2 декабря старшая-подготовительная группа посетила «Музыкальную гостиную». Ребята слушали «Звуки природы», отгадывали на слух как кричат дикие животные, животные Африки, как прекрасно поют разные птицы. Детям было очень интересно и увлекательно в музыкальной гостиной.

2 декабрь көнне Олы төркем " музыкаль кунак бүлмәсенә «барды. Балалар «табигать тавышлары» н тыңладылар, кыргый хайваннар, Африка җәнлекләре кычкырганча, төрле кошлар ничек җырлый икән, дигән имеш-мимешләргә җавап бирделәр. Балаларга музыкаль кунакханәдә бик кызыклы һәм мавыктыргыч булды.

Акция «Засветись сам, засвети ребенка!»
Девиз сегодня: «Засветись»,
А это значит проявись!
Прикрепи к одежде фликер,
Это твой телохранитель!
Сегодня мы с ребятами средней- старшей группы изготовили фликеры своими руками и подарили их своим родителям.
Надеемся, что акция способствовала пониманию важности ношения светоотражателей в элементах одежды, как детей, так и взрослых в любое время года. 
Уважаемые родители, не жалейте времени на уроки правильного поведения детей на улице, от этого зависит их здоровье и жизнь!
Сами соблюдайте Правила дорожного движения! Перед выходом ребенка на улицу, проконтролируйте, чтобы на его одежде был световозвращатель – это маленький, но «огромный помощник» для пешехода!

Акция "Үзеңне һәм балаңны яктырт"                                                                                                                                              Бүген без урта - өлкән төркем балалары белән үз кулларыбыз белән фликерлар әзерләдек һәм аларны әти-әниләренә бүләк иттек. Акция балаларның да, өлкәннәрнең дә кием-салым элементларында яктылык кайтаргычларны йөртү мөһимлеген аңларга ярдәм итте. Хөрмәтле ата-аналар, балаларның урамда үз-үзләрен дөрес тотышы дәресләренә вакытны кызганмагыз, аларның сәламәтлеге һәм тормышы шуңа бәйле. Юл йөрү кагыйдәләрен үзегез үтәгез! Баланы урамга чыгар алдыннан, киеменә яктылыкны кайтаручы – кечкенә, әмма җәяүлеләр өчен «зур ярдәмче» булуын контрольдә тотыгыз!

Завершая последний месяц осени 2019года с воспитанниками 2 младшей  группы было проведено спортивное развлечение "Веселые старты". Закрепили представление о "цвете", используя цветные мячики, совершенствовали двигательные умения, развивали ловкость, внимание и меткость.       Праздник помог детям поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде. Были проведены эстафеты : «Пройди через туннель», «Выбери нужное», «Собери витамины!».
Мы призываем всех к здоровому образу жизни!

Көзнең соңгы ае ахырында, 2 нче кече төркем балалары белән "Күңелле стартлар"дип исемләнгән спорт чарасы үткәрелде. Төсле туплар кулланып, "төс" турындагы күзаллауларны ныгыттылар, хәрәкәтчән осталыкларын камилләштерделәр, җитезлек, игътибар һәм төгәллекне үстерделәр. Бәйрәм балаларга аларның рухын, командада эшли белүләрен күтәрергә ярдәм итте. Чарада балалар "Туннель аша уз», "Кирәкле әйберне сайла," "Витаминнарны җый!" кебек эстафеталар уттелэр. Без барыбызны да сәламәт яшәү рәвешенә чакырабыз!

Дети обладают высоким уровнем двигательной активности и, конечно, без движения гармоничное физическое развитие детей невозможно. Именно поэтому одним из основных векторов дошкольного образования является физкультурная практика с детьми. Сегодня для детей старшей-подготовителтной группы прошло спортивное развлечение «Знатоки дорожных наук». Где дети в игровой форме укрепили и улучшили не только свои физические качества, но и знания правил дорожного движения.

