гореф-гадәтләрен, мавыгуларын, яраткан урыннарын белү бик кызыклы. Балаларыбызга коллектив хатлар язарга гына түгел, аларны җибәрү өчен почта бүлегенә барырга да мөмкинлек бирелде. Бу бик кызык иде.

В рамках исполнения Постановления ИК ЗМР РТ от 15.08.2023г. №АД-1052 «О проведении Месячника безопасности детей в общеобразовательных организациях Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» в старших и подготовительных группах нашего детского сада прошел открытый урок ОБЖ. В подготовительной группе №8 «Знайки» прошла беседа с детьми об опасности москитных сеток.

«Татарстан Республикасы Яшел Үзән муниципаль районының гомуми белем бирү оешмаларында балаларның иминлеге айлыгын үткәрү турында» гы 15.08.2023 ел №АД-1052 карарын үтәү кысаларында безнең балалар бакчасының өлкән һәм әзерлек төркемнәрендә ачык ОБЖ дәресе узды. «Знайки» ның 8 нче әзерлек төркемендә балалар белән чебен челтәрләренең куркынычлыгы турында әңгәмә узды.

Сегодня, дорогие дети и родители, поздравляем вас Днем знаний. И пусть математические уравнения и эксперименты по химии еще впереди, но наши крохи уже многого достигли. С каждым днем наши дети познают мир и учатся чему-то новому. В этот день хочется им пожелать стремления и усидчивости, терпения и интереса к миру знаний, а родителям — понимания, проявления заботы и поддержки.

Бүген, кадерле балалар һәм ата-аналар, сезне Белем көне белән котлыйбыз. Һәм математик тигезләмәләр һәм химия буенча экспериментлар алда булса да, безнең ватыкларыбыз күп нәрсәгә ирешкән инде. Көннән-көн безнең балалар дөньяны беләләр һәм яңа нәрсәләргә өйрәнәләр. Бу көнне аларга теләк һәм тырышлык, сабырлык һәм белем дөньясына кызыксыну, ә ата — аналарга аңлау, кайгырту һәм ярдәм күрсәтү телим.

В День Республики Татарстан и города Зеленодольска воспитанники нашего детского сада приняли участие в фестивале-конкурсе «Друг мой зонтик», в рамках Года национальных культур и традиций. Поздравляем семью Никифоровых с победой в номинации «Национальный калейдоскоп».

Татарстан Республикасы һәм Яшел Үзән шәһәре көнендә безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр милли мәдәниятләр һәм традицияләр елы кысаларында «Друг мой зонтик» фестиваль-конкурсында катнаштылар. Никифоровлар гаиләсен «Милли калейдоскоп»номинациясендә җиңүләре белән котлыйбыз.

Сегодня в детском саду прошла отработка алгоритма действий на случай возникновения террористической угрозы.

Бүген балалар бакчасында терроризмга каршы янау очрагына гамәлләр алгоритмын эшкәртү узды.

Вся истекшая неделя в детском саду была посвящена государственной символике РФ и РТ. Приобщение детей к государственной символике – одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников. Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции.

Балалар бакчасында узган атна РФ һәм ТР дәүләт символикасына багышланды. Балаларны дәүләт символикасына җәлеп итү-мәктәпкәчә яшьтәге балаларны патриотик тәрбияләүдә өстенлекле бурычларның берсе. Патриотик хисләр бала туганнан бирле, аның бөтен гомере дәвамында формалаша. Бу гаиләгә, балалар бакчасына, туган шәһәргә, Туган табигатькә, ватандашларга мәхәббәт хисләре, үз иленең гражданы буларак, символикасына – флагка, гимнга, гербка хөрмәт белән карау. Педагогларның бурычы-балаларга символларны, аларның килеп чыгышын, мәгънәсен, образларын, функцияләрен тулысынча аңларга, аңларга ярдәм итү.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Это отличный повод рассказать ребенку об одном из символов нашей страны. Наша задача состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. Ведь Россия — большая и прекрасная страна! В каком бы уголке нашей страны ты не родился, ты можешь с гордостью сказать: «Это моя Родина». И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.

