19 февраля 2026 года в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», под проекта «Всё лучшее детям» в МБОУ "Тетюшская СОШ 2 им. А. А. Соколовского" прошёл парламентский урок «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!»

   Мероприятие стало важным событием учебного года, посвященным формированию патриотических чувств  учеников, этот урок призван напомнить молодым людям о ключевых аспектах отечественной истории, связывающих героизм наших предков с подвигом и  трудом ради процветания родины.

   Урок начался с официальной церемонии исполнения государственных гимнов Российской Федерации и Республики Татарстана. Затем участники прослушали важные слова директора школы Гаффарова Ф.Ф. и  майора в отставке , ветерана Афганской войны Жаркова Н.В., которые призвали ребят развивать свою инициативу и вкладывать знания в общее благо.

  Также прозвучали яркие выступлений обучающихся, продемонстрировавших знание истории Великой Отечественной войны. Ребята ощутили связь времен и осознали значимость своего будущего участия в созидании благополучной жизни России. Для многих мероприятие открыло новые горизонты восприятия ценностей служения родине и понимания своего места в обществе.

  Таким образом, наша школа вновь подтвердила приверженность принципам воспитания гражданина-патриота, способного осознанно вносить вклад в развитие страны и укреплять её величие.

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», направленного на развитие образовательных инициатив и популяризацию науки среди школьников, и в рамках образовательной программы инженерного профиля для учащихся 10Б класса был проведён физический практикум по теме: «Проверка гипотезы о независимости времени движения бруска по наклонной плоскости на заданное расстояние от его массы».

Целью занятия стало формирование у обучающихся навыков научного исследования, развитие критического мышления и умения работать с экспериментальными данными. Учащиеся самостоятельно спланировали и провели серию опытов, используя оборудование современной лаборатории — датчики движения, электронные весы, наборы брусков различной массы и регулируемую наклонную плоскость.

В ходе практикума ребята проверили гипотезу, согласно которой время скольжения тела по наклонной плоскости не зависит от его массы при отсутствии учета силы трения. Анализ полученных данных позволил сделать вывод о справедливости данной гипотезы в условиях, приближенных к идеальным, а также обсудить влияние реальных факторов — таких как трение и аэродинамическое сопротивление — на результаты эксперимента.

Практикум прошёл в рамках реализации проекта «Точка роста», центра естественно-научной и технологической направленности», целью которого является создание современной образовательной среды, способствующей развитию инженерного мышления, цифровой грамотности и исследовательских компетенций у школьников. Благодаря оснащению «Точки роста» высокотехнологичным оборудованием, учащиеся получают возможность не только изучать теоретические основы физики, но и применять их на практике, моделируя реальные инженерные задачи.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» подпроекта «Педагоги и наставники»  учитель химии  МБОУ «Тетюшская СОШ 2 им. А .А. Соколовского», руководитель Центра «Точка роста» естественно научного направления Шакирова Сирина Музиповна стала участницей заочного этапа Всероссийского педагогического конкурса «Современный учитель – 2026». Несмотря на дистанционный формат соревнования, её работа демонстрирует высокий уровень педагогического мастерства и внедрение современных образовательных технологий.

На суд жюри и профессионального сообщества представлена авторская методическая разработка под названием «Химический детектив: раскрываем генетическую связь между классами неорганических соединений».

   Заочный формат конкурса позволил педагогу подробно продемонстрировать уникальную систему уроков, где сложная тема генетических рядов превращается в увлекательное расследование. 

   Главная идея урока— сместить фокус с механического заучивания уравнений реакций на понимание логики химических превращений. Ученики выступают в роли экспертов-криминалистов: им предстоит по «уликам» (изменению цвета индикатора, выпадению осадка, выделению газа) восстановить цепочку превращений веществ от простого элемента до соли и обратно.

   Урок не только повышает интерес школьников к предмету, но и развивает навыки критического мышления, анализа информации и работы с данными — ключевые компетенции XXI века.

    В рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», в 5 «Б» классе прошёл увлекательный урок-конференция по биологии. Мероприятие стало кульминацией большой исследовательской работы учащихся.

    Ученики подготовили и представили свои проекты по пяти ключевым тематическим направлениям:

  Самая маленькая птичка — исследование жизни колибри и других миниатюрных видов.

 Растение из Красной книги — рассказ об исчезающих флорах нашего региона и мира.

  Животное из Красной книги — истории редких зверей, нуждающихся в особой охране.

 Самый красивый цветок — изучение уникальных механизмов опыления и разнообразия форм.

