Точно в срок построит он:

 Небоскрёб и стадион.

 Детский садик и больницу,

 Магазинов вереницу.

 Даже дом, скажу вам я,

 Где живет моя семья,

 (и другие жители)

 Строили - строители!

Матур һәм нык биналар төзер өчен күп кенә төрле эшчеләр кирәк: бетончы, кранчы, ташчы,  штукатур, сыйлаучы, буяучы,  монтажчы,  балтачы, электрик  һәм башкалар. Шулай ук махсус машиналарсыз бина төзеп булмас.

Во время прогулки  предоставляются уникальные условия для всестороннего развития ребенка, в полной мере удовлетворяются его потребности в активных движениях, самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим миром, новых ярких впечатлениях, свободной игре, как с природным материалом, так и с игрушками. Во время прогулок проводятся ежедневные наблюдения за сезонными явлениями природы, поддерживая у детей активный интерес к природе .

Маленькие дети готовы рисовать на чем угодно, и ограничивать их листом обычной бумаги, даже большим — значит не увидеть многих шедевров. Зима не всегда располагает к долгим прогулкам, зато их можно сделать увлекательными. В этом поможет рисование на снегу.

Приобщение детей к народной культуре, воспитание гордости и преданности родному краю возможно через ознакомление с промыслами своих предков, с народной игрушкой. Ничто не может сравниться с самобытной народной игрушкой. Одной из уникальных народных игрушек является дымковская глиняная игрушка. В ней соединяются четкие формы, простота сюжета и живая роспись.

Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами и др. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с ними.

Бүген 1 кече “В” төркемендә балалар “Йорт хайваннары” исемле уен уйнадылар. Уйнаган вакытта сабыйлар йорт һәм ферма хайваннары белән таныштылар: сыер, ат, бәрән, кәҗә. Шулай ук хайваннарның тавышларын тыңладылар һәм кабатлап карадылар. Тәрбияче балаларга йорт хайваннары турында шигырь укыды, уеннар уйнады.

Тили-тили-тили-дон, что за

странный перезвон?

То будильник наш звенит,

просыпаться нам велит.

Йокыдан уяну – мөһим вакытларның берсе. Шуның өчен “Каенкай” балалар бакчасының 1 кече “А” төркемендә тәрбиячеләр Надежда Егорова һәм  Екатерина Зеленцова көн саен  төшке йокыдан соң балалар белән яткан килеш гимнастика үткәрәләр.

“Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира
детей…”
(Б. М. Теплов)

Это все – эксперименты-

Интересные моменты!

Удивляемся всему:

Как? Зачем? И почему

«О, как прекрасно это слова – МАМА»

Сегодня в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Березка» прошло общее родительское собрание на тему: «Стратегия социального партнерства как условие индивидуализации развития дошкольного образования».