Уважаемые родители!

С 01 апреля 2026 года начнется комплектование детских садов г.Казани на новый 2026-2027 учебный год.

Направление ребенка в детский сад необходимо отслеживать в личном кабинете на Портале государственных услуг РФ.

Статус заявления «Направлен в ДОУ» означает, что в течение 30 дней со дня присвоения данного статуса, необходимо обратиться к руководителю детского сада.

Рекомендуем предварительно позвонить по номеру телефона детского сада

261-84-43 для согласования времени личного приема.

Часы приема заведующего вторник – 13.00-18.00, четверг – 9.00-12.00

В случае, если до 15 апреля ребенок не получил направление в детский сад, рекомендуем родителям позвонить по телефону «горячей линии»

223-22-10 или обратиться к специалисту в районный отдел образования.

«Горячая линия» работает с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Прием специалиста по вопросам устройства ребенка в детский сад в районном отделе образования осуществляется ежедневно с 10.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Детский сад планирует принять детей возрастной категории

от 2 до 3 лет – 17 детей,

от 3 до 4 лет – 1 ребенок,

от 4 до 5 лет - 0 детей,

от 5 до 6 лет – 2 ребенка,

от 6 до 7 лет – 14 детей.

Учитель-логопед Салахиева Лилия Минзахитовна нашего детского сада проводит занятия тщательно подбирая индивидуальный подход к каждому особенному ребенку с расстройствами аутистического спектра (РАС) и задержкой психического развития (ЗПР). Специалисты внимательно изучают потребности и способности каждого ребенка, разрабатывая программы коррекции и развития, которые соответствуют его уникальным особенностям. Занятия включают разнообразные методы и техники, направленные на улучшение речи, когнитивных функций, социального взаимодействия и эмоционального развития.

Индивидуальный подход позволяет детям продвигаться в своем собственном темпе, обеспечивая максимальный эффект от коррекционной работы. Учитель-дефектолог работает в тесном сотрудничестве с родителями, обеспечивая непрерывность и согласованность усилий в поддержке и развитии каждого ребенка. Благодаря такому подходу, дети получают возможность раскрыть свой потенциал, улучшить навыки общения и взаимодействия с окружающим миром, а также обрести уверенность в себе и своих силах.

В рамках Недели инклюзивного образования учитель-дефектолог Борисова Надежда Сергеевна провела с детьми увлекательное занятие по физкультуре в направлении "Прими и придумай сам". На этом занятии дети учились не только выполнять физические упражнения, но и придумывать собственные движения, адаптируя их под свои возможности и предпочтения. Такой подход помогает развивать креативность, уверенность в себе и уважение к индивидуальным особенностям каждого ребенка. "Мы строим мир, в котором комфортно каждому", - говорит Надежда Сергеевна. "Инклюзивное образование - это не просто интеграция, это создание пространства, где каждый ребенок чувствует себя принятым, ценным и способным вносить свой уникальный вклад".

В рамках недели инклюзивного образования, воспитатель группы для детей с расстройством аутистического спектра Харисова Альбина Фанилевна провела с детьми занятие по ИЗО деятельности, где изображены отпечатки ладошек разного цвета, расположенные полукругом. В центре композиции находится надпись "Разные, Равные", выполненная разными цветами, что подчеркивает идею равенства и многообразия. Этот рисунок передает важную идею инклюзивного образования: несмотря на различия, все дети равны и ценны. Он напоминает о важности уважения и принятия друг друга, а также о том, что вместе мы можем создать яркую и красочную картину мира.

От всей души поздравляем нашего учителя- дефектолога Борисову Надежду Сергеевну с заслуженным 1 местом и присвоением звания абсолютного победителя в номинации «Мастер инклюзивной педагогики»! Вы - настоящий талант и гордость нашего детского сада. Ваш профессионализм, преданность делу и огромная любовь к детям служат примером для всех нас. Благодаря Вашему неустанному труду и творческому подходу, наши воспитанники получают уникальные возможности для развития и самореализации. Вы - мастер своего дела, обладающий редким даром находить подход к каждому ребёнку, создавая условия для их максимального раскрытия и прогресса.  Пусть эта награда станет лишь началом новых профессиональных достижений и подтверждением Вашего исключительного мастерства. Мы гордимся Вами и уверены, что впереди Вас ждут новые вершины и успехи!

Музыкальный руководитель Винокурова Дания Ахметовна провела с детьми старших и подготовительной к школе групп веселое и увлекательное празднование Масленицы. Дети с радостью участвовали в традиционных играх и танцах, встречали Весну и символически прогоняли Зиму. Праздник был наполнен радостью, смехом и весельем, что помогло детям лучше понять и полюбить народные традиции. Дания Ахметовна создала атмосферу праздника, вовлекая детей в активные игры и музыкальные номера, что способствовало их эмоциональному и социальному развитию. Праздник Масленицы стал ярким и запоминающимся событием для всех участников, оставив в их сердцах теплые воспоминания о народных традициях и культуре.

В детском саду воспитатель по обучению детей татарскому языку Назмиева Гузель Ханифовна провела тематические мероприятия, посвященные 140-летию поэта-героя Мусы Джалиля. Дети познакомились с жизнью и творчеством великого поэта, просмотрели видеоролики о его биографии и подвигах. Они слушали произведения великого поэта, такие как "Кызыл ромашка" и "Мой пес", которые вызвали у них глубокий интерес и уважение к наследию поэта. Мероприятия были наполнены атмосферой уважения и восхищения, что помогло детям лучше понять значимость творчества М. Джалиля и его вклад в историю и культуру. Гузель Ханифовна создала условия для активного участия детей в обсуждении и размышлениях о жизни и творчестве поэта, что способствовало их интеллектуальному и эмоциональному развитию.

          В течение первой половины февраля 2026 года педагоги группы для детей с задержкой психического развития реализовали серию интересных мероприятий, получивших название "Часы науки". Эти занятия проводились регулярно и позволяли юным участникам раскрыть тайны волшебства воды и красок. Такие мероприятия способствуют успешной интеграции инклюзивного подхода в практику дошкольного образования, позволяя каждому ребенку чувствовать свою значимость и важность участия в образовательных мероприятиях. Подобные формы занятий особенно важны для детей с задержкой психического развития (ЗПР), поскольку они предоставляют уникальную возможность активизации познавательного интереса и мотивируют маленьких исследователей к открытию новых знаний.

Воспитанник старшей группы №7 Ибрагимов Азамат принял участие в районном этапе городского конкурса чтецов «Звёздный билет». конкурс проходил в "Гимназии №139 - Центр образования" Приволжского района. Азамат  выступил с отрывком из знаменитого романа классика немецкой литературы Эрнста Теодора Амадея Гофмана «Воззрение кота Мурра». Несмотря на сложность выбранного произведения, Азамат показал высокую степень владения материалом, проникновенно передал характер персонажа и сумел заворожить слушателей глубиной своего исполнения. Участие в таких мероприятиях демонстрирует высокий уровень культуры и интеллекта наших воспитанников, доказывая, что литература доступна и интересна детям начиная с дошкольного возраста.