    Атмосфера в классе напоминала настоящую научную конференцию. Каждый юный исследователь не просто зачитывал доклад, а демонстрировал красочные презентации, самодельные макеты, гербарии и даже видеоролики, снятые самостоятельно.

Рассказывая о Красной книге, ребята с тревогой говорили об экологических проблемах и предлагали конкретные шаги, которые может сделать каждый школьник для сохранения природы.

   Тема домашних питомцев вызвала самый живой отклик: ученики делились личными историями о своих друзьях-животных, доказывая, что ответственность за тех, кого приручили, начинается с малого.

   Изучая самых маленьких птиц и самые красивые цветы, пятиклассники удивляли одноклассников необычными фактами, которые нашли в энциклопедиях и научных статьях.

   Такие проекты позволяют учащимся не только углублённо изучить биологическое разнообразие нашей планеты, но и развить важные навыки:

1.  Навыки публичных выступлений: умение четко излагать мысли и держать аудиторию.

2.  Исследовательская компетенция: работа с источниками информации, анализ данных и создание выводов.

3.  Экологическое сознание: формирование бережного отношения к окружающему миру и понимания ценности каждого живого существа.

   По итогам защиты жюри (в роли которого выступили учитель биологии и актив класса) отметило творческий подход, глубину проработки материала и искреннюю любовь ребят к природе. Все участники получили сертификаты юных натуралистов, а лучшие работы будут рекомендованы для участия в районной научно-практической конференции.

   Этот урок ещё раз доказал: даже в 5 классе можно делать большие открытия и вносить свой вклад в сохранение богатства нашей планеты!

16 февраля 2026 года в рамках проекта внеурочной деятельности «Разговоры о важном» прошло тематическое занятие «Герой из соседнего двора», приуроченное ко Дню защитника Отечества. Занятие было нацелено на формирование у школьников представления о роли личности в судьбе страны и малой родины, раскрытие вклада представителей российских народов в защиту Отечества, показ преемственности поколений героев — от прошлого к современности, пробуждение чувства гордости за свою страну, соотечественников и земляков, укрепление понимания необходимости сохранять и защищать историческую правду и память.

Самым важным и трогательным моментом занятия стала подготовка поздравительных открыток для бойцов в зоне СВО. Ребята вложили в свои рисунки не просто слова благодарности, а частичку своей души, тепла и веры.
          Пусть наши весточки подарят бойцам силы и напомнят, что их ждут и в них верят.
          С наступающим Днём защитника Отечества!

Уже по сложившейся традиции наша школа в ноябре 2025 года приняла участие в международном игровом конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех». Почти все учащиеся, начиная с 1-ого класса, в течение 60-80 минут выполняли интересные задания, которые были направлены на только на проверку знаний по русскому языку, но и на логику, сообразительность, внимание. Кроме того, в процессе участия в игре у детей формировалась потребность в самореализации, познавательный интерес, адекватная позитивная самооценка.

И вот  пришли итоги конкурса. В этом году его организаторы прислали не только балльные результаты, но и подсчет уровня сформированности регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД участников по классам в сравнении с РФ в целом. Надо отметить, что по этим показателям наша школа на высоте.

Ну а победителями по классам стали следующие учащиеся:

Среди 2-х классов 1 место занял Гаффаров Дамир 2А (учитель Ильина Ю.Ф.)

Среди 3-х классов 1 место занял Мамкин Захар 3А (учитель Абрамова О.В.)

Среди 4-х классов 1 место занял Зиганов Азамат 4А (учитель Минаева Д.Д.)

На торжественной линейке ребята получили грамоты и памятные призы.

Поздравляем!  И желаем неустанно улучшать свои результаты!

С целью воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к прошлому страны, братского отношения к другим народам в 4а классе (кл.рук. Минаева Д.Д.)  состоялся классный час в честь вывода войск из Афганистана 15 февраля 1989 года.

«Афганистан болит в душе моей …»  Так строчкой из песни назван классный час, посвященный воинам, служившим в Афганистане. Для нас эта тема – вечная боль, это наша незаживающая рана: и в нашем городе  есть семьи, где не понаслышке знают, что такое война.

С  9 по 13 февраля на базе Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма прошли заключительный этап Республиканской олимпиады школьников и региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву, которые проходят в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

 В интеллектуальных соревнованиях приняли участие Хайруллина Алина (учитель Гисматуллина Т. Г.) и Вагина Камилла (учитель  Юдина Е.Ю.).По итогам олимпиады призером признана  Хайруллина Алина.

 Поздравляем   Алину, призера заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников по праву, и ее наставника Татьяну Геннадьевну, желаем творческих успехов и новых побед!