Некоторые действия при пожаре:

• Немедленно сообщить о пожаре педагогическим работникам, службе охраны или любому взрослому в школе.
• Вызвать пожарную охрану по телефону «01» или «101». При звонке нужно сообщить адрес пожара, номер школы, наличие и характер опасности жизни и здоровью людей, место возникновения (на каком этаже, в каком помещении и т. д.).
• Организовать эвакуацию учащихся в безопасное место в соответствии с планом эвакуации, разработанным заранее. Использовать запасные эвакуационные выходы.
• Соблюдать очередность эвакуации — сначала выводят учащихся, которые оказались ближе всего к источнику возгорания, затем тех, кто находится на верхних этажах, начиная с младших школьников.
• При сильном задымлении обеспечить защиту органов дыхания — использовать намоченные водой полотенца и платки.
• Если пути эвакуации отрезаны, под руководством учителей вернуться в классы, закрыть дверь и вентиляционные решётки и ждать прибытия пожарных подразделений.
• По окончании эвакуации в заранее определённом безопасном месте сбора провести перекличку всех людей по спискам.
• Запрещено: ходить в задымлённом помещении в полный рост, прятаться во время пожара под парту, в шкаф — от огня и дыма спрятаться невозможно. 

• Некоторые действия при угрозе террористического акта:

• При обнаружении подозрительного предмета (сумка, пакет, ящик, коробка, игрушка) с торчащими проводами, верёвками, изолентой, издающего подозрительные звуки (щелчки, тикание часов), от которого исходит необычный запах. Учащимся и сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от этого предмета (не ближе 100 м), не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку.
• При поступлении угрозы по телефону — немедленно докладывать об этом директору школы или лицу, его замещающему, для принятия соответствующих мер и сообщения о поступившей угрозе по экстренным телефонам.
• В случае необходимости или по указанию правоохранительных органов и спецслужб директор школы или лицо, его замещающее, подаёт команду для эвакуации всего личного состава согласно плану эвакуации

У каждого человека свой путь к профессии, и часто лучше всего о нём могут рассказать те, кто уже прошёл этот путь сам.
Опыт родителей и других взрослых помогает увидеть, как складываются профессиональные траектории, какие решения приходится принимать на разных этапах и почему важно прислушиваться не только к советам окружающих, но и к собственным интересам.

19 марта 2026 года на проектном занятии «Поговори с родителями» школьники смогли узнать, какую роль семья играет в профессиональном самоопределении, поразмышляли о том, какие профессии и направления им особенно интересны, а также подготовились к разговору со взрослыми о возможных карьерных траекториях. Занятие помогло увидеть, что разговор о будущем может стать важным шагом к более осознанному выбору.

Балачак- иң күңелле вакыт!  Ул шатлык-сөенечләрдән, елмаюлардан тора. Балалар бик тиз дуслашалар, аның өчен бернинди дә шарт кирәк түгел.

Булганны бүлешә белү, дус-тату яшәү нинди күңелле! Әлеге рухи байлыклар турында күп сөйлибез, шул күркәм сыйфатларны үзебездә булдырырга тырышыбыз. Ә балалар шул самими дөньяда яши.

Безнең мәктәпнең икенче сыйныф балалары татар теле һәм әдәбият укытучысы Нигъмәтҗанова Зөлфия Мәгъсум кызы белән бергәләп "Төремкәй" әкиятен сәхнәләштерделәр. Ихласлылык, сәхнә осталыгы белән күңелләрне яуладылар алар.

Рус милләтеннән булган балаларны татарча сөйләшергә, алай гына да түгел, оста итеп сәхнәдә чыгыш ясарга өйрәтү зур тырышлык һәм үз һөнәреңне ярату таләп итә.

Татар телен өйрәнүгә мәхәббәт тәрбияләгәне өчен  коллегабыз Зөлфия Мәгъсум кызына рәхмәтебезне җиткерәбез!

18 марта в России отмечается День воссоединения Крыма с Российской Федерацией — памятная дата, ставшая отражением одних из самых значимых исторических событий XXI века для страны. 

Эта дата навсегда вошла в историю как символ восстановления исторической справедливости и подлинного народного единства. Об этом рассказала сегодня учитель истории Зиатдиновой З.Р.. Информационный час для учащихся школы прошел в актовом зале. Дети принимали активное участие в беседе, опросе, демонстрируя свои знания по истории. 

За период нахождения Республики Крым и города Севастополя в составе Российской Федерации в целом осуществлена их интеграция в правовое, экономическое, финансовое и социальное пространство Российской Федерации.

Были преодолены критические инфраструктурные ограничения. Построены ключевые объекты транспортной, энергетической и социальной инфраструктуры.

Построены Крымский мост и трасса "Таврида", которые позволяют обеспечить транспортное сообщение Крыма с материковой частью.

