Знаю сахарный арбуз,

У него отменный вкус.

Знаю зрелый кабачок,

Повернувшись на бочок,

С летним солнечным лучом,

Он играет как с мячом.

И не овощь, и не фрукт,

Тыкву ягодой зовут.

Как только мы не называем тыкву. Матушка - тыква, тыква - лежебока, чудо - ягода....Тква - диковинная ягода; полезные вещества, словно сговорились и собрались все в ней. 

И в честь праздник тыквы, сегодня в нашем детском саду, собрались все малыши. Все хвалили тыкву, рассказывали стихи и пели песни.

        Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания результата своей деятельности, фантазии. Развивать творчество детей можно по - разному, в том числе и работая с бумагой.

В средней группе дети с помощью воспитателя Нигъматзяновой Г.Р. познают виды бумаги, их свойства, и что при помощи этой бумаги можно сделать. 

Бумага – доступный для ребенка и универсальный материал – широко применяется не только в рисовании, аппликации, но и в художественном конструировании. Особенно привлекает дошкольников возможность самим создавать такие поделки из бумаги, которые затем будут использованы в играх, инсценировках, оформлении группы к праздникам, подарены на день рождения или к празднику своим родителям, воспитателям, друзьям.

Татарский фольклор является образцом высокой поэзии. Он впитал в себя многовековую мудрость народа, представляет большую художественную ценность. Приобщение детей к татарскому фольклору это одно из условий воспитания в них любви  к своей республике, к своему народу, его культуре.

С цель сохранения и развития татарского фольклора, растет и просцветает  26 лет фольклорный ансамбль "Навруз". Лидером и руководителем явлется Райса Имамиева. Она собрала в свой коллектив 12 талантливых людей. Они с удовольствие поют, танцуют и участвуют во всех мерроприятиях нашего района. Так же они посетили наш детский сад. Для ребят были представлены   песни, стихи, танцы и игры с сюрпризами.

   Бүген бакчада “Бер очрашу – үзе бер гомер” дип исемләнгән чара узды. Чарага зур талант иясе, күренекле сәнгать эшлеклесе, Саба турында бик күп шигырьләр, җырлар авторы, вокал, халык уен кораллары ансамбле, хор һәм фольклор коллективы – “Нәүрүз” ансамбле җитәкчесе Рәйсә Билал кызы Имамиева килде. Балалар Рәйсә Имамиеваның һәр чыгышын игътибар белән тыңладылар, кул чаптылар, “Молодец!”, “Афәрин!”, “Рәхмәт!” сүзләрен чын күңелдән җиткерделәр. Үз чиратында Рәйсә апа балалар белән уеннар оештырды, матур җырларын башкарды, баянда уйнады. Чара ахырында бу нечкә күңелле, кешелекле һәм үтә дә тырыш, бөтен гомерен үз эшенә биргән зыялы шәхескә бакча мөдире Гөлүсә Шамил кызы Садриева җылы рәхмәт сүзләрен җиткерде. Чарада катнашкан олылар да, балалар да бу очрашудан канәгать калдылар.

Табигатьтә салмак кына,

Яшькелт-сары яулык изәп,

Мул көз килә, бар җиһанны,

Төрле төсләр белән бизәп.

Пәрәвезләр һаваларга,

Өрфиядәй челтәр үрә.

Тугры калып бу мизгелгә,

Зәңгәр күктә кояш көлә.

Алтын көзне, табигатьне күзәтү максатыннан зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәре көзге урманга экскурсиягә бардылар. Урманның матурлыгын, агачларның алтын-сары яфракларын, гөмбәләр, кырмыска оялары күреп балалар сокландылар.

В первой младшей группе в гостях побывал Мишутка.Мишутка пришел с заданием и радостно восклицал, что у него много друзей, и они хотят чтобы дети нарисовали им красные воздушные шары привязанные к ниточке.В ходе занятия воспитатель вместе с Мишуткой показывает прием  изображение круга.Он дает каждому ребенку красный карандаш, показывает как его надо держать в правой руке.В процессе рисования Мишутка радуется вместе с детьми, когда появляется много красных воздушных шаров. В конце занятия Мишутка хвалит детей и раздает детям разноцветные воздушные шары.

   Дидактическим играм всегда придавалось большое значение в развитии у детей умственной активности.С помощью дидактических игр воспитатель приучает детей к самостоятельному мышлению, использованию  полученных знаний в различных условиях.

  В первой младшей группе совместно с воспитателем обыгрываются дидактические игры, где в гости приходит петушок золотой гребешок и дает задание детям собрать урожай из фруктов и овощей.

  Через игры у детей формируется правильные представления, активизируется словарь детей названиями овощей и фруктов, развивается внимание, логическое мышление.

  Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок,
Здравствуй, утро, здравствуй, день
Нам здороваться не лень!

9сентября прошло занятие по развитию речи "Мой родной край – Татарстан".  Дети получили  представление о  Родине, родном крае.

 Познакомились  с географической картой и государственной символикой Республики Татарстан (государственный флаг, герб, гимн).Расширили  знания детей о родном городе. Работали над развитием  монологической  речи  детей, памятью, мышлением.

Рассматривали  альбом о Казани, познакомили  детей с легендами о Казани, с художественными произведениями писателей и поэтов Татарстана.

Работали над воспитанием  любви  к родному краю, к ее природе и узнали что нужно  бережно относится  к ней.

Балаларның сәламәтлеген ныгыту, спортны ярату хисләре тәрбияләү  максатыннан районыбызда 5 сентябрь көнне “Олимп” стадионында мәктәпкәчә белем бирү үчреждение балалары катнашында “Кросс - 2015” ярышы узды. Безнең  бакчабызның уртанчылар, зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәреннән балалар зур теләк белдереп катнаштылар.