23 ноября 2012 года Городской дворец детского творчества им. А. Алиша провел III Алишевские педагогические чтения на тему «Развитие воспитательного потенциала дополнительного образования детей в условиях ФГОС». В состав участников Алишевских чтений вошли более 250 педагогических работников и руководителей образовательных учреждений дополнительного образования детей.

В ходе работы пленарного заседания, работы педагогических секций, организованных в рамках Алишевских чтений, прозвучали выступления педагогических работников учреждений системы дополнительного образования детей. Руководители учреждений дополнительного образования ознакомились с проектом Федеральной целевой программы «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года». Организационным комитетом было определено следующее направление работы III Алишевских педагогических чтений: «Воспитательный потенциал дополнительного образования детей».

Участники чтений отметили рост интереса детей и родителей в интеллектуальной сфере. Обратили внимание на широкие возможности дополнительного образования детей в развитии мотивации к обучению, формированию метапредметных способностей, воспитанию и развитию качеств личности, творческих способностей, физического совершенства. Дополнительное образование обеспечивает социализацию детей, адаптацию их к жизни в обществе, профессиональную ориентацию; выявление и поддержку одаренных и талантливых детей.

В принятой на III Открытых Алишевских чтениях резолюции намечены пути включения дополнительного образования в процесс реализации ФГОС общего образования в условиях современных реформ системы образования.