Балалар хәрәкәт активлыгының югары дәрәҗәсенә ия һәм, әлбәттә, балаларның гармонияле физик үсеше мөмкин түгел. Нәкъ менә шуңа күрә мәктәпкәчә белем бирүнең төп векторларының берсе-балалар белән физкультура практикасы. Бүген зурлар-мәктәпкә әзерлек төркеме балалары өчен «Юл фәннәре белгечләре»дип исемләнгән спорт-күңел ачу чарасы узды. Балалар уен формасында үзләренең физик сыйфатларын гына түгел, ә юл хәрәкәте кагыйдәләрен белүләрен дә яхшырттылар.

#профориентация#Baby_skills#Колоски

Во второй младшей группе нашего детского сада продолжается работа по ранней профориентации детей дошкольного возраста. Сегодня состоялась встреча с парикмахером - Сидоровой Ольгой Николаевной (она бабушка воспитанника нашего детского сада – Сафина Раделя). Мастер рассказала ребятам о значении и возникновении понятия «парикмахер», об истории профессии, об особенностях парикмахерского искусства в древности и в современном мире. Кроме того, дети узнали, как правильно ухаживать за своими волосами, какую выбирать расческу, какой выбирать шампунь. У детей была возможность не только понаблюдать своими глазами, за работой парикмахера, но и побывать в роли клиентов. Мастер с удовольствием сделала прически маленьким модникам и модницам. Большой интерес вызвало у детей знакомство со специальными инструментами, необходимыми в парикмахерском деле (фен, ножницы, машинка для стрижки волос, разнообразные плойки, щипцы,разные расчески и многое другое). Особое внимание Ольга Николаевна уделила личностным и профессиональным особенностям хорошего парикмахера. Ребята узнали, что кроме специальных знаний и опыта мастер должен обладать хорошим художественным вкусом, аккуратностью, тактичностью, умением, уважительно относиться к пожеланиям и мнению клиента. Эта встреча с парикмахером подарила детям очень много положительных эмоций: они внимательно следили за работой мастера, задавали интересующие их вопросы, а некоторые из ребят настолько прониклись увиденным, что захотели стать парикмахерами. Безусловно, знакомство детей с профессиями, способствует социализации, помогает в решении вопросов ранней профориентации. Возможно, кто-то из детей в дальнейшем действительно захочет серьезно заниматься парикмахерским делом.

Безнең балалар бакчасының икенче кечкенәләр төркемендә мәктәпкәчә яшьтәге балаларга башлангыч һөнәри юнәлеш бирү буенча эш дәвам итә. Бүген парикмахер - Сидорова Ольга Николаевна (ул безнең балалар бакчасында тәрбияләнүче Сафин Радельнен әбисе) белән очрашу узды. Мастер балаларга «чәчтараш» төшенчәсенең әһәмияте һәм барлыкка килүе, һөнәр тарихы, борынгы һәм хәзерге дөньяда чәчтараш сәнгате үзенчәлекләре турында сөйләде. Моннан тыш, балалар чәчләрен ничек дөрес итеп карарга, нинди тарак сайларга, шампуньне нинди итеп сайларга икәнен белделәр.            Балаларның үз күзләре белэн чәчтараш эшен күзәтү генә түгел, ә клиентлар ролендә булу мөмкинлеге дә булды. Оста кечкенә модникларга һәм модницаларга бик теләп прическалар ясады. Чәчтараш эшендә кирәкле махсус инструментлар (фен, кайчы, чәч кисү машинасы, төрле плойкалар, кыскычлар, төрле тараулар һ. б.) белән танышу балаларда зур кызыксыну уятты. Ольга Николаевна шәхси һәм яхшы чәчтарашның һөнәри үзенчәлекләренә аерым игътибар бирде. Балалар махсус белем һәм тәҗрибәдән тыш останың яхшы нәфис тәм, пөхтә, әдәпле, аралаша белүен,клиентның теләкләренә һәм фикерләренә ихтирамлы карашта булуын белделәр.Чәчтараш белән очрашу балаларга бик күп уңай эмоцияләр бүләк итте: алар останың эшен игътибар белән күзәттеләр, үзләрен кызыксындырган сорауларны бирделәр, ә кайбер балалар шунда ук үзләренең чәчтараш булырга теләгәннәрен күрделәр.                                                                                                                                                                                                          Сүз дә юк, балаларны һөнәрләр белән таныштыру, социальләштерүгә ярдәм итә, иртә профориентация мәсьәләләрен хәл итүдә ярдәм итә. Бәлки, балаларның кайберләре киләчәктә, чыннан да, чәчтараш эше белән җитди шөгыльләнергә теләр.

