«Почему воду необходимо беречь и экономно использовать?» - такую проблему затронули дети и педагоги средней  группы.
Елена Владимировна провела с детьми беседу о значении воды в жизни растений, животных и людей.  Ребята узнали о том, что вода имеет очень важное значение для всего живого мира. Даже для существования самого маленького организма нужна вода.
На карте мира дошкольники рассмотрели какую площадь занимает вода,  и поговорили о том, что не всю эту воду можно использовать. Поэтому необходимо экономить воду, ведь пресной воды на Земле не так уж и много.

Комнатные растения в детском саду - это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, средство знакомства и общения дошкольников с природой. Ребята подготовительной группы "Солнечные лучики" совместно с воспитателями любят ухаживать, поливать растения в группе детского сада, протирать крупные листья цветов влажной тряпочкой, рыхлить землю. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.

Ребята старшей группы вместе с педагогами Людмилой Тимиряевой и Ольгой Штыровой провели акцию «Берегите воду!»  Они рассказывали родителям о необходимости беречь воду, не загрязнять водоемы: не бросать бумажки,  веточки, пакеты и многое другое, а также раздали информационные буклеты!. На информационных стендах дети развесилт рисунки-плакаты с призывом беречь воду.

Птицы – неотъемлемая часть природы, они придают прелесть роще, лесу, степи. Они лучшее украшение лесов, парков и садов. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру.  Формируя гуманное отношение к природе нужно достичь того, чтобы каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе, на примере –птиц, есть забота, о человеке, его будущем.

Лепка для дошкольников не только весёлое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребёнка трудно переоценить. Всем известно, что ребёнок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление, развивается мелкая моторика, интеллект, усидчивость, координация глаз и рук. Сегодня ребята старшей группы обучались умению лепить кувшинчик, дошкольники с большим удовольствием и особым интересом лепили кувшинчики. Делили кусок пластилина на части, катали колбаску, соединяли части, используя знакомые приёмы лепки. Процесс лепки шёл увлекательно и интересно.
Вот такие замечательные кувшинчики у нас получились.

Во второй младшей группе МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад Березка» идёт активное формирование экологической культуры. Ребята знакомились с различными видами деревьев, их листьями и плодами. Наблюдали в окно за деревьями около детского сада, изучали их, а также создавали рисунки. Деревья прекрасные объекты для наблюдений, так как имеют ярко выраженные сезонные изменения, они окружают нас постоянно, но дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к цветущим растениям.

Музыкальные занятия в детском саду всегда вызывают восторг и  положительные эмоции детей.На занятиях Ландыш Хафизова с воспитанниками разучивает песни,  продумывает танцевальные композиции,  проигрывает с детьми  дидактические игры,  использует инструменты шумового оркестра. Сегодня воспитанники старших групп с помощью воды,  деревяных палочек и шуршащей бумаги изобразили "музыку " весны. Деревяные палочки олицетворяли стук дятла на дереве, шуршащая бумага-бег ребятишек,  Бутылочки наполненые водой- ледокол,   тазик с водой-журчание воды,  леечки- весёлую капель. Воспитанники под аккомпанимент весенней мелодии играли на своих "инструментах". Занятие прошло на высоком эмоциональном уровне и вызвало восторг у воспитанников.

Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест воспитательно-образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения. Важной задачей художественно-эстетического воспитания является формирование у детей творческих способностей. Декоративно – прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности дошкольников. Сегодня дети старшей «А» группы обучались умению расписывать кувшинчик из знакомых элементов. Воспитатель Ольга Гусева, учила детей использовать в росписи элементы, характерные для росписи керамики: полоски, точки, завитки, цветы; Наше подрастающее поколение должно воспитываться в первую очередь на культурном и историческом наследии своего народа.

Масленица - праздник, который всегда с нетерпением ждут детвора и взрослые, потому что всем хочется скорейшего наступления весны.

8 марта – светлый, добрый и счастливый праздник всех женщин и девочек. Мы любим его за приятные хлопоты, за теплоту сердец наших дорогих, любимых мам. Мама – самый родной, самый близкий, самый ласковый человек на земле. В этот весенний праздничный день в адрес милых женщин звучат добрые слова и пожелания, им дарят улыбки, цветы, подарки, их благодарят.