23 января 2025 года в нашей школе прошло очередное отраслевое занятие «Россия индустриальная: добыча и переработка» в рамках курса «Россия — мои горизонты». в 7 Б классе (кл. рук. Врясова Н.П.). Оно было посвящено одной из отраслей индустриальной среды – основе нашей повседневной жизни, которая объединяет все этапы производства – от добычи сырья до выпуска готовой продукции. Ни для кого не секрет, что Россия занимает лидирующие позиции в мире по добыче нефти, газа, золота, алмазов и многих других полезных ископаемых.
Интересные презентации, видеоролики, тесты, чек – листы и другие материалы помогли ребятам познакомиться со сложными процессами добычи сырья , переработки. Сырьё превращается в полезные материалы и вещества: нефть становится бензином и пластиком, металлы выделяются из руды для производства машин и техники, уголь используется в энергетике. В ходе занятия ребята пришли к выводу, если в будущем кто-то хочет связать свою жизнь с профессией индустриальной среды, необходимо серьезно изучать такие школьные предметы: как география, биология, физика, посещать кружки по робототехники .

Сегодня ребята 9Б класса (кл.рук. Трифонова Е.И.) погрузились в мир профессий, технологий и природных богатств, чтобы понять, как работает индустрия, без которой невозможно представить нашу повседневную жизнь. Чтобы окунуться в мир индустриальной среды и рассмотреть другие ключевые отрасли, которые формируют экономику нашей страны, учащиеся посмотрели видеоролики о среде и отрасли, о предприятии и об образовании в этой сфере, выполнили групповую работу «Заполни пропуски».

В заключении сделали вывод, что большие возможности открываются абсолютно перед каждым человеком, стоит только захотеть!

В рамках Всероссийского фестиваля «Футбол в школе» среди обучающихся 7 классов  состоялось спортивное мероприятие «Футбольная викторина». Вопросы были о правилах игры, составе команд, истории футбола и о знаменитых футболистах России. Викторина прошла интересно, позитивно и эмоционально. Ребята узнали много нового о футболе, о лучших игроках России, получили огромнейшее удовольствие.

В 5 А классе (кл. руководитель Нафигина Г.А.) прошёл классный час, посвящённый прорыву блокады Ленинграда на тему "Непокорённые".Цель: способствовать формированию у обучающихся гуманистических ценностей, любви к своей стране, уважения к героическим страницам её истории и памяти о подвигах наших предков.Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, любовь к Родине, патриотизм.Блокада Ленинграда - это трагическая и героическая страница Великой Отечественной войны.

21 января для обучающихся 3 Б класса (кл.руководитель Саматова Г.Н.) проведен тематический час «Холокост, память поколений», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста.Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.Холокост - одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др.В ходе мероприятия был сделан вывод, что знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобная трагедия не повторилась когда-либо на Земле.

В рамках плана мероприятий, посвящённых Международному дню памяти жертв Холокоста и годовщине освобождения Красной Армией лагерей смерти в 5 А классе (кл. руководитель Нафигина Г.А.) МБОУ "Тетюшская СОШ №2 им. А.А. Соколовского" прошёл классный час на тему "Холокост: преступление, наказание".

Школьная жизнь интересная, яркая и разнообразная. На сегодняшней линейке были вручены дипломы и грамоты юным Орлятам МБОУ "Тетюшская СОШ №2 им. А.А. Соколовского" , победившим в интеллектуальных, творческих и спортивных состязаниях и конкурсах, олимпиадах.

25 января в России традиционно отмечается День студента. В этот день самых талантливых  и старательных студентов награждают грамотами, почётными знаками. Обучающиеся 4Б класса (классный руководитель Михеева И.Ю.) на занятии узнали об истории и традициях праздника, получили представление о студенчестве, как важном этапе взросления, узнали об интересных фактах из жизни студентов. Ребята рассказали о студенческих годах своих родителей, старших братьев и сестёр. Именно учёба в институте, техникуме помогла им найти своё призвание в жизни.

20 января, в преддверии Дня российского студенчества, мы начинаем новую учебную неделю с торжественной линейки, которая вдохновляет на новые достижения и подчеркивает важность образования как фундамента будущего успеха. Торжественная церемония: Поднятие Государственных флагов и исполнение гимнов РФ и РТ, создание атмосферы единства и патриотизма. Внеурочное занятие «Разговоры о важном» посвящено теме «День студента». Занятие направлено на формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. На линейке были вручены дипломы победителям и призерам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, что стало приятным моментом для всех участников.

20 января в МБОУ "Тетюшская СОШ № 2 им. А.А.Соколовского" в преддверии празднования Дня Студента, на Разговорах о важном прошло мероприятие, посвященное этому дню. 5 января отмечается День российского студенчества. Официально он был установлен указом Президента Российской Федерации в 2005 году, но его история насчитывает уже более двух веков и тесно связана с Московским университетом.Студенчеству посвящён отдельный праздник потому, что это важный этап в жизни каждого человека. В студенческие годы человек получает знания, навыки и опыт, которые будут определять его дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность.Отличия студента от школьника и студенческой жизни от школьной обусловлены изменением уровня самостоятельности и ответственности. Студенты более самостоятельны, чем школьники, более профессионально ориентированы, учебная программа в вузе сложнее и глубже, чем в школе. Образовательный процесс в вузе строится иначе, чем в школе – лекции, семинары, лабораторные работы и практические занятия требуют от студента активного участия и самостоятельной подготовки.Таким образом, переход от школьного этапа к студенческому — это важный период взросления. Студенческие годы формируют личность, развивают навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности и жизни в обществе.