Чтобы тебе помочь в пути
Пройти маршрут опасный,
Горит и день, горит и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный. 
Мы все являемся участниками в дорожно-транспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – его жизни. Знание и выполнение Правил Дорожного Движения – условие, обеспечивающее ребёнку безопасность на дорогах. 
В средней-старшей группе прошло самое настоящее, очень серьезное и очень ответственное путешествие – в Страну правил дорожного движения. 
В путешествии участвовали две команды «Красный огонёк, «Зелёный огонёк но при этом ребят ждали испытания, где они соревновались друг с другом. Проводником в необычную страну стал Светофор. Он загадывал детям загадки, а ребята рассказали Светофору о дорожных знаках. Мероприятие прошло весело, а главное с победила дружба, дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения.

Без барыбыз да юл-транспорт мөнәсәбәтләрендә катнашабыз, һәм кешенең төп кыйммәте – аның тормышы куркынычы бар. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен белү һәм үтәү – балага юлда куркынычсызлык тәэмин итә торган шарт. Урта-өлкән төркемдә чын – чынлап, бик җитди һәм бик җаваплы сәяхәт-Юл хәрәкәте кагыйдәләре иленә сәяхәт узды. Сәяхәттә ике команда катнашты: «кызыл ут, "яшел ут". Гадәти булмаган илне Светофор озата. Ул балаларга табышмаклар әйтте, ә балалар светофорга юл билгеләре турында сөйләделәр. Чара күңелле узды, ә иң мөһиме-дуслык җиңде, балалар уен формасында юл йөрү кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыттылар.

28 ноября команда «Зеленые ладошки» (старшая группа) принимала участие в Квест — игре​ по экологическому воспитанию.
Цель мероприятия: воспитывать стремление сохранять и оберегать​ природный мир, следовать доступным​ экологическим​ правилам в деятельности и поведении детей.
В процессе игры воспитанники совместно с педагогами последовательно двигались по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые). Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность, а это тренировка памяти и внимания, развитие аналитических способностей.
Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию. В ходе игры, дети прошли шесть этапов, на каждом из которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др.

28 ноябрьдә «Яшел учлар» командасы (өлкән төркем) экологик тәрбия буенча Квест — уенда катнашты. Чараның максаты: табигый дөньяны сакларга һәм сакларга омтылыш тәрбияләү, балаларның эшчәнлегендә һәм үз-үзләрен тотышында мөмкин булган экологик кагыйдәләрне үтәү. Уен барышында тәрбияләнүчеләр педагоглар белән берлектә, төрле биремнәр (актив, логик, эзләнү) хәл итеп, этаплар буенча хәрәкәт иттеләр. Балалар зирәклек, күзәтүчәнлек, тапкырлык һәм зирәклек күрсәттеләр, ә бу хәтер һәм игътибар күнегүләре, аналитик сәләтләрне үстерү. Уен эшчәнлегенең үзенчәлеге шунда: балалар, бер биремне үтәгәч, хәрәкәт активлыгын һәм белем һәм тикшеренүгә мотивацион әзерлекне күтәрүнең нәтиҗәле чарасы булып тора. Уен барышында балалар алты этап уздылар, аларның һәркайсында табышмаклар, уеннар, каршылыклар полосасы һ. б. биремнәр тәкъдим ителде.