26 апреля в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» состоялось интерактивное игровое занятие «Вода и здоровье. Учимся быть учеными и инженерами» для учащихся 5-8 классов. Мероприятие подготовили и провели лидеры всероссийской акции «Здоровое питание — активное долголетие» Бурукины  Анна и Дарья, ученицы 10 класса. Цель занятия: формирование у детей исследовательскихи инженерно-изобретательских умений и базовых знанийо культуре потребления воды как основе правильного питанияи как одном из компонентов здорового образа жизни.

Вначале прошла интерактивная игра «Мозговой штурм»на тему «Учимся быть учёными и инженерами».  Участников разделили на 3 группы, и уже в группах распределили роли (капитан, генераторы идей, критики, выступающие). Затем лидеры акции предложили участникам сыграть  в игру «Брейн-ринг», или в переводе «мозговой штурм». Мозговой штурм — это способ решения проблемы всем вместе в группе. Участникам обсуждения предложили  высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных.

На каждой игровой ситуации за 5–10 минут группы-участницы  решали  инженерно-изобретательские  задачи, которые  позволяют решить одну из проблем людей, связанную с водой и питанием. Для решения группы  получали  информацию к размышлениюв виде распечатанного текста.

При подведении итогов ребята сделали вывод, что, рассматривая ситуации, связанные с водой, важнейшей составляющей здорового питания, они  использовали знания из многих предметов,  использовали методы физики, решали научные и инженерные физические задачи.

        26нчы апрельдә “Татар Борашы урта мәктәбе”МБББУсенең 5-8нче сыйныф укучылары өчен “Су һәм сәламәтлек.Белгеч һәм инженер булырга өйрәнәбез” дигән интерактив уен оештырылды. Чараны 10нчы сыйныфф укучылары Бурукина Анна һәм Бурукина Дарья әзерләделәр.Уенның максаты булып укучыларны тикшеренү-эзләнү,инженер-уйлап табу эшчәнлегенә өйрәтү һәм суга карата сакчыл караш тәрбияләү тора.Башта укучылар уен ярдәмендә  төркемнәргә бүленеп белгеч-инженер булырга өйрәнделәр.Анда алар суга кагылышлы төрле мәсьәләләрне чиштеләр һәм соңыннан нәтиҗәләр ясалды.Нәтиҗәдә укучылар су кеше тормышында, аның сәламәтлеге өчен иң мөһим әйбер булганлыгына инандылар.