муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная школа» Верхнеуслонского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Югары муниципаль районының "Татар Борнашы урта гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422579, с. Татарское Бурнашево, ул. Школьная, д. 7 |
| Телефон: | +7(843)-793-62-14 |
| E-Mail: | Stb.Vus@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ"Тат.Бурнашевская СОШ" |
| Руководитель: | Бочков Сергей Михайлович |
| Год основания учреждения: | 1985 |
| У нас учатся: | 76 обучающихся |
| У нас учат: | 14 педагогов |
Новости школы
«Россия умная. Математика в действии». "Россия акыллы. Гамәлдә математика"
Опубликовано: 28.11.202527 ноября в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» прошли внеурочные занятия «Россия умная. Математика в действии» в рамках Федерального проекта «Билет в будущее». Цель мероприятия - показать, как математика применяется в различных сферах жизни и профессиях. Ребята узнали о значении математических знаний в таких областях, как экономика, инженерия, IT и наука. Учащиеся активно участвовали в обсуждении примеров использования математики в реальных ситуациях, что способствовало развитию их аналитического мышления.
В ходе занятия ученики решали следующие задачи: "Как построить самый короткий путь от дома до школы", " Как подобрать оптимальный маршрут доставщику продуктов ". Это позволило им увидеть практическую ценность математики и её влияние на повседневную жизнь.
В завершение занятия ребята поделились своими впечатлениями и обсудили, какие профессии требуют математических навыков, что помогло им лучше ориентироваться в выборе будущей профессии.
27 ноябрь көнне Татар Борнашы урта мәктәбендә “Россия акыллы” дәресе үткәрелде. «Гамәлдә математика» «Киләчәккә билет» Федераль проекты кысаларында. Чараның максаты - математиканың тормышның төрле өлкәләрендә һәм һөнәрләрдә ничек кулланылуын күрсәтү. Балалар икътисад, инженерия, IT һәм фән кебек өлкәләрдә математик белемнәрнең әһәмияте турында белделәр. Укучылар математиканы реаль ситуацияләрдә куллану үрнәкләре турында фикер алышуда актив катнаштылар, бу аларның аналитик фикерләвен үстерүгә ярдәм итте. Укучылар дәрес барышында түбәндәге бурычларны хәл иттеләр: "Өйдән мәктәпкә кадәр иң кыска юлны ничек төзергә", "Азык-төлек китерүчегә оптималь маршрутны ничек сайларга". Бу аларга математиканың практик кыйммәтен күрергә һәм аның көндәлек тормышка йогынтысын күрергә мөмкинлек бирде. Дәрес ахырында балалар үзләренең тәэсирләре белән уртаклаштылар һәм нинди һөнәрләр таләп итүе турында фикер алыштылар, бу аларга булачак һөнәрне сайлауда яхшырак юнәлеш алырга ярдәм итте.
К списку новостей
















