Вы — опыт, мудрость. Вы — пример.
Так будьте счастливы, здоровы.
Желаем жизни долгих лет
И впечатлений добрых новых!

Вас трудно чем-то удивить,
Однако пусть же удается.
Звучат пусть песни на душе,
И сердце пусть спокойно бьется!
 

17 сентября воспитанники подготовительных к школе групп 5 и 1 приняли участие в муниципальных соревнованиях " Осенний марафон". Коченов Гордей, Габдуллин Харис, Михеева Ева были награждены Дипломами за физическую выносливость, за волю к победе.
Файзуллина Гизэлла получила два Диплома 3 степени за метание одной рукой на дальность и за бросание мяча из-за головы на дальность.
Ребята выступали под руководством инструктора по физической культуре Зайнуллиной Гульнары Рафисовны
Молодцы, ребята
Так держать

18 сентября в рамках Добрососедства во дворе Вокзальной 28 состоялся "Праздник мыльных пузырей ". Участниками стали воспитанники старших и подготовительных к школе групп детских садов 40 и 47.
Ребята попали в сказочный мир, в котором летали радужные великаны, рождались мыльные облака и каждый мог поймать ладошкой улыбку
Праздник провела инструктор по физической культуре ДОУ # 40 - Зайнуллина Гульнара Рафисовна

Уважаемая Людмила Ивановна ! Примите наши самые искренние поздравления с 80 - летним юбилеем! Мы высоко ценим Ваш профессионализм и огромный вклад в общий успех и достижения детского сада!
Пусть в Вашем доме всегда царят уют, благополучие и мир!
Совет Ветеранов, коллектив детского сада 40.

В рамках lX Открытого межрегионального СТАХЕЕВСКОГО ФЕСТИВАЛЯ родной песни, православной музыки и слова " Верую" , наш педагог Морозова Светлана Николаевна в составе волонтёрской группы "ГУМАНИТАРКА ТАТАРСТАНА" , принимала активное участие в сборе средств на благотворительность.
Светлана Николаевна была отмечена благодарственным письмом за вклад в сохранение и развитие духовно- нравственных традиций православной культуры.

21 августа в разновозрастной группе прошло тематическое занятие , посвящённое Дню Государственного флага Российской Федерации.
В доступной и интересной форме дети вспомнили, что наша Родина — Россия, познакомились с государственным флагом и закрепили знания о расположении его цветов: белого, синего и красного. Ребята с интересом участвовали в беседе и играх, проявляли любознательность и эмоциональную отзывчивость.

Такие мероприятия помогают воспитывать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к её государственным символам и любовь к Родине.

19 августа 2026 года отмечается Всемирный День фотографии.
          Дети 1 группы узнали, что именно в этот день в 1839 году французское правительство придало изобретение дагеротипа широкой огласке, назвав его «подарком миру».

   Ребята узнали, зачем вообще нужны фотографии? (Чтобы сохранять воспоминания, делиться ими, изучать мир). В видеопрезентациипоказали детям старинную камеру  и современный смартфон. Обсудили, как изменилась техника, почему раньше снимать было сложнее.
         Организовали мини-фотосессию. Было интересно и весело.

В нашем саду прошла увлекательная и познавательная экскурсия на огород. Воспитанники групп №8, 7,6 отправились в путешествие по зелёный грядкам, чтобы узнать, как растут овощи, ягоды и какие чудеса скрывает природа.
Дети с интересом рассматривали форму листьев, трогали плоды и вспоминали названия растений. Юные исследователи узнали множество «огородных секретов»: как из крошечного семечка вырастает большое растение, зачем нужен полив и почему почва должна быть влажной. Дети с удовольствием поливали грядки из маленьких леек, пропалывали от сорняков. В завершение экскурсии дети пообещали продолжать ухаживать за грядками и с нетерпением ждать, когда созреет урожай, чтобы попробовать выращенные своими руками витамины.

Сегодня воспитанники нашего сада погрузились в мир цветов. Дети с удовольствием любовались разноцветным ковром из петуньи, рассматривали яркие цветы красавицы гортензии, гвоздики, флоксов, лилейника. Восхищались великолепием цветов, наслаждались ароматным запахом.
Ребята с интересом провели время в цветочном мире, они рассуждали о значимости растений для человека и окружающей среды. Вместе с педагогом сделали вывод, что цветы символ красоты. Дети не только познакомились с разнообразием удивительных форм и ярких оттенков, но и создали свою собственную «Цветочную фантазию».

ПАМЯТКА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ГИБЕЛИ И ТРАВМАТИЗМА ДЕТЕЙ НА ПОЖАРАХ

Как правило, основной причиной пожаров в жилых домах является беспечное отношение взрослых к противопожарной безопасности. Часто это способствует гибели и травматизму детей.
К плачевным последствиям приводят:
1. Незнание детьми элементарных правил по обеспечению выживания в чрезвычайной ситуации. Дети не представляют, что делать при пожаре, и просто прячутся в кажущиеся им безопасными места в жилом помещении – в шкафы, тумбочки и т.д.
2. Свободный доступ ребенка к пожароопасным предметам и отсутствие психологических установок на запрет пользования ими. Родители не ограничивают доступ детям к спичкам, зажигалкам, горючим жидкостям и не воспитывают у них чувства опасности при использовании таких предметов.
3. Оставление детей одних или с престарелыми родственниками в запертых жилых помещениях и в потенциально опасной ситуации (работающие электро- и газовые приборы, ветхая электропроводка, курящие престарелые родственники).
4. Ограничение возможности покинуть помещение в случае пожара из-за установки на окнах и балконах решеток и входных сейфовых дверей. Особо стоит отметить тот факт, что большая часть детей гибнет из-за преступного отношения взрослых к исполнению своих родительских обязанностей.
 

Зачастую, решающим фактором в возникновении пожара и гибели детей является отсутствие контроля со стороны взрослых. Родители оставляют одних детей без присмотра, кроме этого, уходя из дома, закрывают их на ключ, чем исключают возможность для ребенка самостоятельно покинуть горящее помещение. Лучший способ предотвратить несчастные случаи с ребенком – не оставлять его без присмотра. Если это не всегда возможно, то родители заранее должны позаботиться о его безопасности.
Во-первых, спички, зажигалки и другие источники открытого огня должны храниться в недоступном для детей месте. Все, что ребенку нельзя трогать, должно быть физически для него недоступно.
Во–вторых, постоянно ребенка контролировать, звонить и узнавать, чем он занимается. Необходимо организовать его досуг. Родители должны строго определить правила пользования бытовыми приборами: т.е., что и когда можно включать, а что без присутствия родителей включать и трогать нельзя.
В-третьих, объяснить своему ребенку, от чего может произойти пожар, и к каким серьезным последствиям он может привести. Так же ребенок должен знать, что делать, если пожар все-таки произошел.

Необходимо объяснять детям, что прятаться ни в коем случае нельзя, а необходимо срочно покинуть горящее помещение, выйти на улицу в безопасное место и обязательно сообщить о пожаре в пожарную охрану, родителям или соседям. Телефон Службы спасения «01» — со стационарного телефона,«101» или «112» — с мобильного телефона.

И еще один важный совет для родителей: рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности; будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности!
Помогите сформировать у детей чувство опасности огня. Пусть они узнают об угрозе огня из Ваших рассказов, предостережений и картинок, нежели из реальной жизни!!!
Помните, вы ответственны за безопасность ваших детей!