На занятиях по изодеятельности дети знакомятся с прикладным искусством. Дети учатся создавать изображения по мотивам народной декоративной росписи, знакомятся с ее цветовым строем и элементами композиции, разнообразием элементов.

В любом человеческом обществе мальчики и девочки ведут себя по-разному, и в любом человеческом обществе от разнополых детей ожидают разного поведения и по-разному обращаются с ними. В дошкольном возрасте игра является основным видом детской деятельности, именно в сюжетной игре происходит усвоение детьми гендерного поведения.

У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся, тот станет красивый.

В МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Березка» детям  старшей группы воспитатель Людмила Тимиряева рассказала о празднике Крещения Господне. Крещение Господне, или Богоявление, празднуется Православной Церковью 19 января по новому стилю

На лесной  опушке,
Около избушки,
Выросли подружки  – 
Шишки на макушке,
Острые иголки
Зелены и колки.

Бүген “Каенкай” балалар бакчасының  2 кече  төркем балалары  рәсем ясау эшчәнлеге барышында күркәләр белән чыршыны ясарга өйрәнделәр. Тәрбияче Елена Сакина балаларга чыршыны ясарга җиңел ысулын аңлатты. Балалар рәхәтләнеп  чыршының рәсемнәрен ясадылар.

Врачи помогают и взрослым и детям,

И самые добрые люди на свете.

Врачи облегчают страданья вокруг.

За это спасибо скажи им мой друг.

Бүген 1 “В” кече төркемендә табиб һәм балаларның сәламәтлекләре темасына багышланган  әңгәмә үткәрелде. Аннары  “Доктор Айболит”сюжетлы-рольле уены оештырылды. Табиб янына дәваланыр өчен төрле уенчык хайваннар һәм курчаклар килделәр. Балаларга бу уен бик тә ошады, аеруча ак халат һәм ак башлык.

Ёлку мы благодарим,  ей «спасибо» говорим
Будем ждать мы новой встречи
В новогодний зимний вечер.
До свидания новогодняя елочка!

Целью ознакомления детей с  гжельской  росписью в ДОУ является приобщение их к истокам   русской народной культуры, развитие основ художественной культуры через народное декоративно-прикладное творчество. Вначале дети осваивают элементы росписи: прямые и волнистые линии различной толщины, точки, сеточки, капельки. Затем знакомятся с нетрадиционными способами  рисования — ватными палочками, зубочистками и  росписью посуды.

Сыплет белый снежок,

Все деревья в инее

Мы выходим гулять в это утро зимнее

Нам не страшен мороз

Пусть пугает стужею

С ним холодной зимой

Очень крепко дружим мы!    

Что может быть в прозрачной капельке воды?
На первый взгляд, конечно, ничего.
Но капни на стекло, оставь следы
И в микроскоп ты рассмотри его.
Лишь только любознательным она
Завесу своей тайны приоткроет.
Изведай ты ее, познай сполна.
И водный мир тебя собой накроет!