“Знакомство с профессиями”

“Һөнәрләр белән таныштыру”

 Цель: Познакомить детей с некоторыми видами профессий. Развивать речь, внимание, мышление, сенсорные ощущения детей. Воспитывать любознательность.

Максат. Балаларны берничә һөнәр белән таныштыру. Сөйләм телен, игътибарлылык, хәтер,сенсор сәләтләрен үстерү.Күзәтүчәнлекләрен тәрбияләү.

Подвижная игра “Веселые мячики”

Хәрәкәтле уен “Күңелле туплар”

Цель:развивать умение детей объединять одинаковые мячи по цвету в группы.

Максат. Балаларга тупларны бер төсле төсләр төркеменә кушарга өйрәтү.

Дидактическая игра “Цветная вода”

Дидактик уен “ Төсле су”

Цель: продолжать знакомить детей с названиями основных цветов, развивать внимание, память , сенсорные эталоны.

Максат. Балаларны төп төсләр белән таныштыруны дәвам итү, игътибарлылык, хәтер, сенсор сәләтләрен үстерү.

Дидактические игры “Цветовой код”, “палочки Кюизенера”

Дидактик уен “Төсле код”, “ Кюизенер таякчыклары”

Цель: развитие логического мышления, закрепление счета, величины, цвета, знания геометрических фигур.

Максат. Зиһен сәләтен, саннар, төсләр, геометрик фигуралар белән таныштыруны дәвам итү.

Дидактическая игра “Угадай какой котенок потерялся”

Дидактик уен “ Уйлап тап, нинди песи югалган?”

Цель: определить место числа в ряду, назвать пропущенное число.

Максат.Төшеп калган саннарны әйтү һәм саннарны бер рәткә дөрес итеп билгеләү

Турнир пошашкам.

Шашкалар буенча ярыш.

Задачи: Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку. Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации. Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Бурычлар: Фикерләү эшчәнлеген активлаштыру, логик, хәтер, игътибарлылык, тапкырлык, зиһенлелек сәләтләрен ныгыту. Җаваплылыкны үстерү һәм рөхсәт ителергә тиешле мәсьәләләрне хәл итү. Тынычлылык, ышанычлылык, ныклылык көчләрен узеңдә тәрбияләү, җиңә һәм җиңелү дәрәҗәләрен үзеңдә ныгыту.

ЗАЩИТИ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ 
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.  
Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.  
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.  
ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ  
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.  
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.  
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.  
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.  
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.  
ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ  
Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ  
Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.

Цель:создание условий повышения качества математического образования детей дошкольного возраста в ДОУ.

Максат. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның математикадан югары сыйфатлы белем бирү шартлары тудыру

  Математика – Царица всех наук,

Тебе с ней подружиться советую, мой друг.

Математика – “ Барлык фәнгә патша кызы,

Аның белән дуслашырга, киңәш бирәм сиңа, дустым”

Задания для детей “Учим геоиетрические фигуры” позволяет малышам в непринужденной и легкой форме запомнить простейшие геометрические фигуры.

Балаларга“Геометрик фигуралар өйрәнәбез” дигән биремнәр нәниләргә җиңел формада гади геометрик фигураларны исләрендә калдырырга мөмкинлек бирә.