Яңа ел-көтеп алынган бәйрәм, бигрәк тә балалар өчен. Аңа балалар гына түгел, ә әти-әниләр дә әзерләнде. Иҗат, зирәклек, хезмәт сөючәнлек күрсәтеп, алар «яңа ел эшләнмәләре-кул эшләре " конкурсында актив катнаштылар. Ата-аналар балалар белән бергә иң яхшы эшләр өчен тавыш бирделәр, иң кызыклы,  эшләрне сайладылар. Әти-әниләре белән бергә кул эшләре өчен күпме балаларның шатлыклары һәм горурлыклары булды. Күргәзмә барысына да бик ошады.

Балалар волонтерлыгы нигезендә өлкәннәр принцибы ята. Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән аралашканда һәм ярдәм итеп, волонтер балалар үзләрен өлкәннәр итеп тоя, аларда Белем, аралашу, эшчәнлекнең яңа, катлаулы бурычларын хәл итүгә омтылыш барлыкка килә. Шуңа күрә белем бирү практикалары арасында безне волонтерлык кызыксындырды, ул инде үзенең тормышка сәләтлелеген һәм эффективлыгын күрсәтте, балалар мохитендә актив аралашу формасы буларак, бала үз мәнфәгатьләрен күрсәтү юлларын сайлауда инициативалы һәм мөстәкыйль була.

"Бозда һәм суда сак булырмын" республика видеороликлар конкурсында катнашучыларны җиңүләре белән котлыйбыз

Кеше һәм табигать... философлар, шагыйрьләр, барлык чор һәм халыкларның рәссамнары бу мәңгелек һәм һәрвакыт актуаль темага багышладылар. Әмма бу проблема безнең көннәрдә аеруча кискен тора, ул чакта экологик кризис янавы, бәлки, кешелек өстендә булган һәлакәтләрдер.
Глобаль экологик проблеманың иң җитди күренешләреннән берсе-үсемлекләрнең һәм хайваннарның күп төрләрен тиз арада кыскарту. Кайбер төрләр инде кире кайтмый җир йөзеннән юкка чыккан, икенчеләре үлә. Хайваннар һәм үсемлекләр үлеме белән кешелекнең үсеш юлы билгеләнгән. .
Табигать бөек һәм бай. Барысы да табигатьне ярата, әмма, кызганычка каршы, аны барысы да сакламый. Кеше табигатькә зур һәм кече яралар китерә
«Табигатьне саклыйк» дигән девиз астында «балаларны Кызыл китап белән таныштыру» атнасы узды, максаты-балаларда әйләнә-тирәлеккә карата танып-белү, иҗади кызыксынулар формалаштыру, туган як табигатенә карата эмоциональ-уңай мөнәсәбәт тәрбияләү.
Табигатькә карата кызыксыну һәм мәхәббәт тәрбияләү.
Балалар «Кызыл китап»тан хайваннар һәм үсемлекләр тормышы турында күбрәк белделәр.
Балаларның күмәк казанышларын мотивацияләү дәрәҗәсе дә күтәрелде.
Экологик культура, мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик тәрбия бирү нигезләре булдырылды.

Приоритетным направлением детского сада, является сбережение здоровья в ДОУ. Педагогический коллектив дошкольного учреждения чётко определил пути работы. Анализ состояния здоровья детей дошкольного возраста, изучение социальной обстановки, неблагоприятные экологические условия свидетельствуют о необходимости изменения содержания условий организации воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с детьми. Сегодня педагоги нашего сада представили свой опыт работы по данному направлению на районном методическом объединении инструкторов физической культуры по теме "Организация спортивно-игровой деятельности, как факто, способствующий повышению эффективности и качества физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ" 

Әни-җирдә иң матур, иң назлы сүз. Әниләр көненә караганда җирдә иң яхшы бәйрәм юк. Әниләр көне белән «Әни»сүзе белән аталганнарны котларга ашыгабыз. Тормышыгызда уңышлар юлдаш булсын! Сезгә баш иябез, хөрмәт һәм Дан.

19 ноябрьдә, әйләнә - тирә дөнья турында күзаллаулар формалаштыру, сезоннарның тере табигать объектлары һәм кеше белән үзара бәйләнеше максатыннан, яшь экологларның бөтенроссия дәресе үткәрелде. Балалар төрле чорлар буенча искиткеч сәяхәт ясадылар.

12 ноября 2020 года в нашей стране отмечается Синичкин день, установленный по инициативе Союза охраны птиц России. Праздник успел стать популярным у детей.Синичкин день очень заинтересовал детей нашего сада. В этот день педагоги  беседовали о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц, наблюдали за синицами на улице. Вместе с детьми рассматривали иллюстрации, слайды с зимующими птицами, читали стихи, рассказы, загадывали загадки, играли в игры («Десять птичек стайка», «Перелетные и зимующие птицы», «Совушка», «Синицы»), смотрели фильмы о жизни птиц. Дети с большим интересом познакомились со сказкой В. Бианки «Синичкин календарь». Ребятам очень понравилась главная героиня сказки синичка Зинька и ее жизнь в лесу: как синичка наблюдает за природой и постепенно узнает ее секреты, заводит дружбу со многими зверями и птицами. Поэтому педагоги с детьми решили сделать подарки для синичек – сестричек, повесили кормушки на участке и будут подкармливать их на протяжении суровой и долгой зимы.

Уважаемые родители!

 Для вас создан онлайн курс по распознаванию тенденций речевого развития ребенка от рождения до 5 лет. Курс создан преподавателями Казанского федерального университета при поддержке Фонда президентских грантов и Управления образования г. Казани. ссылка: http://stepik.org/78471

Халыклар бердәмлеге көне чагыштырмача яшь гомумхалык бәйрәме, әмма безнең дәүләтнең тарихи үткәне шактый ерак булган тамырлары бар. Бу бәйрәмнең әһәмиятлелеге беркем өчен дә шик тудырмый, чөнки илебезнең бөтенлеге һәм аның территориясендә яшәүче барлык халыкларның иминлеге буш тавыш булып тормый. Безнең мәктәпкәчә учреждениедә Халыклар бердәмлеге көненә багышлап күргәзмә  оештырылды мәктәпкәчә яшьтәге балаларга патриотик тәрбия бирүдә мөһим өлеш булырга мөмкин, дип санадык.