Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия-интернат № 34» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районының “34 нче гимназия-интернат” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан,город Нижнекамск,проспект Шинников, дом 23 А |
| Телефон: | +7(855)-536-53-82 |
| E-Mail: | gimnaz34.nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Гимназия-интернат №34" НМР РТ |
| Руководитель: | Ляхова Галина Анатольевна |
| Год основания учреждения: | 1999 |
| У нас учатся: | 232 учащихся, из них иностранных граждан 0 |
| У нас учат: | 24 педагога. Язык обучения: русский |
-
Национальный образовательный форум школьников АТАЛАН 21.10.2026

В соответствии с Календарным планом мероприятий Министерства образования и науки Республики Татарстан на 2026-27 учебный год 20 ноября 2026 года на базе МБОУ "Гимназия-интернат 34" НМР РТ (г.Нижнекамск) состоится национально-образовательный форум школьников "Аталан".
Задача форума - сохранение и развитие родного (чувашского) языка и литературы на территории Республики Татарстан.
Участниками Форума могут стать обучающиеся общеобразовательных организаций Республики Татарстан в возрасте от 12 до 18 лет со знанием чувашского языка (начальный уровень).
Заявка для участия заполняется по почте: nilderyakova@internet.ru
Контактный телефон: 89083319169 (Надежда Юрьевна).
Оператор Форума – Региональная общественная организация «Чувашская национально-культурная автономия в Республике Татарстан».С положением национально-образовательного форума "Аталан" вы можете познакомится во вкладке "Конкурсы".
-
Профессии вокруг меня 09.10.2026

9 октября в 8 «А» классе прошла увлекательная квест-игра по теме «Профессии вокруг меня». Ребята выполняли задания, связанные с разными сферами труда: разгадывали профессиональные загадки, расшифровывали термины, определяли инструменты и обязанности специалистов. В ходе игры школьники познакомились с особенностями работы представителей различных профессий, учились работать в команде и аргументировать свои ответы. Особенно ребятам запомнились станции «Угадай профессию по описанию» и «Собери набор инструментов». Мероприятие помогло ученикам расширить представление о мире профессий и задуматься о своём будущем профессиональном пути
-
Национальное сопоставительное исследование 09.10.2026

Национальное сопоставительное исследование
12-16 октября 2026 года все обучающиеся 9-х классов всех ОО Республики Татарстан примут участие в национальных сопоставительных исследованиях (НСИ) качества общего образования в оценке воспитательной работы ОО, в том числе оценке психологического климата и воспитательного потенциала общеобразовательных организаций, ценностных ориентаций обучающихся, уровня психологической безопасности и комфортности образовательной среды, практик организации воспитательной и профилактической работы в образовательной организации.
Исследования проводится в условиях полной анонимности: персональные данные участников (ФИО) не вносятся в систему тестирования и не используются при обработке результатов оценочных процедур.
При проведении НСИ в несколько сессий ОО/ОО СПО обеспечивается выполнение условий конфиденциальности.
НСИ проводятся с использованием компьютеров, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», соответствующих определенным техническим требованиям.
Продолжительность процедур исследования для всех обучающихся, принимающих участие в НСИ, составляет два урока, не более чем 45 минут каждый.
Сбор и обработку результатов НСИ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки не позднее 2 месяцев со дня завершения соответствующего мероприятия, в соответствии с пунктом 20 Правил.
Обработка всех результатов проводится в обобщенном виде. Результаты НСИ используются на федеральном уровне в целях непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития системы образования Российской Федерации.
По результатам исследования оценки воспитательной работы ОО, проведенного в 29 субъектах Российской Федерации, для каждой ОО формируется индивидуальный профиль. Индивидуальный профиль ОО, содержит сведения об уровне показателей психологической безопасности образовательной среды, субъективного благополучия и сформированности ценностных ориентаций обучающихся, эффективности реализуемых педагогическим коллективом практик.

















