Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
Визитная карточка
| Адрес: | 422060, РТ, п.г.т. Богатые Сабы, ул. Тынычлык, д. 45 |
| Телефон: | +7(843)-622-26-80 |
| E-Mail: | Dsadshokolad.Sab@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Сабинский детский сад №3 "Шоколад" |
| Руководитель: | Ибатуллина Миляуша Наилевна |
| Год основания учреждения: | 2014 |
| У нас учатся: | 135 воспитанника |
| У нас учат: | 14 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан" - новости
Страницы: << 221 ( 222 ) 223 224 225 226 227 228 229 230 >>
-
Патриот шагыйрь Муса Җәлил халкыбыз күңелендә мәңгелек!!! 10.02.2016

Бу атнада халкыбызның бөек шагыйре, патриот шагыйрь Муса Җәлилнең туган көнен билгеләп үтәбез. Бүген без,уртанчылар төркеме балалары белән, Муса Җәлилнең иҗаты белән таныштык. "Карак песи" шигыреннән "песи" безгә кунакка килде.Песи белән төрле биремнәр чиштек, эшчәнлек азагында балалар белән театральләштереп тә куйдык. Муса Җәлилнең батырлыгы, иҗаты һәм тормыш юлы белән танышуны дәвам итәбез.
-
Кисточка урынына мамык чорналган таяк, яки бармаклар... 10.02.2016

Бакчабызның бүгенге көндә яңалыгы булып, безнең һәр җомга көнендә әти-әниләре көне, дип игълан ителүедер, мөгаен. Бездә кунакта Шамсутдинов Самирның әнисе Лениза булды.Балаларга традицион булмаган ысул - ватный палочка ярдәмендә рәсем ясатты. Балалар бик рәхәтләнеп рәсем төшерделәр.Кайсыбер балалар кисточка белән ясаганга караганда ватный палочка белән ясавы җиңелрәк дигән нәтиҗәгә дә килделәр.Балаларның бик күңеле булды.Самирның әнисенә зур рәхмәтебезне җиткерәбез.
-
Патриотлар тәрбиялибез... 10.02.2016

Туган төбәгебезнең төрле тарихи урыннары, күренекле шәхесләре белән таныштыру балаларны патриотик рухта тәрбияләүдә зур роль уйный.Аларда туган төбәге белән горурлану хисләре тәрбияләнә.Бүген зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары районыбызның иң истәлекле урыны һәм горурлыгы булган Лесхоз урман музеена экскурсиягә бардылар.Балалар музейдагы экспонатларны зур кызыксыну белән карадылар, урман музееның тарихы белән таныштылар.
-
Куян бездә кунакта! 10.02.2016

Иң кечкенәләр төркемендә кунакка куян килде. Балалар куян алып килгән күчтәнәчләр белән таныштылар. Тәрбияче апалары Низамиева Ф.С. сөйләгән һәр сүзне игътибар белән тыңладылар, сорауларга җавап бирергә тырыштылар. Балалар үзләре дә куян булып, биеп алдылар. Тәрбияче күрсәткән предметларның исемнәрен кабатладылар, төсләр әйтергә өйрәнделәр.
-
Сюжетно-ролевая игра " Магазин" 09.02.2016

Свободная сюжетная игра – самая интересная для детей дошкольного возраста деятельность. Ее привлекательность объясняется тем, что в игре ребенок испытывает внутреннее субъективное чувство свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений, что не всегда происходит в других видах продуктивной деятельности дошкольников. Сюжетная игра не требует от ребенка конкретного “продукта”. В ней все происходит “как будто”. Ребенок может успешно осуществлять любую деятельность взрослых. Дети второй младшей группы любят играть в сюжетно-ролевую игру "Магазин".В игре дети учатся умению обращаться к продавцу, воспитывать культуру общения; совершенствовать диалогическую форму речи.
-
Музеиная педагогика... 08.02.2016

Музей - это способ сохранение культурных ценностей, передачи памяти о прошлом, полезной информации из поколения в поколение.Посещения музеев, выставок и организация собственных мини-музеев очень важны для расширения кругозора детей, открытия новых возможностей самостоятельной исследовательской деятельности, стимуляции интереса к книгам и обучению.
-
Наш Самир одержал ПОБЕДУ! 08.02.2016

Наши воспитанники продолжают принимать активное участие в конкурсах федерального уровня. Воспитанник подготовительной группы Маулин Самир (руководитель конкурса воспитатель по обучению русскому языку Миннеханова Д.А.) принял участие в Международной занимательной викторине «Приключение Незнайки и его друзей» и занял 1 место. Самира поздравляем с ПОБЕДОЙ, в дальнейшем желаем успехов!
-
Обучение детей последовательному рассказыванию сказки с помощью сюжетных картинок "Курочка Ряба" 08.02.2016

Ничего так не способствует развитию связной речи и удержанию внимания ребенка как рассказывание народных сказок простым и понятным каждому малышу сюжетом. Сюжетные картинки по сказке " Курочка ряба" помогает сформировать речевую деятельность детей в процессе обучения. Развивает память. внимательность, воображение научиться говорить целыми предложениями и умение составлять простейшие, но интересные по смыслу связные рассказы по картинкам.
-
Мәскәү - Россия башкаласы 05.02.2016

Кисеп ябыштыру шөгылендә зурлар төркеме, "Россия - зур дәүләт" темасына - Россия флагын ясадылар.Балаларга герб, Кремль, Мәскәү каласындагы күренекле урыннар турында сөйләнелде.
Иң изге хисләребезне
Туган телдә аңлатыйк.
Шуңа күрә туган илне
Хөрмәтлик без, яратыйк!
-
День открытых дверей 02.02.2016

Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждений. Лего - это конструктор всех возрастных категорий. Дети очень любят играть им в свободной деятельности. И наши дети в группе не исключение. Они обожают строить из лего. Этот конструктор побуждает работать и голову, и руки. После сборки модели превращаются в игрушку (потому как конструктор Lego очень прочный, а детали надежно крепятся друг к другу). Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития.
Каждая пятница в детском саду проводится день открытых дверей для родителей. Родители с большим желанием продолжают общаться с детьми , показывают им свои знания, учат чему -то новому. 29 января отец воспитанника второй младшей группы Галимуллин Рамиль научил детей как правильно и быстро строить конструктор Лего. Ведь в самом процессе конструирования ребенок получает большое удовольствие от того, что он делает, строит то, что он хочет и это позволяет его фантазию в любом направлении.