Ел саен 22 августта Россиядә Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне билгеләп үтелә. Бу балага илебезнең бер символы турында сөйләү өчен бик яхшы сәбәп. Безнең бурыч - балаларга символларны, аларның килеп чыгышын, мәгънәсен, образларын, функцияләрен тулысынча аңларга, аңларга ярдәм итү. Чөнки Россия-зур һәм матур ил! Илебезнең кайсы почмагында тумасаң да, син горурлык белән: «бу минем Ватаным»дип әйтә аласың. Һәм кеше исеме, фамилиясе һәм әтисенең исеме булмаса, туган иле дә флагсыз, гербсыз һәм гимнсыз яши алмый.

В нашем детском саду подходит к концу неделя опытов и экспериментов. Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях. Детская экспериментальная деятельность направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебно-воспитательного процесса, и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.

Безнең балалар бакчасында тәҗрибәләр һәм экспериментлар атналыгы бетә. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар табигате буенча тирә-юньне эзләнүчән тикшерүчеләр. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның эксперименталь эшчәнлеге нигезендә белемгә сусау, ачышларга омтылу, кызыксынучанлык, акыл тәэсирләренә ихтыяҗ ята. Балаларның эксперименталь эшчәнлеге мөстәкыйль тикшеренү күнекмәләрен булдыруга юнәлдерелгән, иҗади сәләтләрне һәм логик фикерләүне үстерүгә ярдәм итә, уку-тәрбия процессы барышында алынган белемнәрне берләштерә һәм конкрет тормыш өчен мөһим проблемаларга җәлеп итә.

Дети очень любят рисовать. Во время рисования у детей развивается память, мышление, речь, внимание, мелкая моторика, навыки успешного взаимодействия со сверстниками, ну, и, конечно же, хорошее настроение. Рисование позволяет снять стресс, получить положительные эмоции, удовольствие от процесса. Дает возможность пополнить свои знания различными нетрадиционными техниками рисования, улучшались взаимоотношения со сверстниками, дети становятся более общительными, раскрепощенными.

Балалар рәсем ясарга бик яраталар. Рәсем ясаганда балаларда хәтер, фикерләү, сөйләм, игътибар, вак моторика, яшьтәшләре белән уңышлы аралашу күнекмәләре, һәм, әлбәттә, яхшы кәеф үсә. Рәсем ясау стрессны киметергә, уңай эмоцияләр алырга, процесстан ләззәт алырга мөмкинлек бирә. Үз белемнәрен төрле традицион булмаган рәсем техникасы белән тулыландырырга мөмкинлек бирә, яшьтәшләре 

В детском саду "Кораблик" подходит к концу тематическая неделя спорта. Детский сад — это активная составляющая жизни ребенка. Организация праздников спорта в детском саду и праздников здоровья помогают привить детям любовь к спорту. Дети очень любят брать пример со взрослых людей, которые находятся в ближайшем окружении. Основным примером для подражания становятся воспитатели и родители. Спорт в детском саду — это работа и взрослых, и детей. Спорт-это весело, спорт — это полезно, спорт — это стильно, спорт — это позитивно!!!

Кораблик" балалар бакчасында тематик спорт атнасы ахырына якынлаша. Балалар бакчасы-ул бала тормышының актив өлеше. Балалар бакчасында спорт бәйрәмнәрен һәм сәламәтлек бәйрәмнәрен оештыру балаларга спортка мәхәббәт тәрбияләргә ярдәм итә. Балалар бик яраталар, үрнәк алырга өлкәннәр, алар урнашкан, якын-тирәдә. Тәрбиячеләр һәм ата-аналар үрнәк булып торалар. Балалар бакчасында Спорт-ул өлкәннәр һәм балалар эше. Спорт-ул күңелле, спорт-ул файдалы, спорт - ул стильле, спорт-уңай күренеш!!!