В четверг в стенах нашего сада было шумно и весело — мы отмечали День защитника Отечества!

Группа «Лучики» стали настоящими разведчиками и отправились в военный поход, который устроил настоящие испытания для наших будущих солдат.

Папы и дети показали, что они не только быстрые и ловкие, но и очень дружные. Ведь в армии важно уметь работать в команде!

В нашем детском саду прошли утренники, посвященные Дню защитника Отечества, и на этот раз мы отправились в самое настоящее морское путешествие! Ребята из средней группы «Ромашки» превратились в отважных моряков и прошли школу «Юнных капитанов» ‍

Наши маленькие моряки не только пели песни про бескрайнее море и читали стихи о морской славе, но и проявили настоящую морскую смекалку и дружбу вместе с папами

Море эмоций, соленый ветер приключений и громкое «Ура!» в честь наших пап и дедушек — вот главные итоги этого дня

В средней группе «Ромашки» было настоящее волшебство. Мы взяли кисти, краски и... попросили зиму прийти к нам на лист бумаги. Тема занятия — «Зимнее дерево».

Акварель — краска капризная, но наши ребята с ней подружились!
Небо: Учились делать плавный переход от синего к белому — чтобы небо получилось живым, как настоящая зимняя дымка.
Дерево: Вспоминали, что у дерева есть ствол (широкий внизу, узкий наверху) и ветки (толстые и тонкие, они тянутся к солнышку).
Снег: А самое интересное — это снег на ветках! Мы осваивали технику «набрызг» (или просто рисовали белой гуашью пальчиками), чтобы веточки будто припорошило настоящим снежком.

Посмотрите, какие разные получились деревья! Где-то стройная березка, где-то могучий дуб, а где-то сказочное дерево из леса. Главное, что дети научились видеть красоту природы и переносить её на бумагу.

Сегодня в ясельной группе «Чэчэклэр» прошло комплексное занятие по развитию мышления и сенсорики. Мы играли в игру «Что где находится?» и знакомились с русскими народными игрушками ????

Цель занятия: учить детей соотносить реальный предмет с его изображением (картинкой), обогащать словарный запас и знакомить с культурным наследием.

1. Рассматривание: В гости к малышам пришли Матрешка, Дымковская лошадка и деревянная Свистулька (птичка). Ребята потрогали игрушки, постучали по ним, рассмотрели яркие узоры.
2. Игра «Найди пару»: На столе разложили карточки с изображением этих же игрушек. Задача была простой, но очень важной для малышей 2-3 лет: найти для каждой народной игрушки её «домик» — картинку, где она нарисована.
3. Результат: Кто-то справился сразу (показав пальчиком), а кто-то методом проб и ошибок прикладывал игрушку к карточкам, сравнивая. Но в итоге все предметы нашли свои картинки!

Такие игры на сопоставление учат детей анализировать, сравнивать и делать первые маленькие открытия. А народные игрушки дарят тактильное удовольствие и знакомят с родной культурой.

Ребята с таким трепетом и гордостью рассказывали, кем работают их мамы и папы. Мы узнали, что:
Чья-то мама лечит людей (и даже мишек!),
Чей-то папа тушит пожары и спасает котят,
А чья-то бабушка учит детей в школе писать буквы.

Главный вывод, который мы сделали: любая профессия важна, а мамина и папина — самая лучшая!

На занятии в ясельной группе было шумно и весело. А всё потому, что к нам пришла сказка!
Мы отправились в гости к бабушке и дедушке, где живет курочка (не простая, а с сюрпризом).

Знакомство с книгой: Рассматривали яркие картинки в книжке «Курочка Ряба» и показывали пальчиком, где дедка, где бабка, а где мышка-норушка.

И после, воспитатели показали кукольный театр.

Сказки в яслях — это не просто развлечение, а способ развивать речь, память и мелкую моторику. Молодцы, малыши!

Знаете, какое наше самое «мореходное» и полезное занятие на этой неделе? Дыхательная гимнастика в ясельной группе «Чэчэклэр»! А помогли нам в этом обычные бумажные кораблики и тазик с водой.

Выглядело это как веселая игра: малыши с восторгом дули на свои бумажные флотилии, чтобы отправить их в «дальнее плавание» от одного берега тазика к другому. А на самом деле — это была серьёзная и очень нужная работа для их растущего организма!

Почему мы это делаем и в чем польза?
Развиваем лёгкие: Учим ребёнка делать более глубокий, осознанный вдох и длительный, целенаправленный выдох. Это основа правильного речевого дыхания.
Укрепляем иммунитет: Активное дыхание улучшает вентиляцию лёгких и насыщение крови кислородом.
Профилактика простуд: Помогает естественным образом очищать и «проветривать» дыхательные пути.
Учимся концентрироваться: Чтобы сдуть кораблик, нужно сосредоточиться, сложить губки «трубочкой» и дуть, не надувая щёки. Для наших маленьких мореплавателей — это целое искусство!
Просто весело! Эмоции и смех — тоже лучшая терапия.

Разнообразные товары, самая вкусная выпечка, банки с вкуснейшими закрутками.
Все заработанные средства будут направлены в помощь бойцам СВО.

Уважаемые родители выражаем огромную благодарность за активное участие в Ярмарке добра

Друзья, хотите заглянуть к нам на занятие? На прошлой недели в средней группе «Ромашки» царила особая атмосфера — серьёзная, но очень увлекательная. Мы говорили о том, что важно для каждого — о безопасности на дороге.

Для наших любознательных «почемучек» правила дорожного движения — это не скучный свод законов, а увлекательный мир знаков, сигналов и логики. И наш девиз: «Чтобы запомнить — нужно поиграть и нарисовать!»

Этой неделей в нашем саду правили самолёты! А точнее — их творческие воплощения. Ведь лучший способ понять, как что-то устроено — создать это своими руками.

В младшей группе «Кубэлэклэр» по аппликации на тему «Самолёт» стали настоящим приключением, где смешались творчество, познание и игра:

Сначала — теория в игре! Рассмотрели, из каких частей состоит самолёт: фюзеляж, крылья, хвост с килем и стабилизатором. Обсудили, для чего нужны иллюминаторы и шасси.

Затем — работа мастера!

Теперь в группе — целая авиационная выставка! Каждый самолёт уникален, как и его создатель.