Реализованы проекты в сфере энергетики, что позволило создать устойчивую систему стабильного энергосбережения потребителей, находящихся на территории Крымского полуострова. Построены энергетический мост и электростанции – Таврическая и Балаклавская (Севастопольская) парогазовые установки – тепловые электростанции.

Строятся новые очистные сооружения и водозаборы, благоустроены более 280 общественных пространств, открыты более 60 отелей и санаториев, возведены и реконструированы более 140 детских садов, открыты семь новых школ, строятся еще 14, созданы более 500 спортивных площадок и два крупных физкультурно-оздоровительных центра, открыт дворец водных видов спорта в Симферополе.

Информационный час завершился просмотром документального видеоролика, который продемонстрировал все эти вышеизложенные достижения.

Наша школа присоединилась  к просветительской акции "Россия - семья семей".

   Сегодня, 18 марта, в День  воссоединения Крыма с Россией, в рамках Года единства народов России, объявленного в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 25 декабря 2025 г. № 962, проходит Всероссийская просветительская акция «Россия - семья семей».
    Задачами акции являются популяризация русского языка как языка государствообразующего народа и языка межнационального общения, а также укрепление гражданского мира и согласия.
   

Сейчас, когда наступает потепление, которое постепенно превращается в уверенную весну, мы хотим ещё раз напомнить жизненно важные правила про лёд:

- Не ходите сами и не позволяйте детям гулять по льду. Не срезайте путь через замёрзший водоём! Несколько сэкономленных минут не стоят потерянной жизни.
- Не оставляйте детей без присмотра! Особенно возле замёрзшего водоёма. Детское любопытство может оказаться сильнее запретов.
- Регулярно проговаривайте с ребёнком правила поведения, рассказывайте об опасности, которую несут заледеневшие водоёмы. Помните: потраченные на беседу минуты могут сохранить ребёнку жизнь.
- Обязательно объясните детям, что самостоятельная помощь провалившемуся другу или тонущей собаке может привести к ещё большей трагедии. Правильнее позвать на помощь взрослых и позвонить в службу спасения по номеру 112.
- Не проходите мимо детей, гуляющих по замёрзшему водоёму. Попросите их уйти со льда, объясните им все риски и/или звоните в 112.
- Для катаний и игр на льду подходят только специально подготовленные площадки, под которыми нет воды: каток в парке, стадион или хоккейная коробка.
- Если вы выбираете горку для катания на санках, снегокатах или ледянках, убедитесь, что в конце вы не вылетите на покрытый льдом водоём.
- Если вы всё же оказались на льду, который начал под вами трещать, медленно опускайтесь на корточки, потом ложитесь на живот и отползайте в ту сторону, откуда пришли, даже если с той стороны берег дальше. Там, где вы уже прошли, лёд точно был крепкий.

Некоторые рекомендации для детей в период весеннего ледостава:

• Не выходить на лёд во время весеннего паводка.
• Не стоять на обрывистых и подмытых берегах — они могут обвалиться.
• Не переправляться через реку в период ледохода.
• Не подходить близко к реке в местах затора льда.
• Не собираться на мостиках, плотинах и запрудах.
• Не приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов.
• Не ходить по льдинам и кататься на них.
• В случае опасности нужно звонить по единому номеру вызова экстренных служб — 112.

Мы очень надеемся, что дети и взрослые будут соблюдать эти простые, но очень важные правила.

Берегите себя и своих близких!

Учащиеся 5,6,7,8,9 классов и учителя нашей школы  объединились на патриотической акции, посвященной Дню воссоединения Крыма с Россией.

Акция демонстрирует единство, патриотизм, и гражданскую позицию.

В нашей школе состоялось театрализованное интерактивное мероприятие  "Машина времени:музей"

Участники программы, учащиеся нашей школы, совершили увлекательное путешествие на машине времени по разным эпохам. Встреча с историческими персонажами, участие в блиц-опросе, сюрпризы от гостей оставили неизгладимое впечатление у детей. Мгновенное перевоплощение, показ костюмов средневековья и эпохи модерна с элементами театрализации стали волшебством для зрителей. Детям выпала возможность почувствовать себя в роли исторических персонажей.

Наша школа поддерживает тесную связь с Национальным музеем Республики Татарстан. 

В период весеннего ледостава (весеннего паводка) безопасность детей вблизи водоёмов требует особого внимания. Лёд на водоёмах в этот период становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем и талой водой, а снизу подтачивается течением. Передвижение по такому льду опасно: в любой момент он может рассыпаться под ногами.

Опасность представляет и рыхлый снег.

Об этом и о многом важном рассказала сегодня Васина Татьяна Григорьевна на общешкольной линейке.

Татьяна Григорьевна является волонтёром добровольческого поисково-спасательного отряда "ЛизаАлерт" Республики Татарстан.

Она не понаслышке знает о переживаниях близких людей, когда человек попадает в сложную ситуацию.

Берегите себя, безопасность во многом зависит от нас самих!