Листопад, листопад,

Листья кружатся, летят,

Это осень золотая 

Заглянула в детский сад.

Икмәк-игенченең җан җылысы,

Җир –анага кадер хөрмәте.

Яшәү чыганагы ул һәр йөрәкнең,

Шуңа кадерлибез икмәкне.

Икмәкнең нинди юллар белән табынга килүе, игенченең мактаулы һәм авыр хезмәте, татар халкының хезмәт сөючән халык икәнен, икмәккә сак караш тәрбияләүне максат итеп, бакчабызда “Икмәк-яшәү терәге” атналыгы үткәрелде. Атна дәвамында тема буенча әңгәмәләр, эшчәнлекләр узды.

Икмәкнең кайда һәм ничек пешерелүен өйрәнүне  күздә тотып, зурлар төркеме балалары белән “Камырбатыр” икмәк пешерү йортына экскурсия оештырылды. Технолог Лилия апалары балаларга ипи һәм башка төрле камыр ризыкларын ничек пешерүләрен, пешкән ризыкларның кибетләргә җибәрүләрен аңлатты. Соңыннан балаларны кабартма белән сыйлады. Безне шулай якты йөз белән каршылап, балаларны сөендергәннәре өчен барлык хезмәткәрләргә бик зур рәхмәтебезне белдерәбез.

-Гуси, гуси, в край родной

Возвращайтесь к нам весной

На поляны вешние,

На озёра здешние...

- Мы за морем, за горой

Не забудем край родной

И весною талою

Прилетим всей стаею.

Фотоотчет в медиатеке.

Аю: 

Эх! Карап торып тук булмассын.

Хатамны инде аңладым.

Урманга барыйм, тирән өн казыйм,

Шунда яфраклар ташып,

Кыш буе йоклыйм.

Юкка гына әйтмиләр шул:

Эшне башлама, башласаң, ташлама!

Фотолар медиатекада.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали заметных.

Игра "Кто больше грибов соберет с закрытыми глазами".

Фотоотчет в медиатеке.

Игры с вкладышами – это не только интересное занятие для малыша, но и процесс, помогающий развитию наглядно-действенного мышления. 
К вкладышам можно отнести игрушки с углублениями и прорезями, куда помещаются предметы, соответствующие им по форме и размеру - сортеры.
Наиболее полезны игры с вкладышами для малышей после года, поскольку развивают пространственное мышление, координацию движений, способствуют различению цвета и соотнесению форм и размеров.
Вот и во 2 группе раннего возраста малыши любят играть с играми- вкладышами "Домашние животные", "Волшебный домик", а также с игрой на развитие мелкой моторики "Зашнуруй ботинок".

Октябрь радует нас хорошей погодой, солнечным настроением и приглашает на прогулку. Подготовительная к школе группа, пользуясь такой хорошей возможностью, занимается на спортивной площадке.

Алтын-сары яфракларны

Җилләр саный.

Иртә-кичен

Суык бабай

 Бармак яный.

Балаларның хәтерен, диалогик сөйләмен үстерүне максат итеп, татар теле тәрбиячесе Мәннәнова А.Х.балалар һәм әти-әниләр белән әңгәмә корды.

В настоящее время проблема профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста приобрела особую актуальность. Это обусловлено, прежде всего, наличием большого числа дошкольников с различными отклонениями в состоянии здоровья. В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической и коррекционной направленности непосредственно в условиях дошкольного образовательного учреждения, где ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий. В процессе организации работы профилактической и коррекционной направленности  особое внимание необходимо уделять профилактике и коррекции нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата (дефектов осанки, плоскостопия), поскольку среди функциональных отклонений они имеют наибольший удельный вес.

Я рисую осень.