Цель:

- Учить детей изображать в аппликации предметы состоящие из нескольких частей.

- Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.

- Уточнить знания детьми цвета, развитие цветового восприятия.

- Упражнять в умение намазывать части изображения клеем, прижимая наклеенную форму салфеткой.

- Развивать эстетическое восприятие окружающей среды.

- Учить детей составлять изображение, используя круги разной величины.

- Воспитывать аккуратность в работе с клеем.

- Закрепить навыки наклеивания готовых форм.

Максат: - Балаларны берничә өлештән торган предметларны аппликацияләүдә сурәтләргә өйрәтергә. - Әзер фигуралардан билгеле бер эчтәлекле композиция төзергә өйрәт. - Балаларның төсләрен белүен, төсләрне үзләштерүен үстерү. - Яфрак ябыштырылган форманы тастымал белән кысып, келәм белән сурәт өлешләрен сылата белү. - Әйләнә-тирә мохитне эстетик кабул итүне үстерергә. - Балаларны төрле зурлыктагы түгәрәкләрдән файдаланып сурәт төзергә өйрәтергә. - Күзәнәк белән эшләүдә төгәллек тәрбияләргә. - Әзер формаларны ябыштыру күнекмәләрен ныгыту.

 Поздравляем воспитанников старшей подготовительной группы, занявших  1 место в районном спортивном соревновании среди воспитанников ДОУ.

Район спорт ярышларында 1 нче урынны алган өлкән әзерлек төркеме укучыларын тәбриклибез.

Цель: формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста.

Максат: мәктәпкәчә яшьтәге балаларда экологик күзаллаулар булдыру

Цель: Развитие опытно – экспериментальной деятельности, через исследование свойств снега и льда.

Максат: Тәҗрибә - эксперименталь эшчәнлекне үстерү, кар һәм боз үзлекләрен тикшерү аша.

   Прошел семинар для музыкальных руководителей и воспитателей, музыкальный руководитель Гараева Р.Р. презентовала с лепбук  " Музыкальные инструменты".

Музыкаль җитәкчеләр һәм тәрбиячеләр өчен семинар узды, музыка җитәкчесе Гәрәева Р.Р. үзенең музыкаль лэпбук белән таныштырды.

Цель:Дать знания детей о жизни зимующих птиц, об их повадках, питании и проживании.

Максат:Кышлаучы кошларның тормышы, аларның гадәтләре, туклануы һәм яшәве турында балаларга белем бирергә.

Зима для всех: и детей, и взрослых – долгожданная и любимая пора. Чтобы зимний период запомнился ребенку как счастливое, веселое время, а его организм за этот период окреп и закалился, необходимо тщательно продумать обустройство и дизайн прогулочного участка.

Кыш һәркем өчен: балалар да, өлкәннәр дә - озак көтелгән һәм яраткан вакыт. Кышкы чор балага бәхетле, күңелле вакыт буларак истә калсын, ә аның организмы бу вакыт эчендә ныгысын һәм чыныксын өчен, йөреп кайту участогының төзеклеген һәм дизайнын җентекләп уйларга кирәк.

Чтобы зимние прогулки проходили интересно и были полезными для здоровья детей, мы совместно с родителями каждый год строим снежные фигуры и делаем красочную разметку. От этого наш участок преобразился, стал ярким и веселы.

Кышкы йөрүләр кызыклы һәм балаларның сәламәтлеге өчен файдалы булсын өчен, без әти-әниләр белән бергәләп ел саен кар фигуралары төзибез һәм матур билгеләр ясыйбыз. Шуннан безнең участок үзгәрде, якты һәм күңелле булып китте.

Существует признанное  мнение, что теневой театр, безоговорочно призван самым романтичными самым загадочным видом театрального искусства. Где соединяются элементы театральной постановки, графики и мультипликации.  Возможно, именно это делает его столь привлекательным в глазах маленьких зрителей. Только представьте, когда гаснет свет и в тишине таинственного полумрака оживают силуэты сказочных персонажей, малыши забывают обо всем на свете….  

Танылган фикер бар, күләгә театры, берсүзсез, театраль сәнгатьнең иң серле төре итеп чагылган. Театр куелышы, графика һәм мультипликация элементлары тоташа. Бәлки, нәкъ менә шул аны кечкенә тамашачылар күзендә шулкадәр җәлеп итүчән итә торгандыр. Тик күз алдыгызга китерегез, яктылык сүнгәч һәм серле ярымкараңгылык тынлыгында әкият персонажлары силуэтлары җанлана башлагач, сабыйлар дөньядагы бөтен нәрсәне оныталар...

Цель:    Познакомить детей со способом изготовления мыльных пузырей, а также со свойством жидкого мыла: растворяясь в воде, образует пленку; формировать активные поисковые действия; познакомить  с элементами экспериментирования и прогнозирования результата, используя опытническую деятельность.

Максат: Балаларны сабын куыгы ясау ысулы белән таныштыру, шулай ук сыек сабын үзлекләре белән таныштыру: суда эрегәндә пленка барлыкка китерә; актив эзләү хәрәкәтләре оештыра; тәҗрибә эшчәнлеген кулланып, нәтиҗәне экспериментлау һәм фаразлау элементлары белән таныштыру.