Подходи, честной народ! 

Ярмарка к себе зовет! 

Ярмарка не даст скучать!

Петь заставит, танцевать!

Задачи:   Учить создавать игровую обстановку, используя реальные предметы и их заместители.   Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей. Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре).  Развивать у детей слуховое и зрительное внимание, память, воображение, интонационную выразительность речи.   Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,  уважение к труду врача.

Злой осенний ветерок

У куста сорвал листок .

Долго с листиком вертелся.

Над деревьями кружил,

А потом мне на колени

Желтый листик положил.

Тронул холодом лицо:

«Получите письмецо!

Это вам прислала Осень,

И еще охапку желтых,

Красных,

 Разных писем

Бросил.

Развитие мелкой моторики остаётся актуальной проблемой, так как степень развития мелкой моторики у ребенка раннего и младшего дошкольного возраста определяет самые важные для него качества: активную речь, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение. Доказано, что центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Поэтому упражнения и занятия, в которых участвуют маленькие пальчики ребенка, исключительно важны для его умственного и психического развития. Мелкая моторика, сенсорика, координация движений — ключевые понятия для периода раннего дошкольного возраста, отсюда такая необходимость её развития.

Пожелаем мы тебе
Счастья безграничного,
Настроения всегда
Самого отличного.

Пусть удача каждый день
Спутницею будет.
Ни один пусть человек
В жизни не осудит.

Ждут тебя пусть впереди
Океан успеха,
Море радости, любви
И побольше смеха.

Дети нашего детского сада побывали на открытии семейного парка.

Улыбается водитель:
– Проходите! Проходите!
У окошка место есть,
Не желаете присесть?
На моём автобусе
Полоски, как на глобусе!
Мы объедем целый свет!
Вы садитесь или нет?

Утром ранним я проснулся, 
С наслажденьем потянулся, 
Подошел к окну — и вдруг! — 
Первый снег летит вокруг!
Вот так чудо! 
Вот так сказка! 
Вспомнил я свои салазки. 
С гор катанье, крики, визги, 
От снежков разбитых брызги...
Только стал снежок редеть, 
Перестал совсем лететь, 
На земле вконец увял, 
Прослезился и... пропал.

Игра малой подвижности «Сломанный телефон».

Первый участник говорит что-либо шепотом на ухо ближайшему соседу. Тот — также шепотом — передает фразу своему соседу. По правилам игры дважды повторять фразу нельзя. Сообщение передается по кругу и должно возвратиться к первому участнику, который громко повторяет услышанное и то, что было в начале. Затем фразу придумывает следующий участник.