Пакет образцов нормативных правовых актов по обеспечению антитеррористической защищенности (АТЗ)  объектов образования

План мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма в 2022-2023 учебном году

Отчёт о проведенных мероприятиях по реализации плана Стратегии противодействию экстремизму в МБОУ "Антоновская СОШ" на 2021-2022 учебный год

Алгоритм реагирования на угрозу или факты вооруженного нападения на образовательные организации и эвакуации обучающихся и сотрудников, находящихся в здании

Методические рекомендации для субъектов Российской Федерации по информационному сопровождению мероприятий в рамках выполнения комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации

Портал детской безопасности МЧС России "Спас-Экстрим" http://spas-extreme.ru/ https://spas-extreme.mchs.gov.ru/

Детский журнал "Спасайкин"  http://spasay-kin.ru/

Алгоритм действий для родителей обучающихся

Памятка школьникам по поведению при возникновении угрозы совершения террористического акта

Алгоритм действий для педагогов

Методические рекомендации

Нормативные документы

Указ Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. N 537 О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года

Экстренные вызовы

Алгоритм действий учащихся и преподавателей во время терактов и нападений в образовательные организации

Алгоритм реагирования на угрозу или факты вооруженного нападения

Акт о сверке библиотечного фонда с "Федеральным списком экстремистских материалов"

Министерство образования и науки Республики Татарстан (далее – Министерство) в целях информирования и организации соответствующей работы направляет вам памятки, разработанные Министерством совместно с ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан».

1. Памятка для педагогов «Как снизить вероятность вовлечения школьников в террористическую деятельность?» 

2. Памятка для родителей «Что сделать для того, чтобы ребенок не стал жертвой вербовки в экстремистскую деятельность?» 

3. Памятка для администрации образовательной организации «Как обеспечить условия для предотвращения распространения идеологии терроризма и экстремизма?» 

4. Памятка для подростка «Как распознать вербовщика  в экстремистскую деятельность?» 

5. Памятка для педагогов-психологов образовательных организаций «Как увидеть психологическое неблагополучие ребенка? (Индикаторы риска)» 

6. Памятка для школьников «Что нужно знать о последствиях заведомо ложных сообщений об актах терроризма?»