1 февраля 2018 года в Комплексном музее г. Нижнекамска прошло заседание постоянной комиссии по социальной политике Нижнекамского городского Совета по вопросу «О развитии музейного дела в городе Нижнекамске». На заседании выступили:   председатель постоянной комиссии по социальной политике Нижнекамского городского Совета Куприянова Т.А. и  заместитель начальника  Управление образования исполнительного комитета НМР РТ  Джалолова Р.И.

В выступлениях было отмечено социальная и образовательная роль музеев и музейных уголков школ в историческом просвещении и нравственно – патриотическом воспитании детей.

В заседание так же приняли участие депутаты городского Совета, руководители школьных музеев.

Есть в истории Великой Отечественной войны особые события, одним из них является  блокада Ленинграда, вписанная в историю погибшими от холода, голода, артобстрелов ленинградцев. Вместе со взрослыми встали на защиту любимого города дети и подростки Ленинграда. До войны это были обыкновенные мальчишки и девчонки. Но пришел час, и они встали к станкам на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах. Именно  им, детям блокадного Ленинграда было посвящено мероприятие. Дети окунулись  в те страшные дни, но в, тоже время дни наполненные героизмом, огромным терпением жителей города.  Каждый день прожитый жителями Ленинграда заслуживает огромного уважения и преклонения. Цель данного мероприятия - воспитание патриотов своей страны. У детей сформировалось осознанное чувство благодарности ветеранам за Победу.

29 января 2018 года в СОШ  № 27 состоялся региональный семинар на тему  «Патриотическое воспитание: ценности, взгляды, мотивы деятельности на основе сетевого сотрудничества».  Целью семинара было знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта Фатиха Карима.  Фатих Карим погиб во время ВОВ,  защищая свое Отечество от фашистов. Творчество поэта пронизана любовью к Родине.

Педагоги школы № 27 представили свой  опыт работы по сотрудничеству музейной педагогики своей школы и школы имени Фатиха  Карима деревни Аитово  Бижбулякского  района Республики Башкортостан . На встречу из Башкортостана приехали гости из села Аитова ,а из Казани – Сарчин  Рамиль Шавкетович- писатель, критик, доктор филологических наук и Каримова Лейля  Фатыховна,  дочь поэта. Лейля Фатыховна поделилась с участниками семинара воспоминаниями об отце. В семинаре принимали участие руководители школьных музеев и школьные библиотекари города Нижнекамска.

В рамках недели естественно-гуманитарного цикла проведен урок русского языка в 6б классе. Урок был направлен на закрепление понятия «Имя существительное», обогащение словарного запаса детей и коррекции их речи. В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, фронтальная, дифференцированная. Использованы современные образовательные технологии: проблемно-диалогическая, ИКТ, технология здоровьесбережения (двигательные физминутки, дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности учащихся, санпин). Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска шестиклассников, соответствовал их жизненному опыту. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объем урока выполнен.

"Много планет вокруг Солнца летает. Может быть, люди на них обитают? Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой. Помчимся от Солнца во тьме голубой!"

25 января учителем географии, Галиахметовой Л. И., был проведён открытый урок на тему: "Планеты". В увлекательной форме учащиеся путешествовали по планетам солнечной системы, разгадывали кроссворд, выполняли различные задания. Они узнали, чем отличаются планеты-гиганты от планет земной группы и еще много нового. С позитивным настроем ребята ушли с урока.

 Что обозначает фраза «Тили-тили тесто…?, что это за мелодия вот уже 155 лет остается главным хитом свадебной церемонии? и почему слово «счастье» своим появлением обязано хлебу?  На эти вопросы пришлось ответить с учащимся 9б класса на занятии психологического практикума. Учитель Мубаракшина Е.С. познакомила их с понятием «счастливая пара», в основе которого лежат главные этические нормы,  творческие задания «Образ моей половинки», «Волшебный ключик к сердцу принца» раскрыли перед учащимися сложность и ответственность выбора будущего (ей) супруга(и).  В заключении, предварительно ответив на ряд каверзных вопросов, подросткам было предложено разыграть путевку в путешествие на острова Надежды, Справедливости, Любви и Культуры. Данное мероприятие проводилось в рамках изучения  раздела программы «Семьеведение». 

В рамках недели естественно-гуманитарного цикла учителем биологии Ларионовой О.В. был проведён открытый урок по естествознанию в 7А классе. Цель урока: обобщение и закрепление знаний по разделу "Органы растения". Применение и использование технологии проблемного обучения для активизации мыслительной деятельности учащихся позволило реализовать все основные функции обучения, а именно: образовательную, воспитательную, развивающую. Применение знаний осуществлялось через постановку проблемных вопросов: что произойдёт с растением, если нарушить работу одного из органов? Отразится ли это на жизнедеятельности растения? Урок был продуктивным, интересным, учащиеся получили массу положительных эмоций, инсценируя разговор растений, выполняя практические задания. Результат урока - удовлетворённость полученными результатами учителя и учащихся!

27 января отмечается день памяти жертв Холокоста. Сегодня и мы почтили память этой трагедии. Ребята узнали, что такое Холокост, Гетто, какие истязания применяли нацисты к евреям. И, конечно, учащиеся обратились к понятию "толерантность". Как сказал израильский историк И. Бауэр: ”Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями”.

В рамках месячника героико-патриотической работы, учащиеся  8 «Б», 7 «А», 6 «Б»  классов вместе с классными  руководителями, посетили кинотеатр «Джалиль»  и посмотрели фильм «Движение вверх». Фильм, основанный  на реальных событиях, ребятам очень понравился и  вызвал массу эмоций. Они с интересом наблюдали за героями, переживали вместе с ними. Такие фильмы являются хорошим вкладом в патриотическое воспитание подростков. Этот фильм о том, чтобы дети знали и помнили истории наших побед, в какие бы времена они не совершались.

  23 января  среди 5-х классов была проведена интеллектуальная игра Брейн-ринг «Күп укыган – күп белән”.  Целью проведения игры  являются: расширять кругозор детей, закреплять знания, полученные на   уроках. Формирование  умения  работать командой, чувствовать ответственность за свой класс.

В игре «Брейн-ринг» соперничали 2 команды по 5 участников: команда  «Тапкырлар» и  команда «Зирәкләр». Ребята показали умение работать в группах, логически мыслить и концентрировать внимание. Брейн-ринг состоял из 13 вопросов, с которыми игроки обеих команд справились успешно. Но в итоге игры, после суммирования баллов победителем стала команда     «Тапкырлар». Наградили участников игры сладкими призами.