Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида 64 " НМР РТ
Визитная карточка
| Адрес: | 423357, Республики Татарстан, г. Нижнекамск, пр. Мира, 9 |
| Телефон: | +7(855)-536-53-06 |
| E-Mail: | Dou64.Nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №64" НМР РТ |
| Руководитель: | Мирхазова Нурзия Рашитовна |
| Год основания учреждения: | 1988 |
| У нас учатся: | 180 |
| У нас учат: | 26 |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида 64 " НМР РТ - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 ( 38 ) 39 40 >>
-
100 дней до Победы!!! 29.01.2020
-
Спартакиада - 2020 26.01.2020
Семья Хайруллиных участвовали сегодня на региональном Спартакиаде-2020 в команде "Убойная сила" и заваевали 2 место!
-
О минимальном размере оплаты труда с 1 января 2020 года 24.01.2020
В силу статей 129, 133 Трудового кодекса Российской Федерации общая сумма месячной заработной платы, начисленной работнику, полностью отработавшему за этот период норму рабочего времени и выполнившему нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже установленной величины МРОТ. В связи с этим работникам государственных и муниципальных организаций в случае, если уровень их месячной заработной платы при условии полной отработки ими месячной нормы рабочего времени не будет с 1 января 2020 года достигать установленного размера МРОТ (12 130 рублей в месяц), следует обеспечить доведение ее до указанной величины.
/upload/storage/org4288/files/ПАМЯТКА о минимальном размере оплаты труда в Республике Татарстан.pdf
-
Республиканская интелектуальная олимпиада "Умка" 16.01.2020
I этап Республиканской олимпиады "Умка" для детей старшего (6-7 лет) дошкольного возраста.
Протокол 1 этапа/upload/storage/org4288/files/УМКА_ Протокол 1 этапа 64 сад(1).docx
-
Брейн-ринг I тур 15.01.2020
Бүген бакчабызда мәктәпкә әзерлек төркемнәре арасында Брейн-ринг интелектуаль бәйге узды. Бәйгедә оч команда катнашты: "Радуга"-12 төркемнән, "Умники" -4 төркенән, "МЫ-оптимисты"- 10 төркем. Балалар 3 этаптан торган бәйгдә сорауларга ңавап эзләделәр. Нәтиҗәдә "Радуга" командасы 1 урынга чыкты. Ә "Умники" һәм "МЫ-оптимисты" командалары 2 нче урвнны бүлештеләр.
-
Яңа еллар белән, дуслар! 28.12.2019
Җир йөзенә Яңа еллар килә
Акка төреп сихри дөньяны.
Үткәннәре калсын үткәннәрдә,
Өмет белән каршылыйк яңаны.Яңа елга зур өметләр баглыйк,
Барыбер аны безгә үтәсе.
Шатланышыйк, уйныйк, бәхет юрыйк
Сикереп үтик язмыш киртәсен.Кайгылар да калсын иске елда
Бәхет алып килсен яңасы.
Борма-борма тормыш юлларыннан,
Бергәләшеп, безгә барасы.Һәрбер бала үз бәхете белән тусын,
Авырмасын берүк балалар.
Гомерләре озын, таза булсын алар
Бәхет телик, бергә, Аналар! -
ВНИМАНИЕ! С нового 2020 года увеличивается плата за детский сад 23.12.2019
/upload/storage/org4288/files/Изменения по родительской плате в 2020 году(1)(1).pptx
-
Приглашаем Вас на утренники! 20.12.2019
График Новогодних утренников
МАДОУ №64
23.12
8.30 группа №3 (2-3 г)
13/5
9.00 группа №1 (2-3 г)
18/5
9. 30 группа №2 (2-3 л)
22/5
24.12
8. 30 группа №5 (3-4 л)
21/7
9. 15 группа №7 (5-6 л)
16/7
15.15 группа № 8 (5-6 л)
15/7
25.12
8.30 группа № 6 (4-5 л)
18/6
9.30 группа №11 (5-6 л)
25/7
15.15 группа №4 (6-7 л)
21/8
26.12
8.30 группа № 9 (4-5 л)
22/9
9.30 группа №10 (6-7)
24/8
27.12
8.30 группа №13 (3-4 л)
23/7
9.30 группа №12 (5-7 л)
26/7
-
Неделя русской культуры 11.11.2019
«Неделя русской культуры»для детей дошкольного возраста
Цель: Приобщение детей и их родителей к русской культуре.
Задачи:
- Знакомство детей с историей и национальными традициями России.
