Рисование ладошками для детей — не просто увлекательное времяпровождение, но и полезное для мелкой моторики и для психоэмоционального состояния упражнение. Оно является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.

Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей. Огород нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями, а еще и возможность видеть результаты своей работы.

И в нашем детском саду дети двух старших групп работают на опытном участке. Сегодня они с удовольствием собрали урожай огурцов и насытились витаминной трапезой.

Совместный труд на огороде дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.

   Наблюдения в природе имеют большое значение в формировании у детей дошкольного возраста основ экологической культуры. Такие наблюдения не просто дают детям новую информацию, а помогают погрузиться в удивительный мир личного живого общения с природой. Наиболее ценны " незапланированные" наблюдения. Когда объект наблюдения дети находят сами случайно. Вот сегодня гостьей на участке оказалась стрекоза. Она привлекла внимание детей необычной техникой полёта, а потом села на ветку яблони и дала себя рассмотреть.

Подобные наблюдения, помогают детям развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность, воображение, память. Воспитывает интерес к изучению объектов живой природы, воспитывает осознанно- бережное отношение к природе.

    В последнее время мы часто говорим и слышим об инновационных технологиях в работе с дошкольниками. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования побуждает педагогов ДОУ к поиску инновационных, интересных методов и технологий в работе с детьми, которые обеспечивают их комфортное пребывание в условиях ДОУ. Одна из таких технологий – это песочная терапия. Песок - это универсальное средство для творчества и терапии, который оказывает развивающее действие на детей. Игр с песком множество и направлены они на: сенсорное развитие детей, развитие мелкой моторики, развитие фантазии, снятие напряжения, расслабление, работу со страхами и неврозами у детей, развитие сосредоточенности, внимания, усидчивости.

   Сегодня специалисты Шеморданского СДК провели познавательный час, посвященный Международному дню светофора для воспитанников старшей группы №2 Шеморданского детского сада №3 «Салават купере». В ходе мероприятия «Дорожная азбука» для детей были подготовлены специальные тематические конкурсы «Дорожные знаки», «Разрешается- запрещается», «Собери дорожный знак» и т.п. Также ребята отгадывали загадки с наглядными изображениями светофора и дорожных знаков. Таким образом, в игровой форме ребята лучше осваивали правила поведения на дороге и основные азы дорожной грамоты. Все воспитанники активно участвовали в играх, дружно выполняли командные задания, отвечали на вопросы, находили правильные решения в простых и сложных дорожных ситуациях.

Сегодня 5 августа отмечается Всемирный день светофора. Этот праздник - прекрасная возможность привлечь внимание детей и взрослых к проблеме безопасности дорожного движения. С целью формирования и закрепления знаний о правилах дорожного движения и предупреждения детского дорожно – транспортного травматизма, воспитатель Ямалеева Ч.Я. со второй младшей группой №1 провела праздник «День светофора»
  В игровой форме дети знакомились и закрепляли знания о светофоре, дорожных знаках, правилах дорожного движения. Воспитанники провели день с пользой и получили массу положительных эмоций и хорошего настроения.

В нашем д/с с 1-5 августа прошла неделя творчества с целью развития у детей творческих способностей, совершенствования ранее полученных умений и навыков. В течении недели дети жили в атмосфере творчества, фантазии, чуда.
В старшей группе № 1 дети познакомились с русской народной сказкой "Война грибов с ягодами" в обработке В.Даля. Дети узнали о многообразии грибов и ягод, пофантазировали, чем могла закончиться история, если бы не вмешался человек. А потом решили нарисовать иллюстрации к сказке. Но на этом работа не остановилась. Дети решили сделать самодельную книгу. В процессе совместной работы ребята примерили роль изготовителя, оформителя, редактора. Результат превзошёл все ожидания! Молодцы ребята! Так держать!

          Ребенок постоянно играет. Ведь игра – это основной способ восприятия информации, окружающей реальности, моделей поведения. Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является детский конструктор.   

       Игра в конструктор, способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве. Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитии речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков, так как развитие мелкой моторики оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга.

     Лето – раздолье для песочных игр и забав. Игры с песком имеют огромное значение для развития детей. Они позволяют проявить творчество, инициативу, развивают двигательную активность, мелкую моторику, в процессе игр формируются коммуникативные навыки – чувство товарищества, взаимопомощи, навыки решения проблем.

И сегодня в нашем детском саду воспитатель Хакимзянова А.Ф. провела среди своих воспитанников смотр-конкурс "Песочные фантазии" 

В процессе конкурса, дети закрепили знания о свойствах песка, проявили навыки работы с песком, фантазию и творчество. А также получили отличное настроение на целый день! Победила в этом конкурсе, конечно же дружба.

    Доброта не просто слово. Она очень важна в жизни. И только совершая добрые поступки, мир станет добрым и светлым. А проявлять любовь, уважение, сострадание, доброту - этому нужно научиться. И сегодня воспитанники старшей группы №1 сделали первые несмелые шаги в этом направлении: они пришли в гости к малышам. Дети старались занять малышей играми, забавами, вместе рассматривали рисунки в книгах. 

  Доброта - это лекарство от многих болезней. Это чудесное, светлое свойство помогает людям жить, творить, делать жизнь красивой. Так пусть же наши дети вырастут добрыми, чуткими, отзывчивыми людьми!