- Показать и донести до детей значение национальных традиций, чтобы формировать нравственную культуру.
- Формирование чувства уважения к русским традициям.
- Развитие у детей творческих способностей.
- Воспитывать уважение и любовь к творчеству русского народа.
1 день- Понедельник
«Традиции русских народов».
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная деятельность детей
Непосредственно
образовательная деятельность
-знакомство детей с традиционными русскими народными праздниками
-знакомство со старинными предметами быта: самовар, русская печь, кочерга и .т .д
-побеседовать о русских народных праздниках: пасха, масленица, рождество.
-Рассмотреть иллюстрации, картины русских народных костюмов.
▪ Рассматривание альбомов.
▪ Дидактические игры «Помоги плотнику»
▪ Рассматривание иллюстраций.
▪ познакомить детей с русскими народными подвижными играми:
«Городки» ,«Лапта» ,«Ловишки»…
-раскрашивание народных костюмов (мл. гр., ср .гр)
-рисование старинных предметов быта(стр. гр.подг. гр)
Открытие недели – праздник.
Иллюстрации, альбомы, отражающие русский быт.
2 день- Вторник
«Русское народное творчество»
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная деятельность детей
Непосредственно
образовательная деятельность
▪ Знакомство с узорами
▪ Знакомство с народными игрушками
▪ Выставка детских работ в группах.
▪ Рассматривание узоров
▪ Дидактическая игра с картинками «Сложи картинку»,
«Найди ошибку».
▪ Составление узоров из мозаики, палочек.
▪ Рисование с детьми по тематике.
Изготовление тематических плакатов или альбомов по теме в изо уголок.
3 день- Среда
«Русские творцы и рукодельницы».
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная деятельность детей
Непосредственно
образовательная деятельность
-Знакомство с женскими и мужскими костюмами.
- Рассматривание
иллюстраций.
- Беседа «Наши дедушки и бабушки – мастера и мастерицы, рукодельницы»
- Отгадывание и придумывание загадок.
-Творческая деятельность с детьми -оригами.
▪ Рассматривание альбома.
▪ Игры с разрезными картинками.
▪ Дидактическая игра «Виды одежды».
-творческая деятельность с детьми -аппликация лепка, рисование(выставить работы для просмотра и обсуждения)
Выставка поделок своими руками
4 день - Четверг
«Русский фольклор».
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная деятельность детей
Непосредственно
образовательная деятельность
-Учить отгадывать загадки.
-Чтение скороговорок, потешек.
-Народные игры
- Знакомство с русскими музыкальными инструментами: балалайка, гармошка, ложки, свистулька..
- Прослушивание русских песен, грамзаписей.
-Разучивание закличек, стихов, песен, потешек.
-Игры - драматизации
-Театрализованные представления детей
-Фольклор- отгадывание загадок(все группы)
Оформление книжных уголков об искусстве.
5 день- Пятница
«Сказки русского народа»
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная деятельность детей
Непосредственно
образовательная деятельность
-Познакомить детей с русскими народными сказками.
- Театрализация русских сказок.
- Подвижные игры «Медведь», «Заяц танцует»
-Игры – драматизации
-Чтение художественной литературы(загадки, сказки, былины, пословицы, поговорки).
- Рассматривание иллюстраций в книгах, портретов писателей.
-Театрализованное выступление детей старшей и подг. группы по русским народным сказкам.
- Рисование «Герои русских сказок и легенд».
-Изготовление книжек-малышек совместно с родителями.
-Знакомство с писателями, поэтами, композиторами,
Оформление книжных уголков; выставка рисунков детей о героях русских сказок.
-
УТТАН САК БУЛЫГЫЗ ! 08.11.2019
01.11.19 хэм 08.11.19 коннэрендэ бакчабызда бик тэ актуаль булган " Пожар куркынычсызлыгын саклау" темасына С. Маршакнын "Кошкин дом" экиятенэ ияреп тозелгэн сценарий буенча тэрбияви, кызыклы чара уздырылды. Музыка житэкчесе Ф. Шайдуллина, тэрбиячелэр И. Ибатуллина хэм Г. Аглиуллина житэкчелегендэ 10 нчы торкем балалары мюзикл эзерлэудэ бик зур коч куйдылар. Бик зур рэхмэт аларга! Бу чара эти-энилэргэ, балаларга курсэтелде. Пожар куркынычсызлыгын пропагандалау узэге методисты Насибуллина Г. З хэм коткару булегенен эчке эшлэр мойоры Казаморов А.Н.тарафыннан да бу чара югары бэйлэнде.
